《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-28 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 人教新課標(biāo)(共23張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-28 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 人教新課標(biāo)(共23張PPT)（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4/22/2022 “尺有所短，寸有所長(zhǎng)” 出自楚辭卜居意思是：尺和寸放在一起，尺比寸長(zhǎng)，但尺和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短了，但寸和比它短的東西相比較，它又顯得長(zhǎng)了。 書(shū)信是交流思想、傳遞快樂(lè)、傾訴煩惱的一種很好的方式。認(rèn)真讀讀下面的兩封信，想想信中主要講了什么問(wèn)題，自己對(duì)這些問(wèn)題有什么看法和體會(huì)。還要注意書(shū)信的格式，學(xué)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法。4/22/2022冒昧 寂寞 和睦相處 形單影只 分析 患者 受益匪淺 年逾古稀 mi m m x hun fi y zhdn我會(huì)讀紅眼?。涸谡n文里指看到國(guó)強(qiáng)取得 好成績(jī)非常羨慕而忌妒。碰釘子：在課文里指看到國(guó)強(qiáng)取得 好成績(jī)非常羨慕而忌妒。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各
2、種困難。理解詞語(yǔ)6冒昧：不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜。告誡：警告勸誡。疏遠(yuǎn)：不與之親近。和睦相處：相處的很好。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。 形容孤單，沒(méi)有同伴。年逾古稀：年齡超過(guò)七十?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系很好。受益匪淺：得到很多好處。 第一封信是張國(guó)強(qiáng)同學(xué)給柯巖的,那么請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)朗讀，一 邊思考 ：張國(guó)強(qiáng)同學(xué)遇到什么麻煩了，要給柯巖老師寫(xiě)信呢？ 思考問(wèn)題： 4/22/2022我在班里原來(lái)好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者來(lái)采訪我。本來(lái)是件高興的事，但是不知怎么的，好些朋友忽然和我疏遠(yuǎn)了，有的還不理我了?？蛇^(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出
3、進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)們勾肩搭背，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到寂寞 。第一封信：“我”作文獲獎(jiǎng) 記者采訪 高興大家疏遠(yuǎn) 不理睬 嫉妒同學(xué)嫉妒自己同學(xué)疏遠(yuǎn)自己10柯巖柯巖 滿族人，原名馮滿族人，原名馮愷，柯巖是她的筆名。愷，柯巖是她的筆名。當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作家協(xié)政協(xié)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)會(huì)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。代表作：歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。代表作：娃娃店娃娃店雙雙和姥雙雙和姥姥姥。 111、柯巖是否認(rèn)同張國(guó)強(qiáng)同學(xué)所說(shuō)的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)被超過(guò)而疏遠(yuǎn)他？你是從哪里看出來(lái)的？不認(rèn)同2、為什么柯巖老師說(shuō)問(wèn)題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué) 的身上？3、她給張國(guó)強(qiáng)同學(xué)
4、開(kāi)了一張?jiān)鯓拥寞煼侥兀?22 2、為什么柯巖老師說(shuō)問(wèn)題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué)、為什么柯巖老師說(shuō)問(wèn)題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué) 的身上？的身上？張國(guó)強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處張國(guó)強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處 不可能同時(shí)嫉妒不可能同時(shí)嫉妒 是否是自身原因？是否是自身原因？ 用我的例子說(shuō)明：驕傲使人摔跟頭用我的例子說(shuō)明：驕傲使人摔跟頭尺有所短，寸有所長(zhǎng)尺有所短，寸有所長(zhǎng)13尺比寸長(zhǎng)尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻比喻各有長(zhǎng)處各有長(zhǎng)處，也，也各有短處各有短處，彼此都有可，彼此都有可取之處。取之處。近義：近義：
5、人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。143、柯巖老師給張國(guó)強(qiáng)開(kāi)了一張?jiān)鯓拥寞煼侥兀?一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。 15 對(duì)于張國(guó)強(qiáng)遇到的問(wèn)題，你曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做的呢？如果你今后碰到了這樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么做呢？4/22/2022稱(chēng)呼稱(chēng)呼正文正文結(jié)尾結(jié)尾署名署名日期日期書(shū)信的格式17柯巖老師：柯巖老師： 您好！您好！ 我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的
6、給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。 我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧
7、慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。脫困境。 敬祝敬祝身體健康身體健康 小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng) 5月月10日日18柯巖老師： 您好！ 我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。 我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但
8、不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。 敬祝身體健康 小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng) 5月10日稱(chēng)呼。稱(chēng)呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。正文。正文。一般一般先寫(xiě)先寫(xiě)“您好您好”之類(lèi)的問(wèn)之類(lèi)的問(wèn)侯語(yǔ)，然后侯語(yǔ)，然后另起一段，另起一段，段首空兩段首空兩格。格。19日期： 稱(chēng)呼：正文：結(jié)尾：署名：式式格格書(shū)書(shū)信信第一行，頂格，后面加冒號(hào)。開(kāi)頭空兩格，先
9、寫(xiě)問(wèn)候的話。寫(xiě)致敬或祝福的話?！白Ｄ恪敝?lèi)的話另起一行空兩格寫(xiě)，“身體健康”之類(lèi)的話在后另起一行頂格寫(xiě)。信的右下方寫(xiě)上寫(xiě)信人的名字。另起一行寫(xiě)在署名下面。 張國(guó)強(qiáng)收到并閱讀了柯巖老師的回信以后，對(duì)他會(huì)有什么啟發(fā)？他會(huì)打算怎么做？假如你是張國(guó)強(qiáng)，圍繞上述問(wèn)題仔細(xì)想一想然后給柯巖老師寫(xiě)封回信匯報(bào)一下，注意寫(xiě)信的格式。22鞏固練習(xí)：1、填寫(xiě)正確讀音冒昧（ ） 受益匪（ ）淺 分析（ ） 告誡（ ） mi fixji2 2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整年逾（ ） 患難（ ） 形（ ）影（ ） 古稀與共單 只3 3、填一填書(shū)信的格式一般包括（ ）（ )( )（ ）（ ）五部分。稱(chēng)呼正文日期署名結(jié)尾4/22/20229
10、、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-222022-4-22Friday, April 22, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-222022-4-222022-4-224/22/2022 1:25:34 PM11、人總是珍惜為得到。2022-4-222022-4-222022-4-22Apr-2222-Apr-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-4-222022-4-222022-4-22Friday, April 22, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-4-222022-4-222022-4-222022-4-224/22/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月22日星期五2022-4-222022-4-222022-4-2215、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-222022-4-222022-4-224/22/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-222022-4-22April 22, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-4-222022-4-222022-4-222022-4-22謝謝大家謝謝大家
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-28 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 人教新課標(biāo)(共23張PPT)
