大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔：第01部分 專題04 生命系統(tǒng)的遺傳、變異、進(jìn)化 整合考點(diǎn)09 “追根求源”的遺傳物質(zhì)及其本質(zhì)與功能練習(xí) Word版含解析

《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔：第01部分 專題04 生命系統(tǒng)的遺傳、變異、進(jìn)化 整合考點(diǎn)09 “追根求源”的遺傳物質(zhì)及其本質(zhì)與功能練習(xí) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔：第01部分 專題04 生命系統(tǒng)的遺傳、變異、進(jìn)化 整合考點(diǎn)09 “追根求源”的遺傳物質(zhì)及其本質(zhì)與功能練習(xí) Word版含解析（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一部分　專題四　整合考點(diǎn)9 1．(2017·南陽高三試題)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 C．沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用的物理模型構(gòu)建的方法 D．草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 解析：孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子傳遞規(guī)律，但沒有發(fā)現(xiàn)遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)，A錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，這樣DNA和蛋白質(zhì)徹底分開，因此噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙

2、球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力，B正確；沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用了物理模型構(gòu)建的方法，C正確；煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D正確。 答案：A 2．(2017·河北高三試題)下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說法不正確的是(　　) A．一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含32P標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1或2，含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4 B．在某動(dòng)物精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代 C．二倍體動(dòng)物在細(xì)胞正常分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二

3、次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期 D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞 解析：一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中，第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中，考慮DNA的半保留復(fù)制，含有兩個(gè)被標(biāo)記一條單鏈的DNA分子，經(jīng)第二次有絲分裂產(chǎn)生4個(gè)細(xì)胞，考慮姐妹染色單體分離后，隨即移向細(xì)胞的一極，每個(gè)細(xì)胞含32P標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1或2，含有標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)為2、3或4，A正確；染色體組成為XXY的后代，可能是卵細(xì)胞形成過程中減數(shù)第一次分裂或第二次分裂X染色體未正常分離，或精子形成過程中減數(shù)第一次分裂X與Y未正常分離，B錯(cuò)誤；二倍體動(dòng)

4、物在細(xì)胞正常分裂后期含有10條染色體，則細(xì)胞每一極含有5條染色體，不含有同源染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期，C正確；初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有同源染色體X和Y，且著絲點(diǎn)不分裂，不會(huì)含有兩條Y染色體，D正確。 答案：B 3．(2017·湛江二模)nuc－1基因普遍存在于高等生物細(xì)胞中，該基因所編碼的蛋白質(zhì)能使DNA分解，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。下列有關(guān)敘述合理的是(　　) A．nuc－1基因的表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞凋亡 B．胚胎發(fā)育過程中所有的細(xì)胞的nuc－1基因均不表達(dá) C．癌細(xì)胞分裂快，其內(nèi)不可能存在nuc－1基因 D．nuc－1基因的一條鏈中A與T一定相等

5、 解析：由題意知，nuc－1基因所編碼的蛋白質(zhì)能使DNA分解，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞死亡，細(xì)胞死亡是由nuc－1控制的，屬于細(xì)胞凋亡，A正確；細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育過程中，因此胚胎發(fā)育過程中，nuc－1基因會(huì)表達(dá)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)不變，癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞，癌細(xì)胞內(nèi)含有nuc－1基因，只是該基因不表達(dá)，C錯(cuò)誤；基因中兩條鏈上的堿基A＝T，單鏈中A不一定與T相等，D錯(cuò)誤，故選A。 答案：A 4．(2017·陜西高三檢測(cè))如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系。有關(guān)敘述最合理的是(　　) A．若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列

6、與b1完全相同 B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的 C．圖2中①和②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體 D．圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀 解析：若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1不同，X1是脫氧核苷酸的堿基序列，b1是核糖核苷酸的堿基序列，A錯(cuò)誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖1中基因突變導(dǎo)致的，B錯(cuò)誤；圖2中①和②過程分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯，其發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體，C正確；圖2中的①②⑤表示基因是通過控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀，圖2中的①②④表示基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

7、來控制生物性狀，D錯(cuò)誤。 答案：C 5．(2017·河北高三試題)下面為人體中肌細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生過程的模式圖，據(jù)圖推斷關(guān)于這三類細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A．含有的遺傳信息相同 B．含有的mRNA完全相同 C．含有的蛋白質(zhì)種類完全不相同 D．形成的原因是基因的選擇性丟失 解析：肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂而來的，所含的遺傳物質(zhì)相同，A正確；肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所以這三類細(xì)胞遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不完全相同，B錯(cuò)誤；這三類細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)也有相同的，如呼吸酶，C錯(cuò)

8、誤；這三類細(xì)胞形成的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，D錯(cuò)誤。 答案：A 6．(2017·山東高三模擬)圖①－③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題： (1)過程①發(fā)生的主要時(shí)期是_____________和__________________。 (2)過程②發(fā)生的場(chǎng)所是___________，消耗的有機(jī)物是___________，α鏈形成后通過_____進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。 (3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___

9、___________。 (4)圖中y是某種tRNA，它由______(三個(gè)或多個(gè))核糖核苷酸組成的。其中CAA稱為_________，一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)______種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由________種氨基酸組成。 解析：(1)過程①表示DNA的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。(2)過程②表示轉(zhuǎn)錄，發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，線粒體中也有轉(zhuǎn)錄發(fā)生，轉(zhuǎn)錄的原料是4種游離的核糖核苷酸，需要消耗能量，合成的RNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中。(3)α鏈為mRNA，已知mRNA中G＋U＝54%，其中G＝30%，則U＝24%，模板鏈中C＝mRNA

10、中的G＝30%，A＝mRNA中U＝24%，已知模板鏈中G＝20%，則模板鏈中T＝1－30%－24%－20%＝26%，即模板鏈中A＋T占該鏈堿基的50%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈中A＋T占雙鏈堿基的比例也是50%，所以A＝T＝25%。(4)tRNA是由多個(gè)核糖核苷酸組成，其上的三個(gè)堿基稱為一個(gè)反密碼子。一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。翻譯過程中，信使RNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是信使RNA堿基數(shù)目的1/3，是DNA(基因)中堿基數(shù)目的1/6，所以則該蛋白質(zhì)最多由600/6＝100個(gè)氨基酸，但最多只有20種氨基酸組成。 答案：(1)有絲分裂的間期　

11、減數(shù)第一次分裂前的間期 (2)細(xì)胞核、線粒體　ATP、核糖核苷酸　核孔 (3)25% 　(4)多個(gè)　反密碼子　一　20 7．(2013·課標(biāo)卷Ⅱ)某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)，為研究番茄中的X基因和Y基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株(A組，即對(duì)照組)、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植株(B組)和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株(C組)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)(d)，分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量(果實(shí)中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大)，結(jié)果如下表： 組別 乙烯釋放量(μL·kg－1·h－1) 20 d 35 d 40 d 45 d A 0 2

12、7 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列問題： (1)若在B組果實(shí)中沒有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，在C組果實(shí)中沒有檢測(cè)到Y(jié)基因表達(dá)的蛋白質(zhì)?？赏茰y(cè)，A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有________，B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有________。 (2)三組果實(shí)中，成熟最早的是________組，其原因是______________。 (3)如果在35天時(shí)采摘A組與B組果實(shí)，在常溫下儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)是________組。 解析：本題通過考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力，難度適中。(1)B組果實(shí)沒有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，乙烯釋放量比對(duì)照組在相應(yīng)

13、天數(shù)要少，C組果實(shí)中沒有檢測(cè)到Y(jié)基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，C組乙烯釋放量為零，說明反義X或反義Y基因抑制X基因或Y基因表達(dá)后，就影響了乙烯的合成，因此，對(duì)照組A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有X、Y；B組除X、Y基因以外還有反義X基因與乙烯含量有關(guān)。(2)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，A組在相同天數(shù)釋放的乙烯最多，因此三組果實(shí)中A組成熟最早。(3)在35天時(shí)采摘A組與B組果實(shí)，在常溫下存儲(chǔ)時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)該是成熟程度較輕的B組，因?yàn)锳組35天后釋放較多的乙烯，B組釋放乙烯量少。 答案：(1)X基因和Y基因　X基因、Y基因和反義X基因　(2)A　乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，該組果實(shí)乙烯含量(或釋放量)高于其他

14、組　(3)B 1．(2017·銅仁市一中試題)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．若32P標(biāo)記組的上清液有放射性，則可能原因是攪拌不充分 B．將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn) C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的成功，是因?yàn)椴捎猛凰貥?biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究 D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 解析：若32P標(biāo)記組的上清液有放射性，則可能原因是培養(yǎng)時(shí)間太短，DNA還未全部注入大腸桿菌就被離心到上清液中去了，也可能是培養(yǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，大腸桿菌裂解使含放射性的噬菌體釋放到上清液中去，A錯(cuò)誤；將S型菌的DNA

15、、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)與R型活菌混合培養(yǎng)，所有的培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn)，而只有加入S型菌的DNA培養(yǎng)基中有S菌出現(xiàn)，B正確；艾弗里實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是把S型細(xì)菌中的物質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用，赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開，C正確；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開，但是后者提取的DNA上仍然有0.02%

16、的蛋白質(zhì)，D正確。 答案：A 2．(2017·湖北高三試題)真核細(xì)胞中氨基酸與tRNA結(jié)合，形成復(fù)合體AA－tRNA。理論上一個(gè)真核細(xì)胞中這種復(fù)合體的種類數(shù)，以及一個(gè)核糖體能容納該復(fù)合體的個(gè)數(shù)分別是(　　) A．61,2 B．64,2 C．61, 1 D．64, 1 解析：核糖體上有兩個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，可以同時(shí)結(jié)合兩個(gè)tRNA,1個(gè)tRNA可以結(jié)合一個(gè)氨基酸，總共有61種tRNA，因此復(fù)合體的種類數(shù)為61個(gè)，一個(gè)核糖體能容納2個(gè)復(fù)合體AA－tRNA。 答案：A 3．(2017·遼寧高三試題)下圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說法正確的是 (　　) A．過程1、2一

17、般發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi) B．過程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi) C．過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi) D．過程1－5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi) 解析：過程1、2一般發(fā)生于被RNA病毒入侵的宿主體內(nèi)，A錯(cuò)誤；過程1、3、5一般發(fā)生于細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)，C正確；過程1－5可以同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。 答案：C 4．(2017·滄州市一中試題)下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出的結(jié)論是(　　) A．若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴突變型細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變 B．這三種酶基因有可能位于一對(duì)同源染色體上 C．

18、這些細(xì)菌其精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的 D．若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá) 解析：分析圖解可知，若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴突變型細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變，A正確；細(xì)菌內(nèi)無染色體，B錯(cuò)誤；細(xì)菌內(nèi)無染色體，也無同源染色體，不存在等位基因，C錯(cuò)誤；基因的表達(dá)是互不影響的，即酶1基因不表達(dá)，酶2基因和酶3基因也可能正常表達(dá)，D錯(cuò)誤。 答案：A 5．(2017·新鄉(xiāng)高三綜合)下列有關(guān)生物的遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．與翻譯相比，遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)特有的堿基配對(duì)方式是T—A C．分子水平上遺傳信息的傳遞過程

19、中均可能發(fā)生基因突變 D．遺傳信息從RNA—蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制 解析：生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，即遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A項(xiàng)正確；遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，故有T－A的配對(duì)，而翻譯時(shí)以mRNA為模板，其上堿基和tRNA上的堿基配對(duì)，所以沒有T－A配對(duì)，B項(xiàng)正確；分子水平上遺傳信息的傳遞有DNA、RNA的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯等，而基因的突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；遺傳信息從RNA—蛋白質(zhì)表示翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，而基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，因此該過程實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制，D項(xiàng)正確。 答案：C

20、 6．(2017·浙江高三試題)下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．①表示基因，主要位于染色體上 B．②過程需要有RNA聚合酶的催化，并且不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的 C．③表示翻譯，該過程離不開④ D．④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 解析：真核細(xì)胞中，①基因主要分布在染色體上，少量基因在線粒體和葉綠體中，A正確；②表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程要有RNA聚合酶的催化，并且不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的，B正確；③表示翻譯過程，該過程離不開④tRNA識(shí)別mRNA上密碼子，并運(yùn)載相應(yīng)氨基酸的過程，C正確；密碼子在mR

21、NA上，而④是tRNA，D錯(cuò)誤。 答案：D 7．(2017·河北高三試題)PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率 B．基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖 C．過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同 D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異 解析：據(jù)圖可知該研究是通過誘導(dǎo)非模板鏈轉(zhuǎn)錄單鏈RNA，使之與模板鏈產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，形成C雙鏈RNA，阻止mRN

22、A的翻譯來提高產(chǎn)油率，A正確；基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，B正確；基因B為雙鏈結(jié)構(gòu)，模板鏈與非模板鏈中的嘧啶堿基數(shù)量不一定相等，過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量不一定相同，C錯(cuò)誤；基因A和基因B獨(dú)立遺傳，位于非同源染色體上，基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異中的易位，D正確。 答案：C 8．microRNA(miRNA)是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的大約由22個(gè)核苷酸組成的短RNA分子，其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過程。最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了

23、miRNA對(duì)靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號(hào))。 (2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程________(填序號(hào))，參與該過程的RNA分子主要是________________。RNA適于用作DNA的信使，原因是____________。 (3)由miRNA的功能可推測(cè)，其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使mRNA水解，導(dǎo)致其________________________；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì)，即發(fā)揮翻譯抑制作用。 (4)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但

24、其編碼的氨基酸可能不變，其原因是________________________________________________________________________。 (5)若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對(duì)其進(jìn)行體外擴(kuò)增技術(shù)(PCR)共得到128個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入________個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。 (6)在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程是________________，該過程在分裂期很難進(jìn)行，原因是_______________________________。 解析：(1)①指DNA的復(fù)

25、制，②③指DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，④表示翻譯，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核。(2)圖乙是翻譯過程，對(duì)應(yīng)圖甲中的④；參與該過程的RNA主要是rRNA、mRNA和tRNA；RNA可以作為DNA的信使是因?yàn)槠淠軘y帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。(3)microRNA(miRNA)在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用，其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使mRNA水解，導(dǎo)致翻譯過程不能進(jìn)行；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但可阻止翻譯過程，即發(fā)揮翻譯抑制作用。(4)由于密碼子的簡(jiǎn)并性，所以即使DNA的部分堿基發(fā)生了變化，其編碼的氨基酸也可能不變。(5)對(duì)DNA進(jìn)行體外擴(kuò)增得到128個(gè)DNA片段，相當(dāng)于127個(gè)新形成的DNA分子需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸為原料，每個(gè)DNA分子至少含有3個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸，因此至少共需要381個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。(6)DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，在分裂期由于染色質(zhì)高度螺旋化，以染色體的形式存在，不利于解旋，因此DNA復(fù)制很難在分裂期進(jìn)行。 答案：(1)①②③　(2)④　mRNA、tRNA、rRNA　能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)　(3)不能進(jìn)行翻譯過程　(4)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性)　(5)381　(6)DNA的復(fù)制　染色質(zhì)高度螺旋化，以染色體的形式存在，不利于解旋