《上海市金山區(qū)九年級歷史上冊 第四單元 構建文化的圣殿 第23課 構建科學殿堂的巨匠課件 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《上海市金山區(qū)九年級歷史上冊 第四單元 構建文化的圣殿 第23課 構建科學殿堂的巨匠課件 北師大版(16頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、構建科學殿堂的巨匠感悟歷史:“我能成為科學家,最重要的是:對科學的愛好;思索問我能成為科學家,最重要的是:對科學的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和收集事實上的勤勉;一種創(chuàng)造題的無限耐心;在觀察和收集事實上的勤勉;一種創(chuàng)造力和豐富的常識。力和豐富的常識?!薄俺晒Φ扔谄D苦勞動加正確方法和少說空話。成功等于艱苦勞動加正確方法和少說空話?!薄叭绻铱吹眠h,那是因為我站在巨人的肩膀上如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩膀上”你能說出這三句名言分別出自何人么?請你說說你從這些你能說出這三句名言分別出自何人么?請你說說你從這些名言中得到的啟示。名言中得到的啟示?,F(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父牛頓牛頓物種起源的探
2、索物種起源的探索達爾文達爾文現(xiàn)代物理學的泰斗現(xiàn)代物理學的泰斗愛因斯坦愛因斯坦牛頓,偉大的英國物理學家,牛頓,偉大的英國物理學家,1642年年12月月25日生于林肯郡日生于林肯郡伍爾索普村的一個農民家庭。伍爾索普村的一個農民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時,就表現(xiàn)了對實驗校讀書時,就表現(xiàn)了對實驗和機械發(fā)明的興趣,自己動和機械發(fā)明的興趣,自己動手制作了水鐘、風磨和日晷手制作了水鐘、風磨和日晷等等1661年,牛頓就讀于劍年,牛頓就讀于劍橋大學的三一學院,成了一橋大學的三一學院,成了一名優(yōu)秀學生,名優(yōu)秀學生,1669年,年僅年,年僅27歲,就擔任了劍橋的數(shù)學歲,就擔任了劍
3、橋的數(shù)學教授,教授,1672年當選為英國皇年當選為英國皇家學會會員。家學會會員。牛頓(牛頓(164216421727)1727)牛頓第一運動定律牛頓第一運動定律內容:任何物體都保持靜止或勻速直線運內容:任何物體都保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài),直到受到其它物體的作用力迫動的狀態(tài),直到受到其它物體的作用力迫使它改變這種狀態(tài)為止使它改變這種狀態(tài)為止 。所以。所以牛頓第一運牛頓第一運動動定律又定律又稱為慣性定律稱為慣性定律。牛頓三大定律之一牛頓三大定律之一牛頓第二定律牛頓第二定律內容:物體在受到合外力的作用會產生加內容:物體在受到合外力的作用會產生加速度,加速度的方向和合外力的方向相同,速度,加速度的
4、方向和合外力的方向相同,加速度的大小正比于合外力的大小與物體加速度的大小正比于合外力的大小與物體的慣性質量成反比。的慣性質量成反比。 牛頓三大定律之二牛頓三大定律之二牛頓第三定律牛頓第三定律內容:兩個物體之間的作用力和反作用力,內容:兩個物體之間的作用力和反作用力,在同一條直線上,大小相等,方向相反。在同一條直線上,大小相等,方向相反。說明:要改變一個物體的運動狀態(tài),必須說明:要改變一個物體的運動狀態(tài),必須有其它物體和它相互作用。物體之間的相有其它物體和它相互作用。物體之間的相互作用是通過力體現(xiàn)的。并且指出力的作互作用是通過力體現(xiàn)的。并且指出力的作用是相互的,有作用必有反作用力。它們用是相互的
5、,有作用必有反作用力。它們是作用在同一條直線上,大小相等,方向是作用在同一條直線上,大小相等,方向相反。相反。 牛頓三大定律之三牛頓三大定律之三牛頓的故事牛頓的故事一六六六年,一個晴朗的午後:Why?達爾文達爾文(1809-1882) 達爾文是達爾文是1919世紀英國杰出的世紀英國杰出的生物學家,也正是他找到了生物生物學家,也正是他找到了生物發(fā)展的規(guī)律,成為進化論的奠基發(fā)展的規(guī)律,成為進化論的奠基人,他的人,他的物種起源物種起源對近代生對近代生物科學產生了巨大而深遠的影響,物科學產生了巨大而深遠的影響,具有劃時代的意義,現(xiàn)代生物學具有劃時代的意義,現(xiàn)代生物學之父查爾斯之父查爾斯達爾文達爾文18
6、091809年年2 2月月1212日出生在英國的施魯斯伯里。日出生在英國的施魯斯伯里。祖父和父親都是當?shù)氐拿t(yī),家祖父和父親都是當?shù)氐拿t(yī),家里希望他將來繼承祖業(yè),里希望他將來繼承祖業(yè),1616歲時歲時便被父親送到愛丁堡大學學醫(yī)。便被父親送到愛丁堡大學學醫(yī)。 18311831年,達爾文從年,達爾文從劍橋大學畢業(yè)。他放棄劍橋大學畢業(yè)。他放棄了待遇豐厚的牧師職業(yè),了待遇豐厚的牧師職業(yè),依然熱衷于自己的自然依然熱衷于自己的自然科學研究。這年科學研究。這年1212月,月,英國政府組織了英國政府組織了“貝格貝格爾號爾號”軍艦的環(huán)球考察,軍艦的環(huán)球考察,達爾文經人推薦,以達爾文經人推薦,以“博物學家博物學
7、家”的身份,的身份,自費搭船,開始了漫長自費搭船,開始了漫長而又艱苦的環(huán)球考察活而又艱苦的環(huán)球考察活動。動。 物種起源物種起源是達爾文進化論的是達爾文進化論的代表作,標志著進化論的正式確立。代表作,標志著進化論的正式確立。物種起源物種起源的出版,在歐洲乃至整的出版,在歐洲乃至整個世界都引起轟動。它沉重地打擊了個世界都引起轟動。它沉重地打擊了神權統(tǒng)治的根基,從反動教會到封建神權統(tǒng)治的根基,從反動教會到封建御用文人都狂怒了。他們群起攻之,御用文人都狂怒了。他們群起攻之,誣蔑達爾文的學說誣蔑達爾文的學說“褻瀆圣靈褻瀆圣靈”,觸,觸犯犯“君權神授天理君權神授天理”,有失人類尊嚴。,有失人類尊嚴。與此相
8、反,以赫胥黎為代表的進步學與此相反,以赫胥黎為代表的進步學者,積極宣傳和捍衛(wèi)達爾文主義。者,積極宣傳和捍衛(wèi)達爾文主義。 愛因斯坦愛因斯坦生活中的生活中的愛因斯坦愛因斯坦 愛因斯坦愛因斯坦(18791955)出生于德出生于德國符騰堡的烏爾姆,父母都是猶太人。國符騰堡的烏爾姆,父母都是猶太人。他他12歲時,閱讀了歐幾里得的歲時,閱讀了歐幾里得的幾何幾何學原本學原本,被深深地吸引。,被深深地吸引。16歲時寫歲時寫出題為出題為關于磁場中的以太的研究現(xiàn)關于磁場中的以太的研究現(xiàn)狀狀的論文。的論文。1896年夏,考入瑞士蘇年夏,考入瑞士蘇黎士工業(yè)專科學校,黎士工業(yè)??茖W校,1900年畢業(yè)。年畢業(yè)。1902年
9、進入伯爾尼瑞士聯(lián)邦專利局,年進入伯爾尼瑞士聯(lián)邦專利局,負責對專利的技術審查,一直任職到負責對專利的技術審查,一直任職到1909年。他在那些年是最富有科學創(chuàng)年。他在那些年是最富有科學創(chuàng)造性的。造性的。1905年年3月到月到6月他接連發(fā)表月他接連發(fā)表四篇重要論文,創(chuàng)立了狹義相對論,四篇重要論文,創(chuàng)立了狹義相對論,并在輻射量子論、分子運動論、布朗并在輻射量子論、分子運動論、布朗運動理論等方面取得了杰出的成就,運動理論等方面取得了杰出的成就,引起物理學理論基礎的重大變革。引起物理學理論基礎的重大變革。1921諾貝爾物理學獎。諾貝爾物理學獎。 構建科學殿堂的巨匠簡表構建科學殿堂的巨匠簡表提出著名的“相對論相對論”愛因斯愛因斯坦坦美國著有物種起源,提出“物競天擇,適者生存”,完整確立了生物進化學生物進化學說,第一次把生物學放在了科學的基說,第一次把生物學放在了科學的基礎之上。礎之上。達爾文達爾文英國在自然哲學的數(shù)學原理中,闡述了運動的三大運動的三大定律和萬有引力定律定律和萬有引力定律,建立了 經典力學的完整體系牛頓力學牛頓力學。被稱為“現(xiàn)代科學之父現(xiàn)代科學之父”。牛頓牛頓英國主要成就主要成就 人物人物國家國家