毛概教案 第5章 建設中國特色社會主義總依據(jù)

《毛概教案 第5章 建設中國特色社會主義總依據(jù)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《毛概教案 第5章 建設中國特色社會主義總依據(jù)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 建設中國特色社會主義總依據(jù) 2015-1-25 【教學目的】 通過教學幫助學生掌握社會主義初級階段的理論，深入領會黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領和發(fā)展戰(zhàn)略，了解社會主義初級階段的長期性，堅定建設中國特色社會主義的共同理想。 【邏輯結構】 第一節(jié)，社會主義初級階段是我國最大的實際 第二節(jié)，社會主義初級階段的基本路線和基本綱領 第三節(jié)，社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略 【教學重難點】 1、社會主義初級的科學含義 2、社會主義初級階段的長期性和階段性特征 3、社會主義初級階段基本路線內容 4、如何正確認識黨的最高綱領和社會主義初級階段基本綱領的關系 【教

2、學課時】2課時 【教學內容】 第一節(jié) 社會主義初級階段理論 一、社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展 （一）經典作家關于社會主義社會發(fā)展階段的認識 1、馬克思在《哥達綱領批判》一書中，對未來社會區(qū)分為共產主義第一階段和高級階段。 2、列寧在《國家與革命》中，把共產主義第一階段稱為低級階段，第二階段稱為高級階段。 3、斯大林等蘇聯(lián)領導人的急于過渡思想。 4、毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經濟學》(教科書)的談話中說過，“社會主義這個階段，又可能分為兩個階段，第一階段是不發(fā)達的社會主義，第二階段是比較發(fā)達的社會主義。 （二）社會主義初級階段理論形成和發(fā)展的過程 1、十一屆三中全

3、會以后，我們黨對我國社會主義所處階段進行了再認識 2、社會主義初級階段理論的形成 十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，首次提出了我國的社會主義制度還處于初級階段的科學論斷。 黨的十二大著重從物質文明還不發(fā)達和加強精神文明建設的迫切需要兩方面來加強對社會主義初級階段的認識，再次提出中國還處于社會主義初級階段，并把物質文明不發(fā)達作為社會主義初級階段的基本特征。這表明我們黨對社會主義初級階段的認識進一步深化了。 黨的十二屆三中全會通過的《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》，在社會主義發(fā)展階段的認識上更進了一步.分析了社會主義初級階段的經濟結構和精神文明的

4、特點。 黨的十三大報告以社會主義初級階段理論作為報告立論的基礎，比較系統(tǒng)地闡述了社會主義初級階段的理論。 ????????? 1987年，十三大, 全面闡述社會主義初級階段的基本含義、歷史地位、基本特征和基本任務，形成社會主義初級階段理論。 ????????? 1992.10，十四大把社會主義初級階段理論作為建設有中國特色社會主義的重要內容、理論基礎。 ????????? 1997年，第一次系統(tǒng)闡明了黨在社會主義初級階段的基本綱領。 ????????? 2002年，十六大再次強調我國處于社會主義初級階段，我國還需要長期艱苦努力才能實現(xiàn)全面建設小康社會的目標。 ?????????

5、 十七大、十八大，都強調處于初級階段的國情未變。 二、社會主義初級階段的科學含義和主要特征 （一）社會主義初級階段的內涵 社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。包括兩層含義：一是我國已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。二是我國的社會主義還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。 （二）社會主義初級階段的基本特征 黨的十五大報告從幾個方面對社會主義初級階段的基本特征作了全面的概述，即社會主義初級階段，是逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，基本實現(xiàn)社會

6、主義現(xiàn)代化的歷史階段；是由農業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動的農業(yè)國，逐步轉變?yōu)榉寝r業(yè)人口占多數(shù)、包含現(xiàn)代農業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的工業(yè)化國家的歷史階段；是由自然經濟半自然經濟占很大比重，逐步轉變?yōu)榻洕袌龌潭容^高的歷史階段；是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達的歷史階段；是由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段；是由地區(qū)經濟文化很不平衡，通過有先有后的發(fā)展，逐步縮小差距的歷史階段；是通過改革和探索，建立和完善充滿活力的社會主義市場經濟體制、社會主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段；是廣大人民群眾牢固樹立建設有中

7、國特色社會主義共同理想，自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國，在建設物質文明的同時努力建設精神文明的歷史階段；是逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史階段。 三、科學把握我國發(fā)展的階段性特征 社會主義初級階段是長期性與階段性統(tǒng)一的動態(tài)發(fā)展過程。 1、社會主義初級階段長期性 按照馬克思主義的觀點，社會主義作為取代資本主義的更高的社會制度，應當建立在資本主義已經達到的物質技術基礎上。馬克思和恩格斯根據(jù)19世紀后半葉資本主義發(fā)展的狀況，認為社會主義的物質基礎是建立在機器生產基礎上的大工業(yè)。列寧在20世紀領導十月社會主義革命和向社會主義前進的時候，根

8、據(jù)世界生產力的發(fā)展，認為社會主義的物質基礎應當是全國電氣化，因此提出了著名的口號：共產主義是蘇維埃政權加全國電氣化。他們這樣提出問題，其基本依據(jù)是歷史唯物主義關于生產力決定生產關系的原理。根據(jù)這個基本原理，一個高于它所取代的社會制度的嶄新的社會制度，不可能牢固地建立在比它所取代的舊社會已經達到的生產力水平還低下的生產力的基礎上。而機器大生產和電氣化則是馬克思和列寧的時代資本主義已經達到的社會生產力水平。當我國進入社會主義社會的時候，它所面臨的資本主義已經具備的物質基礎，早已超過了馬克思和列寧設想的機器大生產和電氣化，世界已經進入了信息化時代。這就決定了我們必須經過一個很長的歷史時期，去實現(xiàn)別的

9、許多國家在資本主義條件下實現(xiàn)的工業(yè)化和經濟的社會化、市場化、現(xiàn)代化。這是不可逾越的歷史階段。 2、新時期我國發(fā)展的新的階段性特征 （1）??? 首先，經濟實力顯著增強，同時發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的問題依然突出。 （2）??? 其次，經濟社會發(fā)展取得全面進步，現(xiàn)時發(fā)展面臨新的得大結構性問題，影響發(fā)展的體制障礙依然存在。 （3）??? 最后，對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈。 （4）??? ? 第二節(jié) 社會主義初級階的基本路線和基本綱領 一、社會主義初級階段的主要矛盾 （一）我黨對社會主義初級階段主要矛盾認識的曲折歷程 黨的八大及時地科學地分析了社會

10、主義初級階段的主要矛盾，認為生產資料私有制的社會主義改造完成后，資產階級已被消滅，無產階級與資產階級的矛盾已經不是我國的主要矛盾；1957年以后開始轉向認為“無產階級和資產階級的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾”； 1979年，鄧小平指出：我們的生產力發(fā)展水平很低，遠遠不能滿足人民和國家的需要，這就是我們目前時期的主要矛盾”；黨的十一屆六中全會明確指出，在社會主義改造基本完成以后，我們所要解決的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。 （二）社會主義初級階段的主要矛盾 人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。社會主義初級階段的主要矛盾，貫穿于這個階段的

11、整個過程和社會生活的各個方面。 就人民日益增長的物質文化需要而言，“人民”包括各階層人民群眾，具有整體性，“需要”是隨著經濟和社會發(fā)展而不斷提高的，具有動態(tài)性和全面性；就落后的社會生產而言，既包括生產力的落后，沒有實現(xiàn)工業(yè)化和經濟的市場化、社會化、現(xiàn)代化，也包括生產力的組織、經營和管理方式的落后；從社會生產看，生產力落后，經濟文化發(fā)展很不平衡。生產力落后，既包括生產力的落后，也包括生產力的組織、經營和管理方式的落后；從社會需求看，人民對物質文化的需求越來越大，要求也越來越高。這種需求既具有動態(tài)性和全面性。 二、社會主義初級階段基本路線 （一）黨在社會主義初級階段基本路線的主要內容 黨

12、的十三大明確提出社會主義初級階段的基本路線，即:領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。即“一個中心、兩個基本點”。這條基本路線明確規(guī)定了我們黨在初級階段的奮斗目標、中心任務以及為了實現(xiàn)這個中心任務必須堅持的政治原則、基本方針、領導力量和依靠力量。 （二）正確認識基本路線新的豐富內涵 1、建設“富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家” 黨的十六屆六中全會把“和諧”與“富強民主文明”一起作為社會主義現(xiàn)代化建設的目標，表明經過多年的實踐和探索，我們黨對奮斗目標的認識逐漸深化，實現(xiàn)

13、了中國特色社會主義事業(yè)總體布局與奮斗目標的有機統(tǒng)一。 2、“一個中心、兩個基本點” “以經濟建設為中心”，這是社會主義本質的要求；這是由社會主義初級階段的主要矛盾決定的；這是以科學分析當前國際形勢為依據(jù)的。 ????????? “以經濟建設為中心”——根本任務 ????????? “堅持四項基本原則”——政治保證 ????????? “堅持改革開放”——發(fā)展動力與外部條件 3、“領導和團結全國各族人民” 這是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮斗目標的領導力量和依靠力量。 4、“自力更生，艱苦奮斗” 這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是實現(xiàn)社會主義初級階段奮斗目標的根本立足點。

14、（三）改革開放與四項基本原則的關系 四項基本原則是我國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然選擇，是對黨長期以來積累的經驗所作出的科學概括，是我國的立國之本。 改革開放是決定中國命運的歷史性決策，是新時期最鮮明的特征，是社會主義中國的強國之路。 改革開放和四項基本原則相互依存、相互貫通，不可分割。 三、社會主義初級階段的基本綱領 黨的綱領規(guī)定當前和今后一個時期的奮斗目標，是一個政黨走什么路、堅持什么樣的政策策略的根本標志。黨的綱領包括最高綱領和最低綱領兩個部分。黨的十五大，把黨在社會主義初級階段的基本路線在經濟、政治、文化三個方面具體化為建設有中國特色社會主義的經濟、政治和文化的基本目標和基

15、本政策，從而形成了黨在社會主義初級階段的基本綱領。 （一）社會主義初級階段基本綱領的內容 1、建設中國特色社會主義經濟。就是在社會主義條件下發(fā)展市場經濟，不斷解放和發(fā)展生產力，堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，保證人民共享改革和發(fā)展成果。 2、建設中國特色社會主義政治。就是在中國共產黨領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義法治國家。實現(xiàn)社會安定、政府廉潔高效、全國各族人民團結和睦、生動活潑的政治局面。 3、建設中國特色社會主義文化。就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代

16、化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。 4、建設中國特色社會主義和諧社會，就是按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。 5、建設中國特色社會主義生態(tài)文明，就是堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。 （二

17、）堅持最高綱領與最低綱領的統(tǒng)一 1、最高綱領——黨的最終奮斗目標和最高理想（實現(xiàn)共產主義） 2、最低綱領——黨在不同階段的奮斗目標或基本綱領（階段性行動綱領） 3、最低綱領和最高綱領的統(tǒng)一體現(xiàn)了五個統(tǒng)一： ????????? 理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一; ????????? 方向和道路的統(tǒng)一; ????????? 目的和過程的統(tǒng)一; ????????? 不斷發(fā)展和發(fā)展階段的統(tǒng)一; ????????? 革命精神和科學態(tài)度的統(tǒng)一 【參考文獻】 1．毛澤東：《論聯(lián)合政府》，《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版。 2．鄧小平：《我們的宏偉目標和根本政策》，《鄧小平文選》第3卷，人

18、民出版社1993年版。 3．鄧小平：《我國方針政策的兩個基本點》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。 4．鄧小平：《一切從社會主義初級階段的實際出發(fā)》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。 5．江澤民：《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》，《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版。 6. 胡錦濤：《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》，《十六大以來重要文獻選編》（上），中央文獻出版社2005年版。 【思考題】 1．如何理解社會主義初級階段的科學內涵及其基本特征？ 2．如何理解社會主義初級階段基本路線的主要內容， 3．如何正確認識常的最高綱領和最低綱領的關系？