安徽省中考語文 第三部分 語言積累與運(yùn)用 專題四 語文綜合運(yùn)用 考點(diǎn)七 應(yīng)用文復(fù)習(xí)課件

《安徽省中考語文 第三部分 語言積累與運(yùn)用 專題四 語文綜合運(yùn)用 考點(diǎn)七 應(yīng)用文復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考語文 第三部分 語言積累與運(yùn)用 專題四 語文綜合運(yùn)用 考點(diǎn)七 應(yīng)用文復(fù)習(xí)課件（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、請(qǐng)假條請(qǐng)假條格式及內(nèi)容：1.居中寫標(biāo)題“請(qǐng)假條”。2.請(qǐng)假對(duì)象的稱呼：頂格寫，加冒號(hào)。3.請(qǐng)假緣由：緊隨稱呼下一行空兩格寫。4.請(qǐng)假起止時(shí)間。5.祝頌語。6.署名、日期?？忌族e(cuò)：1.沒有請(qǐng)假對(duì)象的稱呼或稱呼寫法不規(guī)范。2.請(qǐng)假事由不明確。3.無敬語。4.有署名但無日期。示例：請(qǐng)假條王老師：昨天晚上我突然感冒發(fā)燒，今天不能到校上課，請(qǐng)您準(zhǔn)假一天。此致敬禮！學(xué)生：林小杰年月日二、借條借條是人們彼此之間為處理財(cái)務(wù)、物資或事務(wù)來往，寫給對(duì)方作為憑據(jù)或有所說明的條據(jù)。一般格式為：1.標(biāo)題：居中寫明“借條”。2.正文：寫明事由或事實(shí)(涉及金額必須大寫)。3.署名、日期。考生易錯(cuò)：1.只寫借的物、款，

2、而不寫事由原因。2.涉及金額沒有大寫。示例：借條今借到財(cái)務(wù)科人民幣捌佰圓整，作出差費(fèi)用。日后按規(guī)定結(jié)算、報(bào)銷。此據(jù)借款人：李愛軍(簽名蓋章)年月日三、收條收條是收到東西的個(gè)人或單位寫給發(fā)送東西的個(gè)人或單位的一種憑據(jù)。它簡(jiǎn)單，卻是經(jīng)常使用的一種應(yīng)用文樣式。一個(gè)完整的收條，應(yīng)由標(biāo)題、正文、署名和日期四部分組成。一般格式為：1.標(biāo)題：居中寫明“收條”或“今收到”幾個(gè)字。2.正文：寫明收到的內(nèi)容(涉及金額必須大寫)。如果標(biāo)題寫成“收條”，正文應(yīng)寫在標(biāo)題下面一行，空兩格；如果標(biāo)題寫成“今收到”三個(gè)字，正文寫在標(biāo)題下，頂格寫。3.署名、日期。 考生易錯(cuò)：涉及金額沒有大寫。示例：收條今收到高山鄉(xiāng)鐵匠溝大隊(duì)馬

3、勝田、牛興旺兩位同志送來的棉花技術(shù)承包合同資金叁仟圓整。湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所經(jīng)手人：張玉山年月日四、通知 通知的一般格式是：1.第一行居中寫“通知”二字。2.第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)(如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去)。3.下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。4.署名和日期分兩行寫在正文的右下方。考生易錯(cuò)：內(nèi)容不夠具體，條理不夠清晰，如缺少開會(huì)的具體時(shí)間、地點(diǎn)等。示例： 區(qū)教育局關(guān)于組織學(xué)生參觀 青少年科技作品展覽會(huì)的通知區(qū)各中小學(xué)：我區(qū)第八屆青少年科技作品展覽會(huì)經(jīng)過半個(gè)月的籌備和布置，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已全部結(jié)束，定于9月12日起在本區(qū)

4、少年宮正式開放?，F(xiàn)將展覽會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介及參觀日程安排表發(fā)給你們，望做好宣傳工作，積極組織學(xué)生參觀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律和愛護(hù)展品的教育。 區(qū)教育局(蓋章) 年月日日五、書信一般書信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分：1.稱呼：信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。2.正文：第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。3.結(jié)尾：正文寫完，一般另起一行空兩格寫“此致”“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等祝頌語。4.署名：一般寫在祝頌詞下行的后半行。5.日期：寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣、有禮貌?？忌族e(cuò)：大多數(shù)考生在做題時(shí)首先是格式不

5、規(guī)范，沒有嚴(yán)格按照固有的格式進(jìn)行書寫。其次是內(nèi)容不夠簡(jiǎn)潔，考場(chǎng)書信要簡(jiǎn)短、有針對(duì)性，針對(duì)什么內(nèi)容進(jìn)行書信的交往，通常題目里都有交代，考生要把相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)貙戇M(jìn)書信內(nèi)容里，并靈活地進(jìn)行信息的補(bǔ)充。示例：請(qǐng) 柬王志忠同志：茲定于年月日上午8時(shí)在魯迅紀(jì)念館召開魯迅誕辰周年紀(jì)念大會(huì)，敬請(qǐng)光臨。 魯迅誕辰周年紀(jì)念委員會(huì)(蓋章) 年月日六、啟事啟事的寫法是：1.第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。2.第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。3.末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要求具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。考生易錯(cuò)：考生最

6、常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是與通知格式相混淆，不需要在第二行頂格寫讀者對(duì)象；還有容易把“失物招領(lǐng)”的內(nèi)容寫得過于詳細(xì)。示例： 征文啟事在電視走進(jìn)千家萬戶的時(shí)代，熒屏上涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀節(jié)目主持人，廣大觀眾把他們親切地稱為“名嘴”“鐵嘴”。名嘴們是當(dāng)之無愧的明星，把熒屏點(diǎn)綴得璀璨奪目。他們以精湛的技藝、鮮明的個(gè)性，為口語表達(dá)藝術(shù)開辟新路、作出表率，深受廣大觀眾的喜愛。名嘴們風(fēng)格各異，各有所長(zhǎng)，但也不得不承認(rèn)，他們?cè)谟新曊Z言和態(tài)勢(shì)語言的表達(dá)上尚有欠缺和不足之處；觀眾們見仁見智，各有所需，對(duì)名嘴有許多不吐不快的肺腑之言。有鑒于此，我們特辟一個(gè)新欄目：評(píng)說名嘴。給廣大觀眾提供一方評(píng)說的天地，在觀眾與名嘴之間架起一

7、座溝通的金橋，以促進(jìn)名嘴們的技藝精益求精，促進(jìn)熒屏主持各種流派的百花爭(zhēng)艷，為我國(guó)新時(shí)代熒屏的繁華、為社會(huì)主義精神文明建設(shè)盡綿薄之力。本欄目每月一期，點(diǎn)評(píng)一位著名的電視節(jié)目主持人。歡迎廣大讀者踴躍來稿。一篇稿件評(píng)說一位名嘴，從他(她)的有聲語言、態(tài)勢(shì)語言、主持風(fēng)度等方面進(jìn)行評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明、褒貶明確，語言中肯、一針見血；每篇來稿不超過300字，信封上需注明“評(píng)說名嘴”字樣。從2016年第9期開始，今年依次評(píng)說下列名嘴：鞠萍李詠水均益白巖松本欄目主持人：李朝智電子信箱：編輯部2016年8月19日七、留言條留言條是指尋找的人不在，又沒有時(shí)間等候時(shí)，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分

8、三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，給誰留言就稱呼誰。在稱呼下一行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了地把要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文右下角署名，寫清楚誰留的條子，再在其下寫上日期。考生易錯(cuò)：1.格式方面，缺少稱呼。2.正文方面，表述不清、不夠簡(jiǎn)潔。示例：留言條羅東民同學(xué)：今天我來找你，你不在家。我想借你的現(xiàn)代漢語新詞詞典一用。晚上8時(shí)我再來，請(qǐng)?jiān)诩业任摇?凌峰 年月日八、申請(qǐng)書寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：1.標(biāo)題寫事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。2.正文包括申請(qǐng)?jiān)?含申請(qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)和要求

9、。3.結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分?？忌族e(cuò)：1.格式。2.語言方面：態(tài)度不夠積極，理由不夠充分。示例： 申請(qǐng)書少先隊(duì)大隊(duì)部：學(xué)校組織為居民提供無償服務(wù)的社區(qū)志愿者小分隊(duì)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明的新舉措。我有一定的繪畫基礎(chǔ)，曾獲得全國(guó)少兒書畫大賽金獎(jiǎng)。我請(qǐng)求參加志愿者小分隊(duì)，為社區(qū)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：初一(2)班學(xué)生林亮 年月日九、倡議書倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題：標(biāo)題一般在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。2.稱呼：倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”等，

10、有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。3.正文：倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：寫倡議書的背景原因和目的、具體內(nèi)容和要求。4.結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。5.落款：落款在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。考生易錯(cuò)：1.格式上稱呼不當(dāng)。2.內(nèi)容缺乏條理，沒有交代背景、原因，具體操作方法不明。3.結(jié)尾往往不重視鼓勵(lì)性的話語的運(yùn)用。如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。示例： 關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書全縣的小朋友們：鳥是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大

11、的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野中的食蟲鳥類。它們?yōu)楸Ｗo(hù)莊稼和森林做出了很大的貢獻(xiàn)。春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等鳥類都要在樹上或屋檐上做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全的生存環(huán)境，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出如下倡議：一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。二、多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活、繁殖的良好環(huán)境。三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。少年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，保護(hù)益鳥！縣中學(xué)八年級(jí)全體同學(xué)年月日 1.今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生

12、說他一周都不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫王明寫一張請(qǐng)假條向體育老師周老師請(qǐng)假。請(qǐng)假條周老師：因我的右腳受傷，醫(yī)生說不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特此向您請(qǐng)假這周不上體育課，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。七年級(jí)班王明5月14日2你班準(zhǔn)備于下周一下午第三節(jié)課舉行主題為“倡導(dǎo)綠色生活方式”的主題班會(huì)。你去邀請(qǐng)李老師參加你班的班會(huì)，可李老師不在，請(qǐng)你寫一張留言條給她。留言條李老師：您好！今天下午來找您，您不在。下周一下午第三節(jié)課，我班將在教室召開“倡導(dǎo)綠色生活方式”主題班會(huì)，特邀您參加。留年月日3某實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委定于5月4日青年節(jié)這天舉行“青春飛揚(yáng)”主題演講活動(dòng)。為開展好這次活動(dòng)，校團(tuán)委通知各班團(tuán)支部書記于4月28日下午3點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室召開籌備會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義擬寫這份通知，注意格式。通知各班團(tuán)支部書記：校團(tuán)委定于4月28日下午3點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室召開“青春飛揚(yáng)”主題演講活動(dòng)籌備會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。校團(tuán)委年月日4根據(jù)文后的提示，修改下面的“尋物啟事”。尋物啟事本人于7月10日騎車經(jīng)過中科大教授樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致敬禮！王先生7月12日(1)它在格式上有兩個(gè)毛病：_標(biāo)題應(yīng)放中間；“此致”“敬禮”多余。(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問題：_沒說清如何交還，如聯(lián)系方式等；沒有有關(guān)失物的描述。(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正：_“援”改為“授”“負(fù)”改為“付”