《廣東省中考化學復習 第一輪 基礎過關(guān) 瞄準考點 第一部分 身邊的化學性質(zhì) 第3講 二氧化碳的性質(zhì)和用途課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考化學復習 第一輪 基礎過關(guān) 瞄準考點 第一部分 身邊的化學性質(zhì) 第3講 二氧化碳的性質(zhì)和用途課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 身邊的化學性質(zhì)身邊的化學性質(zhì)第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 目標導航目標導航考綱要求1結(jié)合實例說明二氧化碳的主要性質(zhì)和用途（理解）。2自然界中的碳循環(huán) （認識）。近三年廣東省中考考查情況分析年份題型高頻考點分值2014 選擇題CO2與堿反應22015 選擇題 CO2的性質(zhì)42016 選擇題 CO2的性質(zhì)4n 自主學習自主學習1二氧化碳的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)密度比空氣 ， 溶于水，固體二氧化碳叫 ，其化學式為 ；化學性質(zhì)（1）“三不”：不能 ，不能 ，不能供給呼吸。檢驗地窖、深井中CO2含量的方法
2、： ；（2）“二水”：與 反應，反應方程式為 ； 與 、 等堿溶液反應。 檢驗CO2的反應方程式為： ；除去CO2的反應方程式為： 。大大易易二氧化碳二氧化碳CO2燃燒燃燒支持燃燒支持燃燒燈火實驗燈火實驗CO2 + H2O = H2CO3氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣CO2 + Ca(OH)2 = H2O+CaCO3CO2 + 2NaOH = H2O+Na2CO3水水第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習1二氧化碳的性質(zhì)和用途化學性質(zhì)（3）“一碳” 與碳反應方程式為： 。二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的方法 。將二氧化碳通入將二氧化碳通入灼熱的炭層中灼熱的炭層中
3、 CO2 + C = 2CO高溫第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習1二氧化碳的性質(zhì)和用途用途干冰作致冷劑，用于 ，原理是 ；CO2可用于滅火，利用CO2的三個性質(zhì)： 、 、 ；CO2可以作氣體肥料的原因是 ；危害大氣中二氧化碳含量增加，造成 ，給人類帶來危害。冷藏食物冷藏食物干冰升華吸熱干冰升華吸熱不支持燃燒不支持燃燒不能燃燒不能燃燒密度比空氣大密度比空氣大二氧化碳參加光合作用二氧化碳參加光合作用溫室效應溫室效應第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習2二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（1）自然界中碳的循環(huán)氧氣通過人、動植
4、的呼吸，燃料的燃燒等轉(zhuǎn)化為二氧化碳；二氧化碳通過綠色植物的 轉(zhuǎn)化為氧氣。（2）溫室效應原因化石燃料的大量燃燒；森林的減少。危害冰川融化、氣候異常、土地沙漠化、損害人體健康。緩解措施減小 的使用。開發(fā)新能源。大力 ，嚴禁亂砍濫伐。光合作用光合作用化石燃料化石燃料植樹造林植樹造林第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習2二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（3）低碳生活概念 減小能量的消耗，以降低碳的排放量，特別是二氧化碳的排放量，從而減小對大氣的影響，緩解生態(tài)惡化。做法 使用清潔能源、減小使用一次性筷子和塑料袋、提倡紙張 使用、減小私家車的使用等。雙面雙面第第3 3講講
5、 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習3本講有關(guān)的實驗（1）實驗1的現(xiàn)象是 ；得出二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學性質(zhì)是： 、 。蠟燭自下而上依次熄滅蠟燭自下而上依次熄滅密度比空氣大密度比空氣大不能燃燒不能燃燒不支持燃燒不支持燃燒第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途n 自主學習自主學習3本講有關(guān)的實驗（2）實驗2中加入約 體積的水，現(xiàn)象是 ，得出的實驗結(jié)論是 。（3）實驗3中的說明： ；比較說明： 。重點注意：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅。1/3瓶體變癟瓶體變癟二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水二氧化碳不能
6、使石蕊試液二氧化碳不能使石蕊試液變色變色二氧化碳與水反應生成了酸性物質(zhì)二氧化碳與水反應生成了酸性物質(zhì)第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途重難點突破考點1 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途核心例題例1：（2016賀州市）下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是（）可以助燃 能使澄清石灰水變渾濁 可溶于水，但不能與水反應 可供綠色植物進行光合作用 A B C D第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途【解析】二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，故錯誤；二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，會看到渾濁現(xiàn)象，故正確；常溫下，一體積水可溶解一體積二氧化碳，溶于水的二氧化
7、碳中有少部分和水反應生成碳酸，故錯誤；光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，故正確。【答案】A第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途變式訓練1.（2014萊蕪市）科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是（ ）A硫化羰是由分子構(gòu)成的 B硫化羰可作為理想燃料C硫化羰不能用作滅火劑 D硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物B第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途變式訓練2（2016桂林市）為
8、了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是（ ）A步驟 B步驟 C步驟 D步驟C第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途考點2 二氧化碳與一氧化碳的比較二氧化碳與一氧化碳的比較核心例題例2：（2016陜西市）對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學習化學的有效方法，下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（）選項 共性差異性 A 均由分子構(gòu)成分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同 C 均能與水化合化合時現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無色氣味相同條件下其他的密度不同 第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途【解析】二氧化碳、一氧化碳都由
9、分子構(gòu)成的，但分子的種類不同，故A正確；二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量是3：8，一氧化碳中碳元素和氧元素質(zhì)量比是3：4，元素的質(zhì)量比不同，故B正確；二氧化碳能與水反應生成了碳酸，一氧化不能與水反應，故C錯誤；二氧化碳和一氧化碳在常溫下均是無色氣味的氣體，相同條件下的密度不同，故D正確?！敬鸢浮緾第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途變式訓練1（2016吉林二模）CO和CO2化學性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的（）A元素組成 B分子構(gòu)成 C實際用途 D存在狀態(tài)2（2015鞍山市）下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納，正確的是（）A組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C用途：都可以用于冶煉金屬D鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別BA第第3 3講講 二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途
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