2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版

上傳人:dream****gning 文檔編號:77727798 上傳時間:2022-04-20 格式:DOC 頁數(shù):14 大?。?57KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版_第1頁
第1頁 / 共14頁
2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版_第2頁
第2頁 / 共14頁
2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版_第3頁
第3頁 / 共14頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

18 積分

下載資源

資源描述:

《2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年高考歷史一輪復習 專題一 古代中國的政治制度 1.2 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)提升練 人民版(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時作業(yè)提升練 二 君主專制政體的演進與強化及專制時代晚期的政治形態(tài) (45分鐘 85分) 一、選擇題(共12小題,48分) 1.清代學者趙翼在《廿二史札記》中指出:“兩漢以外戚輔政,國家則受其禍?!眱蓾h時期頻頻出現(xiàn)外戚干政,在本質上反映了 (  ) A.外戚與皇家的特殊關系 B.分封制度的殘余影響 C.中央集權制度不夠完善 D.專制政治的權力異化 【解析】選D。外戚之所以能夠頻頻干政,究其原因,一是外戚與皇家具有特殊的血緣關系,容易親近權力中心;二是皇權地位過高并且權力集中?;蕶嘁坏┮资?容易引發(fā)政治災難和社會動蕩,這些情況只有在皇權專制的政治體制框架下才能出現(xiàn),是

2、一種皇權異化的歷史表現(xiàn)。故選D。 2.唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定:“凡內外百司所受之事,皆印其發(fā)日,為之程限,一日受,二日報。小事五日,中事十日,大事二十日,獄案三十日,其急務者不予焉。”這一規(guī)定旨在 (  ) A.提高行政辦事效率   B.加強中央集權 C.減少中央行政決策失誤   D.加強君主專制 【解析】選A。唐代尚書省在三省里面屬于執(zhí)行機構,就是現(xiàn)在所說的行政機關,對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定主要目的是提高效率,故A正確。 3.(2017·惠州模擬)晚唐時期,朝廷授予眾多節(jié)度使同平章事的頭銜,與宰相并稱,號為使相,但并不行使宰

3、相權力。北宋前期,被授予使相頭銜的官員類型增加,包括親王、樞密使、留守、節(jié)度使等。這種變化反映了北宋 (  ) A.宰相權力的擴大 B.藩鎮(zhèn)問題依然較嚴重 C.君主專制的強化 D.重文輕武的基本國策 【解析】選C。根據(jù)所學知識,北宋時期宰相權力擴大不符合史實,故A錯誤;根據(jù)所學知識,北宋初年就已經解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,故B錯誤;北宋時期被授予使相頭銜的官員類型增加,體現(xiàn)了北宋時期形成了一種冗官局面,反映了君主專制的強化,故C正確;材料沒有涉及國家對文武官員的態(tài)度,故D錯誤。 4.(2017·東北名校聯(lián)考)“五代十國后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶就是對所有事情都要預先防范,委曲周

4、全地進行制約?!毕铝袑儆谶@一“法寶”核心精神的是 (  ) A.在邊疆設立節(jié)度使 B.分化事權使各部門相互牽制 C.置轉運使管理地方財政 D.設通判監(jiān)督地方長官 【解析】選B。北宋建立之初,為了防止地方割據(jù)及加強皇權,采取了一系列措施對地方及相權進行了制約,其核心思想就是通過分化事權使各部門之間相互牽制,達到集權的目的,故選B。 5.(2017·晉冀豫三省聯(lián)考)宋代形成了一個慣例:“國朝以來,凡政事有大更革,必集百官議之,不然猶使各條具利害,所以盡人謀而通下情也?!边@一慣例  (  ) A.有效防止了君主乾綱獨斷 B.降低了中央政府行政效率 C.表明君主權力有下移趨勢 D

5、.彰顯了政府決策的開明性 【解析】選D。君主專制制度下的措施只能是一定程度上防止君主乾綱獨斷,故A錯誤;“國朝以來,凡政事有大更革,必集百官議之”能夠提高中央政府行政效率,故B錯誤;“國朝以來,凡政事有大更革,必集百官議之”最終由皇帝決斷,權力并沒有下移,故C錯誤?!胺舱掠写蟾铩员M人謀而通下情也”表明這一慣例是為了集思廣益,防止決策失誤,故D正確。 6.(2017·山西名校聯(lián)考)貞觀初年,太宗詔令:自是宰相入內平章國計,必使諫官隨入,預聞政事。有所開說,必虛己納之。這說明唐初 (  ) A.通過制度形式約束皇權 B.宰相與諫官可相互監(jiān)督 C.諫官有權評議國家政事 D.諫官

6、負責監(jiān)察朝廷百官 【解析】選C。依據(jù)“自是宰相入內平章國計,必使諫官隨入,預聞政事。有所開說,必虛己納之”,說明諫官有權評議國家政事,故選C。 7.(2017·河南三市聯(lián)考)《漢書·武帝紀》記載:元朔元年,有司奏“令二千石(郡守、刺史等級的官員)舉孝廉,所以化元元(平民百姓)、移風易俗也”,且“非有實行可見,不容謬舉”。這說明察舉制 (  ) A.具有嚴格的選舉程序 B.解決了官員空缺的問題 C.兼有社會教化的功能 D.使地方獲得自主用人權 【解析】選C。根據(jù)“非有實行可見,不容謬舉”可知強調標準就是“有實行”,方法是“令二千石(郡守、刺史等級的官員)舉孝廉”,沒有詳細的程序,故

7、A錯誤;題意沒有提到官員的空缺,故B錯誤;由“化元元(平民百姓)、移風易俗也”可知其具有教化功能,故C正確;察舉制是由地方推薦人才,中央任用的選官制度,故D錯誤。 8.(2017·黃石調研)錢穆在《國史新論》中論述古代某一制度時說“自經此項制度推行日久,平民社會,窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第”。有關這一制度的說法正確的是 (  ) A.這一制度是指九品中正制 B.該制度分割相權,加強君主專制 C.該制度下選官重視品行 D.該制度促進貴族社會向平民社會的轉變 【解析】選D??婆e制度為不具有貴族身份的士人提供了參政的機會,促進貴族社會向平民社會的轉變,擴大了統(tǒng)治的社會基礎

8、,故D正確。 【拓展延伸】科舉制對加強中央集權的作用 (1)科舉制將選士大權從地方官吏手中收歸到中央政府,適應了中國封建社會后期不斷強化中央集權制的大趨勢。經過層層的考試選拔,相對提高了封建官吏的文化素養(yǎng),從而保證了封建國家機器的正常運轉,有利于封建國家的長治久安。(2)通過科舉考試,士子獲得了參政的機會,打破了士族地主壟斷政治權力的局面,一定程度上解決了政治權力再分配的問題,相應地擴大了統(tǒng)治基礎。(3)科舉制便于籠絡人心,緩解國內的階級矛盾,有助于封建國家的穩(wěn)定和發(fā)展,這也正是中國封建社會后期的統(tǒng)治者極為重視科舉制的原因。 9.(2017·湖北百所重點中學聯(lián)考)明成祖時,宮中形成了比較

9、穩(wěn)定的參議機構,用來彌補廢丞相后中樞決策留下的空缺,這個機構就是“內閣”,其性質是內廷秘書班子。這反映出“內閣” (  ) A.是皇權執(zhí)行機構 B.其閣員位卑權重 C.有助于合理決策 D.是中樞決議機構 【解析】選C。根據(jù)材料及所學知識,內閣是皇帝的秘書班子,所以其不是皇權的執(zhí)行機構,故A錯誤;材料體現(xiàn)的是內閣的職能而沒有涉及閣員是否位卑權重,故B錯誤;內廷的秘書班子,有助于合理決策,故C正確;根據(jù)所學知識內閣不是法定的中央一級的決策機構也不是行政機構,故D錯誤。 【拓展延伸】宰相和內閣大臣的比較 宰相 內閣大臣 權力來源 宰相制度 皇帝的信任 職責 中央一級決策

10、者 皇帝的侍從顧問 任免 要經過皇帝以及大臣商議,由皇帝決定 直接由皇帝決定 權力 決策權、參與政治權 有票擬權,但閣臣“票擬”后須呈給皇帝審定 影響 制約皇權 是君主專制強化的產物 10.(2017·長春模擬)有學者認為,明代皇帝的批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之,票擬則經過批紅而成為行政命令。君主如主動下手詔、中旨處理政事,也必須送內閣“商確可否”。“圣意所予奪,亦必下內閣議而后行”,內閣如不同意,便可將手詔、中旨“封還”“執(zhí)奏”,拒絕擬旨。材料反映出明代 (  ) A.君主專制遭到了削弱 B.皇帝借助內閣牽制朝中大臣 C.出現(xiàn)近代內閣的雛形 D.內閣對皇權

11、有一定制約作用 【解析】選D。由題中“批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之”“也必須送內閣‘商確可否’”等信息可判斷內閣對皇權是有制約作用的,故D正確。 11.(2017·河南八市重點高中質檢)學者柏楊在《中國人史綱》中寫道:“本世紀(十四)末年,朱元璋平均每日要親自批閱一百五十件奏章,裁決四百件案件?!边@從本質上反映了 (  ) A.君主專制的空前加強 B.朱元璋勤于政務 C.封建社會走向沒落 D.丞相怠政無能 【解析】選C。明初朱元璋廢丞相權歸六部意味著君主權力空前強化,封建社會內部的靈活性、機動性變差,社會走向沒落,故C正確。 12.從雍正帝開始,有鑒于康熙時期皇太子胤兩立

12、兩廢、諸王爭儲的教訓,正式宣布了不再公開預立太子的決定,改為秘密立儲制:皇帝生前將寫有皇太子人選的遺詔放在木匣內并藏于乾清宮“正大光明”牌匾后,待皇帝駕崩后由顧命大臣取出公布。這表明 (  ) A.傳統(tǒng)的宗法制無法維系 B.公開立儲威脅到了皇權 C.君主專制統(tǒng)治達到頂峰 D.儲君的權力受到了限制 【解析】選B。雍正帝將公開立太子改為秘密立儲,是因為吸取了“康熙時期皇太子胤兩立兩廢、諸王爭儲的教訓”,公開立太子會導致諸皇子對儲位的爭奪,威脅到皇權,故B正確。 【加固訓練】 (2017·全國名校大聯(lián)考)雍正八年,添設軍機章京,協(xié)助辦理軍機事務;乾隆中期,內閣大學士的某些職權,移歸軍機

13、處掌理,大學士事權漸輕;乾隆以后,“威命所寄,不于內閣而于軍機處,蓋隱然執(zhí)政之府矣”。從軍機處的演變情況來看,軍機處 (  ) A.日益成為掣肘皇權的有力機構 B.在權力結構上未發(fā)生實質變化 C.最終與內閣共同組成權力中樞 D.逐漸成為皇帝權力制衡的利器 【解析】選D。軍機處不能掣肘皇權,故A錯誤;軍機處的設置加強了皇權,標志著君主專制制度發(fā)展到頂峰,故B錯誤;軍機處只是侍從機構,所以不是權力中樞,故C錯誤;軍機處的設置加強了皇權,逐漸成為皇帝權力制衡的利器,故D正確。 二、非選擇題(共2小題,37分) 13.(25分)閱讀材料,回答問題。 材料一 西漢初期山東地區(qū)地方行政區(qū)劃

14、示意圖(部分) 材料二 君主專制確立后,最高統(tǒng)治者希望盡量加強中央集權,而弱化地方權力;盡量簡化行政層級,而不設高級政區(qū)(無法簡化時,即盡量使之不享有完全權力,成為“不完善的政權形態(tài)”)。但是……事實上中央集權往往與地方分權主次興替,相間而存。即便在理想狀態(tài)下,中央集權也不得不建立在地方適度分權的基礎之上。 ——袁行霈、嚴文明等主編《中華文明史》 (1)據(jù)材料一并結合史實,說明“漢承秦制,略有損益(注:增減)”。從任命地方官員的角度說明“時則有叛國而無叛郡,秦制之得亦以明矣”(柳宗元)。(12分) (2)據(jù)材料二并結合所學知識,簡要說明北宋使地方成為“不完善的政權形態(tài)”的主要措施和

15、元朝使“中央集權……建立在地方適度分權的基礎之上”的措施。(13分) 【解析】第(1)題,據(jù)材料一并聯(lián)系所學知識概括秦漢在地方制度方面的措施,后據(jù)設問要求“從任命地方官員的角度說明”并聯(lián)系所學知識可知在分封制下,地方長官是世襲的,在郡縣制下,地方長官是由皇帝直接任免的。第(2)題,據(jù)材料并聯(lián)系所學知識概括北宋加強中央集權的措施。 答案:(1)說明:秦朝廢除分封制,在全國推行郡縣制;西漢初期實行郡縣制的同時分封同姓子弟為王,建立諸侯國,實行郡國并行制。(6分)在分封制下,地方長官是世襲的;在郡縣制下,地方長官是由皇帝直接任免的。(6分) (2)北宋:兵權收歸中央,抽調地方精兵充實中央禁軍;

16、派文官擔任地方長官;設通判負責監(jiān)督;設轉運使,將賦稅權收歸中央。(7分) 元朝:實行行省制度。行省擁有經濟、軍事大權,但行使權力時受中央節(jié)制。(6分) 14.(12分)(新題預測)閱讀材料,完成下列要求。 材料 科舉意在“尚賢”,但又竭力維護公平,以應對“向者登科名級,多為勢家所取,致塞孤寒之路”。故明清兩代科舉,嚴格限定知識范圍,而以“四書”為準,否則,科考便須“多買書,多求學,平民寒士的力量多半辦不到,那么考試起來一定還是圖書滿家的貴家子弟占有優(yōu)勢”。但“四書”經義要“講是非,是非轉無標準”,遂以朱熹《集注》為圭臬,“則是者是,非者非,既是人人能講,則錄取標準又難定”,復又嚴格限定文

17、體,強調答卷的格式化或標準化,即考生作答須用八股文,因其“文字必有一定格律,乃可見技巧,乃可評工拙,乃可有取舍之標準”,且令評卷者難逞一己之私意。此外,殿試、鎖院、彌封、謄錄、截角等,無不意在維護公平。清代還規(guī)定官員子弟參加鄉(xiāng)試,須另立“官卷”以區(qū)別于“民卷”,并發(fā)展了明代南北分卷的做法,通過“分省取中”避免傾軋文風不振之地。同時,明清兩代還屢因科場案件而興大獄,涉事官員動輒殺、遣、革、降。 ——楊國強《衰世與西法》、錢穆《國史新論》 根據(jù)材料,概括明清科舉考試維護公平的措施,并結合所學,分析上述措施有何積極影響。 【解析】第一問措施,根據(jù)材料,“嚴格限定知識范圍”“以‘四書’為準”限定

18、了答案來源,“強調答卷的格式化或標準化,即考生作答須用八股文”,這些限制都是為了應對“向者登科名級,多為勢家所取,致塞孤寒之路”,“明清兩代還屢因科場案件而興大獄,涉事官員動輒殺、遣、革、降”,說明政府嚴懲科舉案件;第二問影響,客觀統(tǒng)一的標準有利于公平公正,擴大統(tǒng)治基礎,使寒門子弟實現(xiàn)社會流動,同時遏制地方意識,鞏固政治統(tǒng)一。 答案:措施:嚴格限定考試范圍、答案來源和答卷格式;避免財富、權力、地域等差異轉化為科舉差異;對科舉案件處以重刑。(6分) 影響:注重客觀標準,利于政權開放,或擴大統(tǒng)治基礎;避免階層固化,促進社會流動;遏制地方意識,鞏固中央集權或促進政治統(tǒng)一等。(6分) (4

19、5分鐘 85分) 一、選擇題(共12小題,48分) 1.西漢初期,丞相集決策、行政、司法各項大權于一身。相權的膨脹不可避免地會侵奪皇權,二者之間的矛盾導致漢武帝時期中央官制發(fā)生了重大變化。這具體表現(xiàn)為 (  ) A.郡國并行制度 B.頒布“推恩令” C.創(chuàng)設刺史制度 D.形成中外朝 【解析】選D。據(jù)材料“相權的膨脹不可避免地會侵奪皇權,二者之間的矛盾導致漢武帝時期中央官制發(fā)生了重大變化”并聯(lián)系所學知識可知,漢武帝特意破格選用人才,參與國家中樞的主要決策,形成與以丞相、御史大夫為首的外朝相對應的中朝,即中外朝制度,故D正確。 2.(2017·吉林模擬)

20、唐朝大將郭子儀的兒子郭曖是朝廷駙馬,一天小兩口吵架,郭曖道:“你老爸是皇帝就了不起了?那是我老爸不愿意做才讓你爸做的?!惫骰貙m告狀,代宗說:“郭曖說的是實情,如果郭子儀想當皇帝那皇帝就是他的了?!惫觾x知道這事后,把郭曖綁起來親自帶到皇帝面前發(fā)落。代宗安慰說:“小兩口吵架,你就裝聽不見就行啦。”這件事說明 (  ) A.代宗為人寬厚善待大臣 B.君主專制逐漸衰弱的歷史趨勢 C.郭曖確實有錯應該治罪 D.君臣關系沒有嚴格到君為臣綱 【解析】選D。材料中描述了唐代宗時皇帝對冒犯自己的大臣免于處罰,說明此時期君臣關系還沒有空前強化,還沒有嚴格到君為臣綱的程度,故選D。 3.(2017·

21、全國名校聯(lián)考)唐代尚書省下屬的吏部負責官員的考核和選用,而宋代則另設審官院專門負責官吏的考核和選用。這反映了宋代(  ) A.官員選拔日益嚴格 B.官僚機構日益臃腫 C.宰相權力更加削弱 D.政府機構趨向精細 【解析】選C。宋代“另設審官院專門負責官吏的考核和選用”以分化宰相的任官考核權,體現(xiàn)宰相權力更加削弱,故C正確。由唐代“尚書省下屬的吏部負責官員的考核和選用”到宋代“另設審官院專門負責官吏的考核和選用”的變化,體現(xiàn)了選官機構的變化,與官員選拔的要求無關,故A錯誤;“另設審官院專門負責官吏的考核和選用”反映宋代設置專門機構選拔官吏,但不能表明宋代官僚機構日益臃

22、腫,故B錯誤;D與題目主旨不符,故排除。 【拓展延伸】削弱相權的主要方式 在中國古代皇權與相權的斗爭中,總的趨勢是皇權不斷加強,相權不斷削弱。削弱相權的主要方式有以下兩種:一是分割相權。令多人共行“宰相”之職,把相權一分為二(一分為三或更多)以相互牽制。從而保證皇權的獨尊。二是起用身邊的親信近臣,以成決策核心。 4.漢代官秩僅六百石的十三州刺史,可監(jiān)督秩二千石的郡守,秩僅千石的御史中丞可察官秩萬石之丞相;唐代官僅七品的察院長,可察尚書省。隋、唐時期監(jiān)察御史也稱巡按使,主要掌分察州縣,還“分察尚書六司,糾其過失,及知太府司農出納”??梢姽糯袊?  ) A.形成了相對獨立的監(jiān)察體系

23、B.監(jiān)察官員位高權重 C.重視監(jiān)察官員的素質和選任 D.形成了“以卑察尊,以小制大”的監(jiān)察制度 【解析】選D?!爸葍H六百石的十三州刺史,可監(jiān)督秩三千石的郡守”“官僅七品的察院長,可察尚書省”等,與“以卑察尊”相符,故D正確。 5.(2017·哈爾濱模擬)據(jù)說,宋朝哲宗皇帝曾聽程頤講道并賜茶。皇帝當時折斷了一截枝柳。程頤遽起諫曰:“方春萬物生榮,不可無故摧折?!闭茏陔m面露怒容,但只是“擲枝而走”。這表明(  ) A.兩人哲學立場不同 B.宋哲宗善于納諫 C.程頤具有人文精神 D.當時政治環(huán)境寬松 【解析】選D。材料中描述了宋代皇權專制的局面下,臣民勸諫皇帝的言行,雖然皇帝心中不

24、悅,但并沒有動用專制權威而將勸諫者處死,說明宋代政治環(huán)境較為寬松,故選D。 6.(2017·湖北重點中學模擬)唐朝法律允許百姓以擊登聞鼓、攔御駕、街衢攔官、投匭等非常規(guī)方式申訴冤情,如所述屬實,則不會受懲罰,“如有不實者,各合杖八十”。這主要說明 (  ) A.唐朝政府借此使民情上達 B.“街衢接訴”成為政府肅貪重要手段 C.唐朝司法腐敗和法律嚴苛 D.政府利用街道的公眾效應教化百姓 【解析】選A。材料表明,唐朝法律允許百姓以擊登聞鼓、攔御駕、街衢攔官、投匭等非常規(guī)方式申訴冤情,說明唐朝政府借此使民情上達,故A正確。 7.(2017·安陽調研)唐代參加科舉考試的人,要經過“考核資

25、敘郡縣鄉(xiāng)里名籍,父祖官名,內外族姻”,“刑家之子。工賈殊類”以及部曲、雜戶、奴牌等,均無權參加。材料表明唐代科舉 (  ) A.重視門閥士族的利益 B.有利于官吏素質提高 C.社會基礎得到了擴大 D.具有嚴格的參與標準 【解析】選D。材料中對參加科舉考試的資格進行了嚴格的審查、規(guī)定,說明參加科舉考試的資格要求比較嚴格,故D正確。唐代科舉制注重才能而不重視出身,故A錯誤;材料中未涉及科舉制對官吏素質的影響,故B錯誤;材料中主要涉及的是選拔的標準,沒有涉及唐代科舉制的影響,因此并未說明其擴大了社會基礎,故C錯誤。 【加固訓練】 (2017·皖南八校模擬)某學者說:“自秦王朝以后,平民

26、的流動性日益擴展到政府結構,平民社會成了中國社會的主流?!边@表明 (  ) A.選官標準發(fā)生變化 B.官吏監(jiān)察日益嚴密 C.貴族政治完全消失 D.行政效率逐漸提高 【解析】選A。平民的流動性擴展到政府結構,主要是通過選官制度完成的,由先秦的世官制到察舉制,而最終到科舉制,故A正確;平民流動與官吏監(jiān)察無關,故B錯誤;貴族政治完全消失不符合史實,故C錯誤;平民流動性與行政效率提高無關,故D錯誤。 8.(2017·株洲模擬)自秦朝推行郡縣制以來,為強化地方管理,漢代置州,唐代置道,宋代置路,元代置省??v觀這一現(xiàn)象,可知 (  ) A.中央對地方的管理紛繁雜亂 B.疆域擴大導致管理難度

27、上升 C.縣制是中央集權的堅實基礎 D.中央集權遭遇地方挑戰(zhàn)倍增 【解析】選C。從材料中可知變化的地方行政區(qū)劃主要是地方最高一級,而基層的縣制沒有改變,故C正確。 9.(2017·湖南師大附中月考)元朝趙天麟說:“今立行省于外,維持錯綜,眾建其官,有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權,可謂于審力之形矣?!北砻髟O置行省 (  ) A.拓寬選官渠道,擴大統(tǒng)治區(qū)域 B.分割官員權力,牽制地方重臣 C.鉗制邊疆地區(qū),提高行政效率 D.削弱地方割據(jù),減少財政開支 【解析】選B。由材料中“有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權”,可以看出元朝設置行省的目的是分割官員權力,牽制地方重臣,故選B。 10.(2017

28、·河南天一大聯(lián)考)明成祖設立內閣,閣臣的官秩僅五品,權位遠遜于六部尚書。明后期,張居正任內閣首輔時“威柄之操,幾于震主”。明代閣臣權力的變化 (  ) A.抑制了皇權的過度膨脹 B.使內閣成為最高決策機構 C.提高了國家的行政效率 D.加劇了君權與相權的矛盾 【解析】選C。明后期權力集中于首輔,這就使權力不致過于分散,在一定程度上提高了整個國家機器的運作效率,故選C。明代閣臣權力的大小依皇帝的旨意而定,升降也由皇帝決定,所以其不能抑制皇權的膨脹,故A錯誤;內閣是皇帝的內侍機構而非決策機構,故B錯誤;明太祖時期就已經廢除了宰相,故D錯誤。 【加固訓練】 (2017·安徽示范高中聯(lián)考

29、)據(jù)史書記載:明代內閣大學士通過“面對”“密揭”“票擬”等形式參與中樞決策,因而閣權在國家權力運作機制中,體現(xiàn)出一定程度的決策權。當這種決策權得到皇權支持和批準后,就可以影響甚至左右政局的發(fā)展。這種現(xiàn)象 (  ) A.表明內閣大臣地位很高卻無權 B.說明內閣大學士與皇帝共同決策 C.體現(xiàn)閣臣利用專制皇權的效能 D.反映內閣大臣延續(xù)歷代丞相職權 【解析】選C。從“當這種決策權得到皇權支持和批準后,就可以影響甚至左右政局的發(fā)展”可知,內閣大臣可以通過皇帝的信任實現(xiàn)自己的政治主張,故C正確。 11.(2017·德州模擬)清順治帝曾說:“爾等(大學士)職司票擬,一應章奏有成規(guī)者,爾等不過照

30、例擬旨,凡有改正者,皆朕親裁,未能俾爾等各出所見佐朕不逮,是皆朕不能委任大臣之咎,以致爾等俱未獲盡展才猷?!睋?jù)此判斷清初 (  ) A.處理章奏完全依靠成規(guī) B.內閣大臣輔佐皇帝不力 C.皇帝裁決國家軍政要務 D.順治皇帝不能知人善任 【解析】選C。從材料“爾等不過照例擬旨,凡有改正者,皆朕親裁”說明皇帝裁決國家軍政要務,故C正確。 12.元代在西南地區(qū)實行土司制度;雍正年間實行改土歸流;乾隆時期,大部分土司被廢,改為流官統(tǒng)治。土司制度的這一變化發(fā)展軌跡反映了 (  ) A.中央集權的強化 B.西南軍務的強化 C.文化交流的強化 D.民族融合的強化

31、 【解析】選A。清朝的改土歸流政策加強了中央對西南地區(qū)的控制管理,故A正確;西南軍務的強化、文化交流的強化、民族融合的強化都只是中央集權強化的一部分,故B、C、D錯誤。 二、非選擇題(共2小題,37分) 13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 隋代時,中央的監(jiān)察機構仍為御史臺,改長官御史中丞為御史大夫,下設治書御史2人為副;改檢校御史為監(jiān)察御史,共12人,專執(zhí)掌外出巡察。唐初,中央設御史臺,由正三品御史大夫為長官,設正四品御史中丞2人為輔佐。御史臺的職權是“掌邦國刑憲典章之政令,以肅正朝列”(《唐六典》卷十三)。御史臺下設三院:臺院,侍御史屬之,“掌糾舉百僚,推鞫獄訟”;殿院,

32、殿中侍御史屬之,“掌殿廷供奉之儀式”;察院,監(jiān)察御史屬之,“掌分察百僚,巡按州郡,糾視刑獄,肅整朝儀”(同前)。唐初全國分為10個監(jiān)察區(qū),稱10道(后增為15道),每道設監(jiān)察御史1人(先后稱為按察使、采訪處置使、觀察處置使等),專門巡回按察所屬州縣。 材料二 宋代中央沿襲唐制,并明確規(guī)定,未經兩任縣令者不得任御史之職。按規(guī)定,御史有“聞風彈人”之權,每月必須向上奏事一次,稱“月課”;上任后百日必須彈人,否則就要罷黜為外官或受罰俸處分,名為“辱臺錢”。 ——以上材料均整理自《中國古代監(jiān)察制度》 材料三 中國古代的行政監(jiān)察制度,對監(jiān)察人員的任用作了很多規(guī)定。在監(jiān)察官的使用方面,“久則情親而弊

33、生,望輕而法玩”。“二周年一替”都是古人對監(jiān)察官使用期限的認識和規(guī)定。并制定了《監(jiān)察六事》《巡按察六》《設立憲臺格例》《互察法》等規(guī)定監(jiān)察官的職責。西漢時御史大夫雖然是“三公”之一,但其秩僅為二千石,而另“二公”為秩萬石;唐代,監(jiān)察御史是正八品;宋元明監(jiān)察御史為七品,也就相當于知縣。……當然,古代的監(jiān)察制度是為封建專制統(tǒng)治者服務的,其局限性是很明顯的。 ——摘編自曹凱旋《中國古代行政監(jiān)督制度之借鑒》 (1)根據(jù)材料一,概括指出唐代監(jiān)察制度較之隋代有何發(fā)展。根據(jù)材料二,分析宋代有關監(jiān)察規(guī)定的利弊。(9分) (2)根據(jù)材料一、二,總結唐宋時期監(jiān)察制度發(fā)展的規(guī)律。(6分) (3)根據(jù)材料三,

34、概括中國古代對監(jiān)察人員任用的主要特點。并結合材料和所學知識,簡要評價古代監(jiān)察制度。(10分) 【解析】第(1)題第一問據(jù)材料一“中央設御史臺……設正四品御史中丞2人為輔佐”“御史臺下設三院”和“唐初全國分為10個監(jiān)察區(qū)”歸納;第二問考查歷史評價能力,需要一分為二考慮,即積極方面和消極方面。第(2)題據(jù)材料一“中央設御史臺”“全國分為10個監(jiān)察區(qū)……每道設監(jiān)察御史1人”和材料二“宋代中央沿襲唐制”可知監(jiān)察權(包括中央、地方)相對獨立。第(3)題第一問,由材料三信息“二周年一替”可知監(jiān)察官有明確的任職期限;由“并制定了《監(jiān)察六事》《巡按察六》……規(guī)定監(jiān)察官的職責”可知以法律規(guī)定監(jiān)察官的職責;由“

35、其秩僅為二千石”可知監(jiān)察官員的品秩較低。第二問,注意正反兩個方面,即積極和局限。 答案:(1)發(fā)展:從中央到地方,監(jiān)察機構更趨完備;監(jiān)察機構和御史的權力進一步擴大,甚至有權監(jiān)督司法審判。(4分) 利:保證監(jiān)察御史的從政經驗;鼓勵監(jiān)察官員履行勸諫之責。 弊:易導致御史濫用職權。(5分) (2)規(guī)律:監(jiān)察制度隨著君主專制中央集權的強化而得到充分發(fā)展和完善;監(jiān)察體制以皇權為中心;監(jiān)察權(包括中央、地方)相對獨立。(6分) (3)特點:監(jiān)察官有明確的任職期限;以法律規(guī)定監(jiān)察官的職責;監(jiān)察官員的品秩較低。(6分) 評價:積極:對于防止官員濫用權力、防治腐敗等有一定作用;局限:監(jiān)察制度是為封建

36、專制統(tǒng)治服務的。(4分) 14.(2017·廣西聯(lián)考)(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 史料一 “天下之事無小大皆決于上”,“丞相諸大臣皆受成事,倚辦于上”。  ——《史記·秦始皇本紀》 史料二 漢武帝時杜周為廷尉,“善候司。上所欲擠者,因而陷之;上所欲釋,久系待問而微見其冤狀”。有人責怪他“不循三尺法,專以人主意指為獄”。周曰:“三尺安出哉!前主所是著為律;后主所是疏為令。當時為是,何古之法乎?!? ——據(jù)《漢書·杜周傳》 史料三 唐太宗對宰相房玄齡等說:“自古帝王多任情喜怒,喜則濫賞無功,怒則濫殺無罪,是以天下喪亂,莫不由此。朕今夙夜未嘗不以此為心,恒欲公等盡情極諫……

37、 ——據(jù)《貞觀政要》卷二 觀點:有學者提出,君主享有至高無上的權力,可以說,從封建君主專制制度建立起,兩千多年全都一樣,并無變化。 從三則史料中選取兩則可以論證題中觀點的史料,并通過對史料的解讀論證題中觀點。 【解析】第一問史料,根據(jù)觀點并細讀三則材料后選出體現(xiàn)君主專制的材料為史料一和史料二;第二問論證,分別對史料一和史料二進行解讀,以論證觀點,如史料一表明國家的一切事務都由皇帝作出決定,大臣只能根據(jù)皇帝的旨意具體執(zhí)行。可見,自秦朝建立封建君主專制時起,君主的權力就是至高無上的。史料二充分反映了一個根本事實“人主意指”是凌駕一切的,過去一切制度、律令,都必須依據(jù)在位君主承認與否,而決定是否繼續(xù)生效。 答案:史料:史料一、史料二。(2分) 論證:史料一表明國家的一切事務都由皇帝作出決定,大臣只能根據(jù)皇帝的旨意具體執(zhí)行??梢?自秦朝建立封建君主專制時起,君主的權力就是至高無上的。(5分) 史料二充分反映了一個根本事實:“人主意指”是凌駕一切的,過去一切制度、律令,都必須依據(jù)在位君主承認與否,而決定是否繼續(xù)生效。(5分) 14

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲