《江蘇省太倉市第二中學八年級數(shù)學下冊 1.1.2 生活數(shù)學課件 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省太倉市第二中學八年級數(shù)學下冊 1.1.2 生活數(shù)學課件 人教新課標版(29頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、粒子之微粒子之微氯化鈉晶體結構氯化鈉晶體結構火箭之速化工之巧化工之巧陶瓷DNA生物之謎生物之謎大千世界,天上人間,無處不有數(shù)大千世界,天上人間,無處不有數(shù)學的貢獻學的貢獻讓我們走進數(shù)學世界,去領略一下讓我們走進數(shù)學世界,去領略一下數(shù)學的風采數(shù)學的風采北京CBD財富中心建筑群 香港香港東方明珠我們走在人行道上,常見到如我們走在人行道上,常見到如下圖那樣的圖案的地面,它們下圖那樣的圖案的地面,它們分別是同樣大小的正方形、正分別是同樣大小的正方形、正六邊形的地磚鋪成的。這樣形六邊形的地磚鋪成的。這樣形狀的地磚能鋪成平整、無孔隙狀的地磚能鋪成平整、無孔隙的地面。的地面。你會發(fā)現(xiàn)如下圖所示的各種形你會發(fā)
2、現(xiàn)如下圖所示的各種形狀的地磚,它們都能鋪滿地狀的地磚,它們都能鋪滿地面面對稱美雪花雪花雪花對稱美對稱美奧林匹克五環(huán)旗上有五個大小相同、顏色不同的圓環(huán),環(huán)環(huán)相扣,你知道它象征著什么嗎? 奧奧 迪迪桑塔納桑塔納寶馬寶馬三菱三菱別克別克本田本田奔馳奔馳 中國農業(yè)銀行的行徽象征農村金融事業(yè)開拓前進中國農業(yè)銀行的行徽象征農村金融事業(yè)開拓前進. .行徽圖案標準色為翠底上的金黃色行徽圖案標準色為翠底上的金黃色. .翠綠色象征生命翠綠色象征生命和希望,金黃色象征富裕和收獲和希望,金黃色象征富裕和收獲. .32010319900611214332010219780611314632010119630203213
3、5320103199006112143320102197806113146320101196302032135 國務院總理 溫家寶在2004年3月5日第十屆全國人民代表大會第二次會議上所作的政府工作報告指出: 一年來,國內生產總值比上年增一年來,國內生產總值比上年增長長9.1%9.1%,達到,達到11.6711.67萬億元;按現(xiàn)行匯萬億元;按現(xiàn)行匯率計算,人均國內生產總值突破率計算,人均國內生產總值突破10001000美元,跨上一個重要臺階;國家財力美元,跨上一個重要臺階;國家財力明顯增強,全國財政收入達到明顯增強,全國財政收入達到2.172.17萬萬億元,比上年增加億元,比上年增加27872
4、787億元;對外貿億元;對外貿易大幅增長,進出口總額比上年增長易大幅增長,進出口總額比上年增長37.1%37.1%,達到,達到85128512億美元。億美元。例例 某市冬季某一天的溫度隨時間變化的圖某市冬季某一天的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,根據圖像回答下列問題:象如圖所示,根據圖像回答下列問題:(1 1)這天的最低溫度是幾度?這天的最低溫度是幾度?(2 2)這天的最高溫度是幾度?這天的最高溫度是幾度?(3 3)這天這天1818時溫度是幾度?時溫度是幾度?(4 4)根據你的經驗根據你的經驗, ,一天中一天中通常在何時溫度最低或最高?通常在何時溫度最低或最高?練習練習1.1.某人的身份證號碼是
5、某人的身份證號碼是320802197603280535, 320802197603280535, 則這個人的出生是則這個人的出生是_年年_月月_日日. .2.2.三個連續(xù)自然數(shù)的和是三個連續(xù)自然數(shù)的和是45,45,則這三個數(shù)則這三個數(shù) 是是_._.3.3.已知已知a a、b b是兩個自然數(shù)是兩個自然數(shù), ,若若a+ba+b=10,=10,則則a ab b的的 最大值是最大值是_._.197619763 3282814,15,1614,15,1625254.4.一塊蛋糕切三刀最多可分成一塊蛋糕切三刀最多可分成_塊塊. .5.5.小軍同學將春節(jié)期間長輩們給的小軍同學將春節(jié)期間長輩們給的500500
6、元壓歲錢元壓歲錢全部存入銀行,存期一年,年利率為全部存入銀行,存期一年,年利率為4.14%4.14%,到,到期應繳納利息的期應繳納利息的5%5%作為利息稅,那么到期后共作為利息稅,那么到期后共得本息款得本息款_元元. .6.6.為什么下水道的出入口及蓋子的形狀是圓的而為什么下水道的出入口及蓋子的形狀是圓的而不是正方形不是正方形, ,矩形或橢圓形的矩形或橢圓形的? ?你是如何解釋的你是如何解釋的. .8 8519.7519.7練習練習練習練習7.完成下列計算完成下列計算: 1+3=_, 1+3+5=_, 1+3+5+7=_, 1+3+5+7+9=_, 1+3+5+7+9+11=_, 猜想猜想:
7、1+3+5+7+15= , 1+3+5+7+29= .想想看吧想想看吧! !4916253664225練習練習8.完成下列計算完成下列計算: 2+4=_, 2+4+6=_, 2+4+6+8=_, 2+4+6+8+10=_, 2+4+6+8+10+12=_, 猜想猜想: 2+4+6+8+18= , 2+4+6+8+100= .想想看吧想想看吧! !612203042902550舊羊圈長舊羊圈長70米,寬米,寬30米,父親的羊越來米,父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?多余的籬笆,怎么辦呢?他兒子來了。不慌不忙地說:他兒子來了。不慌不忙地說:“爸,你看,爸,你看,面積面積2100平方米。如果改成平方米。如果改成50米長的正方米長的正方形,不用添籬笆羊圈面積就有形,不用添籬笆羊圈面積就有_平方米平方米了了越“圓圓”越“滿滿”你還能把它改的更大嗎?請說出你你還能把它改的更大嗎?請說出你的方案來?的方案來?小結:通過本節(jié)課的學習,說說你的感受? 我們要與數(shù)學交朋友,數(shù)學是人我們要與數(shù)學交朋友,數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據、工具,能夠幫助人們處理數(shù)據、進行計算、推理和證明進行計算、推理和證明