《劍橋國際少兒英語》第一冊

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1、教學(xué)對象: 小學(xué)1-2年級 教學(xué)時間：40 分鐘/課時 《劍橋國際少兒英語》第一冊 Unit 1 Hello! 單元目標(biāo)語言：語詞red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, 數(shù)字 1-10，發(fā)音/s/ 結(jié)構(gòu)Hello, I’m… Goodbye, What’s your name? How old are you? What color’s (the crayon)? It’s (red). 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂打招呼、問候的常用語，教師和課本上的指

2、令語，能辨別/s/的發(fā)音 說 能夠自我介紹，能就年齡進行提問和回答，能連續(xù)數(shù)1-10的數(shù)字，能談?wù)擃伾⒊皇最伾母枨? 讀 能認讀出阿拉伯?dāng)?shù)字 寫 能正確涂色，能用數(shù)字寫出自己的年齡 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生進行自我介紹，并記住Star 家庭成員的名字 目標(biāo)語言 重點語言 Hello, I’m…, Goodbye, What’s your name? 補充語言 Look, listen, open/close your books, star, p

3、encil, 數(shù)字1-6, Simon, Stella, Suzy, Maskman, Marie, Monty, match, repeat, ball, circle, tick, cross 復(fù)習(xí) 教學(xué)材料 人物單詞卡片（1-8），紙團 CD或者磁帶 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能理解和使用數(shù)字1-10，并學(xué)會一首歌謠 目標(biāo)語言 重點語言 數(shù)字1-10 補充語言 Stand up, sit down, toy, toy box, come alive, walk, talk, join the dots, compl

4、ete, do the actions, say the chant 復(fù)習(xí) Hello, I’m (名字). Goodbye. What’s your name? 人物和玩具的名字 教學(xué)材料 8個人物的單詞卡片（1-8）和數(shù)字1-10的單詞卡片（9-18） 可復(fù)印的活動1（見教師用書第92頁）：每個學(xué)生一份，提前發(fā)給學(xué)生，剪下并涂色 CD或者磁帶 可選：教師資源包第7頁（強化練習(xí)1） 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能就年齡進行提問和回答 目標(biāo)語言 重點語言 How old are you? 補充語言 His/her, stan

5、d up, sit down, point to, pick up, please, draw, write, door, Meera 復(fù)習(xí) 數(shù)字1-10, What’s your name? I’m… 教學(xué)材料 數(shù)字單詞卡片（9-18），Meera的單詞卡片（19） 球或者紙團 CD或者磁帶 可選：教師資源包第9頁。每個學(xué)生或者每兩個學(xué)生復(fù)印一張。 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生說出并談?wù)擃伾珕卧~，并學(xué)唱一首歌 目標(biāo)語言 重點語言 Red, yellow, pink, green, orange, purple, bl

6、ue, monster, rainbow, and, what color’s (the crayon)? It’s… 補充語言 His, her, sing the song, color, play bingo, take out 復(fù)習(xí) How old are you?, 數(shù)字1-10, stand up, sit down, point to, pick up, close 教學(xué)材料 顏色單詞卡片（20-26） 紅，黃，粉，綠，橙，紫，藍色廣告顏料，七個透明色礦泉水瓶（裝有清水） 學(xué)生自帶彩筆：紅，黃，粉，綠，橙，紫，藍色 CD或者磁帶 可選：教師資源包第8頁

7、第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/s/的發(fā)音，并練習(xí)提問和回答 目標(biāo)語言 重點語言 Red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, /s/的發(fā)音, 補充語言 Don’t (color). 復(fù)習(xí) 課堂用語 教學(xué)材料 9個人物卡片（1-8,19）顏色卡片（20-26）彩色筆 信封，內(nèi)裝從可復(fù)印的活動1剪下的6張人物卡片（見教師用書第92頁） CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本

8、單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 Here, thank you, my, very good, sticker 復(fù)習(xí) Pick up, point to, open, close, look at, listen, sing, door, 課堂詞匯 教學(xué)材料 人物單詞卡片（1-8，19） 故事卡片 CD或者磁帶 可選：拓展練習(xí)2（見教師資源包第10頁），每個學(xué)生復(fù)印一張 Our World Review Units 1-4 單元目標(biāo)語言：語詞 家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，

9、課堂用語，發(fā)音/s//m//t//b/ 結(jié)構(gòu) to be, 疑問句 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，家庭成員的名稱和所表達的關(guān)系，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，辨別/s//m//t//b/的發(fā)音 說 能夠就家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，課堂用語進行簡單回答，能唱關(guān)于顏色，數(shù)字，教室物品，玩具，介詞，家庭成員和形容詞的歌曲歌謠 讀 能認讀出阿拉伯?dāng)?shù)字和發(fā)音/s//m//t//b/ 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能

10、圈出所要選擇的項目 第一課時 Lesson 1 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)1-4單元所有的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 家庭，教室，玩具詞匯，數(shù)字，顏色，介詞，發(fā)音/s//m//t//b/ 補充語言 教學(xué)材料 1-4單元的單詞卡片，世界地圖 課前告訴學(xué)生帶一張全家福。 CD或者磁帶 可選活動互動DV D：Quiz 1(Stella’s Room) 第二課時 Lesson 2 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)1-4單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 家庭，教室，玩具詞匯，數(shù)字，顏色，介詞 補充語言 教學(xué)材料 家庭單詞卡片（1-5

11、，45-46），每人一個轉(zhuǎn)盤（教師用書第13頁）：剪刀，膠水，薄卡片，一個做好的轉(zhuǎn)盤供演示用 CD或者磁帶 Unit 2 My School! 單元目標(biāo)語言：語詞table, book, chair, eraser, pen, pencil, your, puppet, monkey, mouse, 發(fā)音/m/ 結(jié)構(gòu)Is this a (pen)? Yes/No, Who’s that? Who’s he/she? How old are you? How old is he/she? He/She is (7). How are you?

12、I’m fine, thank you. 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂打招呼、問候的常用語，教師和課本上的指令語，教室物品單詞的單復(fù)數(shù)發(fā)音，能辨別/m/的發(fā)音 說 能夠就他人年齡進行提問和回答，能談?wù)摻淌椅锲?，簡單回答問題，并說一首有關(guān)教室物品的歌謠，能唱一首問候的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯?dāng)?shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)教室中的各種物品的名稱，并數(shù)出這些物品。 目標(biāo)語言 重點語言 Table, book, chair, e

13、raser, pen, pencil, Is this a …?Yes, No, your 補充語言 School, bag, an, stick, fold, read, cut, be, quiet, stop, it’s, a/an 復(fù)習(xí) 顏色，數(shù)字1-10 教學(xué)材料 學(xué)校單詞卡片（27-32），CD或者磁帶， 可選：實物教具table(立體手工), book, chair(立體手工), eraser, pen, pencil 復(fù)印教師資源包第14頁，強化練習(xí)2 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會一首關(guān)于教室物品的歌謠 目標(biāo)語言

14、 重點語言 Table, book, chair, eraser, pen, pencil, Is this a …?Yes, No 補充語言 An, What’s (2 and 3)? 復(fù)習(xí) 數(shù)字1-10 教學(xué)材料 學(xué)校單詞卡片（27-32）， 一個盒子或者書包，里面裝有12種教室中物品，比如，5支黃色的鉛筆，3個藍色的橡皮等 CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 能夠就人物進行提問和回答 目標(biāo)語言 重點語言 Who’s that? Who’s he/she? He/She’s…How old are you? Lenny,

15、 Alex, How old is he/she? He/She is… 補充語言 Friend, girl, boy 復(fù)習(xí) 數(shù)字1-10，人物名字 教學(xué)材料 出現(xiàn)過的人物和新人物（Alex, Lenny）的單詞卡片（1-3,19,33-34） CD或者磁帶 可選：教師資源包第9頁。每個學(xué)生或者每兩個學(xué)生復(fù)印一張。 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會互相打招呼并制作手偶 目標(biāo)語言 重點語言 How are you? I’m fine, thank you. puppet 補充語言 I don’t know. 復(fù)習(xí)

16、數(shù)字1-10，人物名字 教學(xué)材料 人物單詞卡片（1-5） 可復(fù)印的活動2（教師用書第93頁）每人一份，膠水，剪刀，一套做好的手偶 CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/m/的發(fā)音，并練習(xí)提問和回答 目標(biāo)語言 重點語言 /m/的發(fā)音(如：Maskman, Michael, monkey, Meera, Marie, mouse) 補充語言 circle 復(fù)習(xí) 指令，教室物品 教學(xué)材料 人物卡片（1-3, 6-8, 33-34）學(xué)校單詞卡片（27-32） CD或者磁帶 信封，內(nèi)裝從可復(fù)印的活動1剪下的6張

17、人物卡片（見教師用書第92頁） 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 Everybody, here’s, another, not 復(fù)習(xí) Pick up, point to, open, close, 課堂詞匯, 顏色 教學(xué)材料 人物單詞卡片，教室物品單詞卡片，顏色單詞卡片，故事卡片 CD或者磁帶 可選擇：拓展練習(xí)2（教師資源包第16頁） Unit 3 Favorite toys 單元目標(biāo)語言：語詞car, ball, d

18、oll, computer, bike, train, black, brown, white, grey, tortoise, two, toys 結(jié)構(gòu)What’s your favorite toy? My favorite toy is… in, on, under, next to, Where’s your…? Is your (bag) under your (chair)? 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，玩具，四種顏色，介詞的位置，辨別/t/的發(fā)音 說 能夠就玩具的話題進行簡單回答，用介詞表示方位，說一首有關(guān)顏色

19、的歌謠，能唱一首關(guān)于介詞位置的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯?dāng)?shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)教室中的各種物品的名稱，并數(shù)出這些物品。 目標(biāo)語言 重點語言 car, ball, doll, computer, bike, train, What’s your favorite toy? My favorite toy is… 補充語言 Where’s …? 復(fù)習(xí) What’s this? It’s a…Where’s…? 教學(xué)材料

20、 人物單詞卡片（1-3，19，33-34），玩具單詞卡片（35-40），學(xué)校單詞卡片（27-32），CD或者磁帶， 可選：實物教具car, ball, doll, computer, bike, train 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)討論玩具和顏色 目標(biāo)語言 重點語言 Black, brown, white, grey, car, ball, train, computer, bike, doll 補充語言 復(fù)習(xí) 顏色，數(shù)字1-6，What’s your favorite toy? 教學(xué)材料 顏色單詞卡片（2

21、0-26，41-44）7種學(xué)過的顏色和4種新顏色(black, brown, white, grey) 玩具單詞卡片（35-40） 補充活動1：將可復(fù)印的活動3B（教師用書94頁）復(fù)印到薄卡片上，剪刀，信封 CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 用介詞談?wù)撐恢? 目標(biāo)語言 重點語言 In, on, under, next to 補充語言 Where’s…? differences 復(fù)習(xí) 教室物品，玩具 教學(xué)材料 學(xué)校單詞卡片（27-32）玩具單詞卡片（35-40） 一個盒子（貼上Toy Box的字樣） CD或者磁帶 第四課時

22、 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)用介詞談?wù)撐恢藐P(guān)系 目標(biāo)語言 重點語言 Where’s your…? 補充語言 I don’t know, your, he isn’t 復(fù)習(xí) 玩具詞匯，in, on, under, next to, Is he…? No, he isn’t. Yes, he is. 教學(xué)材料 玩具單詞卡片（35-40） CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/t/的發(fā)音，并進行提問和回答 目標(biāo)語言 重點語言 Tortoise, two, toy

23、s, /t/的發(fā)音(如：Tommy tortoise),Is your…under…? 補充語言 In, on, under, next to… 復(fù)習(xí) Monster, train, table, 教室物品 教學(xué)材料 數(shù)字單詞卡片（9-18），學(xué)校單詞卡片（27-32），玩具單詞卡片（35-40） CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 Here you are. 復(fù)習(xí) 本單元所學(xué)的語言點，where’s，介詞 教學(xué)材料

24、 玩具單詞卡（35-40），故事卡片 CD或者磁帶 可選：拓展練習(xí)2（教師資源包第22頁） Unit 4 My Family 單元目標(biāo)語言：語詞family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, box, old, young, happy, sad, beautiful, ugly, Bertie Bat 結(jié)構(gòu)Who’s that? We’re (young). 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，家庭成員的名稱和所表達的關(guān)系，形容詞，辨別/b/的

25、發(fā)音 說 能夠就家庭成員的話題進行簡單回答，用形容詞描述人物，能唱一首關(guān)于家庭成員和形容詞的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯?dāng)?shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼，并討論家庭成員 目標(biāo)語言 重點語言 family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, Who’s that?, next to 補充語言 Man, wom

26、an, 所有格’s, pop star 復(fù)習(xí) 玩具，顏色，介詞，he/she, his/her 教學(xué)材料 人物單詞卡片（1-5），家庭單詞卡片（45-46），彩筆（橙色，粉色，綠色，灰色，黃色，紅色和紫色），CD或者磁帶， 補充活動1：準備10個關(guān)于Stella家庭的正確或者錯誤的句子。 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)討論玩具和顏色 目標(biāo)語言 重點語言 Family, mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, Who’s that?, box 補充語言

27、Man, woman, 顏色，He’s/She’s 復(fù)習(xí) 顏色，數(shù)字1-6，What’s your favorite toy? 教學(xué)材料 家庭單詞卡片（1-5，45-46），彩筆（棕色，灰色，藍色，紫色，橙色，紅色和黑色），補充活動2（教師用書107頁） 教師的家庭照片（或他人的家庭照片） CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)形容詞描述家庭成員 目標(biāo)語言 重點語言 形容詞，old, young, ugly, beautiful, happy, sad 補充語言 different 復(fù)習(xí) 家庭成員，顏色 教學(xué)材料

28、家庭成員單詞卡片（1-5，45-46），彩筆，布條，發(fā)給學(xué)生的白紙 補充活動1：將可復(fù)印的活動4（教師用書95頁）復(fù)印在薄卡片上，每兩人一份；一個做好的演示品（最好是放大的） CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 用形容詞描述家庭成員并唱歌 目標(biāo)語言 重點語言 We’re + 形容詞 補充語言 復(fù)習(xí) Old, young, ugly, beautiful, happy, sad, mum, dad, He isn’t, She isn’t 教學(xué)材料 家庭成員單詞卡片（1-5，45-46），可復(fù)印的活動4（教師用書9

29、5頁）中能展示6個形容詞的圖片放大，制成教學(xué)卡片 每兩人12張畫著不同臉的圓形紙片；膠水 CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/b/的發(fā)音，并完成一項聽力活動 目標(biāo)語言 重點語言 /b/的發(fā)音(如：Bertie Bat, ball, bag, bike, book) 補充語言 Isn’t 復(fù)習(xí) 家庭成員，數(shù)字1-6，形容詞，介詞 教學(xué)材料 顏色、學(xué)校、玩具單詞卡片（必須有blue, black, brown, book, bag, ball, 另外四張任選） 6-7張寫著/b/的卡片（學(xué)生每四人一張）；球、

30、盒子、書包和自行車的單詞卡片或?qū)嵨锝叹?；brother 的單詞卡片（2） CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 mice, Is this..? 復(fù)習(xí) mum, dad 教學(xué)材料 玩具單詞卡片（6-8），故事卡片 CD或者磁帶 Unit 5 Our Pets 單元目標(biāo)語言：語詞cat, dog, fish, horse, mouse, bird, (red) and (blue), long, short,

31、 big, small, clean, dirty, Penny Penguin，發(fā)音/p/ 結(jié)構(gòu) They’re (ugly/big)，復(fù)數(shù) 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，寵物的名稱，形容詞，辨別/p/的發(fā)音 說 能夠就寵物的話題進行簡單回答，用形容詞描述寵物，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀部分顏色、數(shù)字、形容詞的單詞，全部寵物的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫部分寵物和形容詞的單詞 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型

32、 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼，并討論家庭成員 目標(biāo)語言 重點語言 cat, dog, fish, horse, mouse, bird, (red) and (blue) 補充語言 Lovely, our 復(fù)習(xí) What’s your favorite…? Where’s…? 顏色，形容詞 教學(xué)材料 人物單詞卡片（Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy, Meera, Lenny）， 顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁）， 寵物單詞卡片（47-52），寵物單詞詞條 CD或者磁帶 第二課時 Les

33、son 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 討論和寵物有關(guān)的話題 目標(biāo)語言 重點語言 They’re，復(fù)數(shù) 補充語言 Too, show, house, my, friend 復(fù)習(xí) 顏色，形容詞，mice, here, pet, cat, dog, fish, mouse, horse, bird 教學(xué)材料 寵物單詞卡片（47-52），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），數(shù)字1-10單詞卡片（9-18）， 可復(fù)印的活動5（教師用書第96頁）每兩人一張， CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生討論并描述寵物 目標(biāo)語言

34、 重點語言 They’re+形容詞，long, short, big, small, clean, dirty 補充語言 bingo 復(fù)習(xí) 顏色，玩具，教室物品，形容詞，寵物，Who? What? 教學(xué)材料 寵物和人物單詞卡片（1-5，45-46, 47-52），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），骰子（每個面一個形容詞） CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)唱一首歌曲，并進一步練習(xí)名詞和形容詞 目標(biāo)語言 重點語言 形容詞 補充語言 Follow, finger 復(fù)習(xí) 寵物，教室物品，玩具，What

35、’s your favorite pet? My favorite (pet) is a …, big, small, long, short, clean, dirty, ugly, beautiful, sad, happy, old, young 教學(xué)材料 寵物單詞卡片（47-52），12個形容詞的詞條(long, short, big, small, clean, dirty, beautiful, ugly, old, young, happy, sad) 復(fù)印教師資源包第35頁歌曲練習(xí)Song Worksheet，每個學(xué)生一張 CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5

36、 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/p/的發(fā)音，進行猜謎游戲；學(xué)習(xí)字母Aa, Bb, Cc, Dd的字母讀音和寫法 目標(biāo)語言 重點語言 /p/的發(fā)音(如：Penny penguin, pencil, pen, pet) ，字母Aa Bb Cc Dd 補充語言 read 復(fù)習(xí) 寵物，形容詞 教學(xué)材料 學(xué)校和寵物的單詞卡片（27-32，47-52），顏色單詞卡片（41，42，22，25），字母卡片(A, a, B, b, C, c, D, d) CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單

37、元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 復(fù)習(xí) 本單元所學(xué)的所有語言點，形容詞 教學(xué)材料 寵物單詞卡片（47-52），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），故事卡片 CD或者磁帶 Our World Review Units 5-8 單元目標(biāo)語言：語詞 衣服，野生動物，臉和身體，寵物，家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，課堂用語，發(fā)音/p//h//k//d/ 結(jié)構(gòu) to be, 疑問句, have got 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，衣服，野生動物，臉和身

38、體，寵物，辨別/p/ /h/ /k/ /d/的發(fā)音 說 能夠就衣服，野生動物，臉和身體，寵物進行簡單回答，能說唱關(guān)于衣服，野生動物，臉和身體，寵物的歌曲歌謠 讀 能認讀出衣服，野生動物，臉和身體，寵物的單詞，和部分家庭，形容詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字的單詞，字母Aa-Pp， 首字母發(fā)音為/s//m//t//b/的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，抄寫衣服，野生動物，臉和身體，寵物的單詞，和字母Aa-Pp（大小寫） 第一課時 Lesson 1 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)

39、 復(fù)習(xí)5-8單元所有的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 復(fù)習(xí)5-8單元所有的語言點，顏色，have got, has got 補充語言 clown 教學(xué)材料 5-8單元的單詞卡片 可選活動互動DV D：Quiz 2 (Stella’s Room) 第二課時 Lesson 2 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)5-8單元所學(xué)的語言點，發(fā)音，字母Aa-Pp 目標(biāo)語言 重點語言 復(fù)習(xí)5-8單元所學(xué)的語言點，發(fā)音，字母Aa-Pp 補充語言 教學(xué)材料 5-8單元的單詞卡片，單詞詞條 （教師資源包第92-95頁）， 課前給學(xué)生分組，選好話題，讓學(xué)生自帶寵物，野生

40、動物，或者服裝的圖片。一本做好的My Favorite…的書。 足夠多的紙，學(xué)生做書貼圖片時使用, CD或者磁帶 Unit 6 My Face 單元目標(biāo)語言：語詞face, ear, eye, mouth, nose, teeth/tooth, hair, head, shoulders, knees, toes, body, Henry horse, 發(fā)音/h/ 結(jié)構(gòu) Have you got a (small mouth)? Yes, (I have). No, I haven’t. I’ve got (purple hair). We’ve got (six dirty e

41、ars). 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，臉和身體部位的名稱，辨別/p/的發(fā)音 說 能夠就臉和身體部位進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀全部臉部部位的單詞和部分顏色、數(shù)字、身體部位和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部臉部部位的單詞和部分臉和身體部位的單詞 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會識別并能說出臉的各部位名稱 目標(biāo)語言 重點語言 face, ear, eye, mouth

42、, nose, teeth/tooth, hair, head 補充語言 Program, funny, fair, different, I’ve got 復(fù)習(xí) 形容詞 教學(xué)材料 顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁）， 人物和臉部單詞卡片（1-5，45-46，53-58），臉部各部位單詞條（教師資源包93頁）， CD或者磁帶 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)不同部位的名稱，并寫出這些單詞 目標(biāo)語言 重點語言 Head, shoulders, knees, toes, body 補充語

43、言 復(fù)習(xí) Face, ear, eye, mouth, nose, teeth, hair, head, boy, 形容詞 教學(xué)材料 臉部單詞卡片（53-58），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁），數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁）， CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生用have got 討論身體特征 目標(biāo)語言 重點語言 Have you got …? Yes, (I have). No, (I haven’t). I’ve got… 補充語言 Shhh 復(fù)習(xí) 臉和身體部位，形容詞，數(shù)字 教學(xué)材料

44、 人物卡片（Stella, Simon, Suzy），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁） 根據(jù)學(xué)生的數(shù)量準備：信封，里面裝有能夠形成鮮明對比的臉部部位的圖片（two big eyes/two small eyes），可參照教師資源包第39頁上的圖案， CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)用have got討論身體特征 目標(biāo)語言 重點語言 Have you got…? Yes, (I have). No, (I haven’t). I’ve got… We’ve got… 補充語言 Sorry? Pardon? 復(fù)習(xí)

45、 臉的部位，形容詞 教學(xué)材料 數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁），教室物品的單詞詞條（教師資源包第89頁），一個書包或者紙袋 信封，里面裝有能夠形成鮮明對比的臉部部位的圖片 復(fù)印教師資源包第41頁歌曲練習(xí)Song Worksheet，每個學(xué)生一張 CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/h/的發(fā)音，并更多得練習(xí)討論身體特征；學(xué)習(xí)字母Ee, Ff, Gg的字母讀音和寫法 目標(biāo)語言 重點語言 /h/的發(fā)音(如：Henry horse, hair, head, horse, happy) ，字母Ee, Ff, G

46、g 補充語言 I haven’t got… 復(fù)習(xí) 玩具詞匯 教學(xué)材料 寵物的單詞卡片（47-52），字母卡片(E, e, F, f, G, g)，根據(jù)需要準備不同發(fā)音的單詞卡片 CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 friends 復(fù)習(xí) 本單元所學(xué)的所有語言點，How are you? 教學(xué)材料 臉部單詞卡片（53-58），故事卡片 CD或者磁帶 Unit 7 Wild animals 單元目標(biāo)語言：語詞c

47、rocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal, arm, leg, tail, foot/feet, hand, Cassandra cat, 發(fā)音/k/ 結(jié)構(gòu) They’ve got (big mouths). They haven’t got (tails). Have they got (long legs)? How many (teeth) have they got? 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，野生動物、身體部位的名稱，辨別/k/的發(fā)音 說 能

48、夠就野生動物、臉和身體部位進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀全部野生動物的單詞，部分身體部位、顏色、數(shù)字和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部野生動物的單詞和部分身體部位的單詞 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)野生動物的名稱 目標(biāo)語言 重點語言 crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal 補充語言 Program, funny, It’s my turn. 復(fù)習(xí)

49、動詞to be，顏色，形容詞，head, nose, mouth, hair, I don’t know, monkey, snake 教學(xué)材料 顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），數(shù)字單詞卡片（9-18），數(shù)字單詞詞條（教師資源包第86，87頁）, 寵物和野生動物單詞卡片（47-52，59-65），寵物和野生動物的單詞詞條（教師資源包第92頁，94頁），玩具的單詞詞條（教師資源包第90頁） CD或者磁帶 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)不同部位的名稱，并寫出這些單詞 目標(biāo)語言 重點語言 c

50、rocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal 補充語言 復(fù)習(xí) 數(shù)字1-10，形容詞 教學(xué)材料 寵物和野生動物單詞卡片（47-52，59-65），寵物和野生動物的單詞詞條（教師資源包第92頁，94頁） 臉部單詞卡片（53-58），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁），數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁）， CD或者磁帶 可選：拓展練習(xí)1（教師資源包第45頁） Let’s go to the zoo! (互動DVD The Living-room) 第三課時 Lesson 3 課型 句型/

51、詞匯 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生描述動物和動物的身體部位 目標(biāo)語言 重點語言 body, arm, leg, tail, foot/feet, They’ve got…, Have they got …? They haven’t got… How many…? 補充語言 a lot 復(fù)習(xí) teeth, ears, nose 教學(xué)材料 臉部、寵物和野生動物的單詞卡片（53-58，47-52，59-65），復(fù)印強化練習(xí)2（教師資源包第44頁），每個學(xué)生一張 CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)進一步描述動物和動物的身體部位

52、 目標(biāo)語言 重點語言 body, hand, arm, leg, tail, foot/feet, They’ve got…, Have they got …? They haven’t got… How many…? 補充語言 a lot, shake, smile, laugh 復(fù)習(xí) teeth, ears, nose 教學(xué)材料 野生動物的單詞卡片（59-65），12個形容詞的詞條(long, short, big, small, clean, dirty, beautiful, ugly, old, young, happy, sad) 復(fù)印歌曲練習(xí)（教師資源包第

53、47頁），CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/k/的發(fā)音（如：Cassandra Cat, car, computer, crocodile, cat），并進一步練習(xí)描述動物和動物的身體部位；學(xué)習(xí)字母Hh, Ii, Jj, Kk的字母讀音和寫法 目標(biāo)語言 重點語言 /k/的發(fā)音(如：Henry horse, hair, head, horse, happy) ，字母Hh, Ii, Jj, Kk 補充語言 復(fù)習(xí) How many…? Have you got…? 教學(xué)材料 玩具、寵物和野生動物的單詞卡片（35-40

54、，47-52，59-65）， 根據(jù)需要準備不同發(fā)音的單詞卡片，如：train(40), horse(50), mouse(51), cat(47) 字母卡片(H, h, I, i, J, j, K, k)，CD或者磁帶 可復(fù)印的互動7（教師用書第98頁），每三人一份，每張剪成三條；一個信封，里面裝有已經(jīng)做好的紙牌 （18張牌） 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生聽故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 hero, help 復(fù)習(xí) 本單元所學(xué)的所有語言點 教學(xué)材料 野生動物的單詞

55、卡片（59-65），故事卡片 ，復(fù)印拓展練習(xí)2（教師資源包第46頁），每兩人一張， CD或者磁帶 Unit 8 My clothes 單元目標(biāo)語言：語詞jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt, Daisy dog, 發(fā)音/d/ 結(jié)構(gòu) He’s/She’s got…, He/She hasn’t got… 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，服裝的名稱，辨別/d/的發(fā)音 說 能夠就服裝進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認

56、讀全部服裝的單詞，部分顏色、數(shù)字和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部服裝的單詞 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)完本課后，學(xué)生能說出服裝的名稱 目標(biāo)語言 重點語言 jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt 補充語言 Come on, room 復(fù)習(xí) Where’s…?，介詞，顏色，How many…? 教學(xué)材料 顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），數(shù)字

57、單詞卡片（9-18），數(shù)字單詞詞條（教師資源包第86，87頁）, 服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁），一個紙袋，一個穿著衣服的娃娃 CD或者磁帶 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型/歌謠 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生進一步練習(xí)討論服裝 目標(biāo)語言 重點語言 jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt 補充語言 復(fù)習(xí) have got, 顏色，形容詞，面部部分和身體部位 教學(xué)材料 服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁）， CD或者磁帶

58、第三課時 Lesson 3 課型 句型/詞匯 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)識別和討論服裝 目標(biāo)語言 重點語言 He’s got…/She’s got…,He hasn’t got…?She hasn’t got…,jacket, shoes, shirt, socks, trousers, T-shirt 補充語言 Who’s got…? Is that right? 復(fù)習(xí) 顏色，I have got…?I haven’t got…, I don’t know 教學(xué)材料 服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁），娃娃的服裝或者真實的服裝， 復(fù)印

59、強化練習(xí)2（教師資源包第50頁），每個學(xué)生一張；一本做好的人物書 CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生唱一首歌，并繼續(xù)討論服裝 目標(biāo)語言 重點語言 補充語言 Tell me about… 復(fù)習(xí) He’s got…/She’s got…,He hasn’t got…?She hasn’t got… 顏色, book, train, car, ball, clothes 教學(xué)材料 實物（a blue jacket, a purple ball, a yellow sock, a pink pencil）和詞條，

60、歌曲練習(xí)Song Worksheet（教師資源包第53頁）， 上節(jié)課做好的人物書（強化練習(xí)2教師資源包第50頁）， CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/d/的發(fā)音；學(xué)習(xí)字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp的字母讀音和寫法 目標(biāo)語言 重點語言 /d/的發(fā)音(如：Daisy Dog, a dirty dog, a doll, a door) ，字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp 補充語言 復(fù)習(xí) 服裝詞匯 教學(xué)材料 服裝，一些寵物、一些玩具、一些學(xué)校物品的單詞卡片（66-71，35-40，47

61、，48，52，37，39，31，32）， 字母卡片(L, l, M, m, N, n, O, o, P, p)，CD或者磁帶 第六課時 Lesson 6 課型 故事 / 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生讀故事，并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言點 目標(biāo)語言 重點語言 本單元所學(xué)的所有語言點 補充語言 復(fù)習(xí) 本單元所學(xué)的所有語言點 教學(xué)材料 故事卡片 ，復(fù)印拓展練習(xí)2（教師資源包第52頁），每兩人一張， CD或者磁帶 Unit 9 Fun time! 單元目標(biāo)語言：語詞 play football, play basketball, play tennis, play t

62、he guitar, play the piano, swim, ride a bike, ride a horse, sing, fish, dive a car, Freddy Frog發(fā)音/f/ 結(jié)構(gòu) I, You, He, She can/can’t… What can you do? Can you (fish)? 單元技能目標(biāo): 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，體育運動和活動的名稱，辨別/f/的發(fā)音 說 能夠討論體育運動和活動，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀體育運動和活動的短語

63、 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫體育運動和活動的短語 第一課時 Lesson 1 課型 詞匯句型 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)完本課后，學(xué)生能說出并討論體育運動和活動的名稱 目標(biāo)語言 重點語言 play football, play basketball, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike 補充語言 play table tennis 復(fù)習(xí) 人物的名稱 教學(xué)材料 人物單詞卡片和動作單詞卡片（1-5，19，33-34，72-78），動作的詞條（教師資源包

64、第96頁）， CD或者磁帶 第二課時 Lesson 2 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生將繼續(xù)體育運動和活動的名稱，討論體育運動和活動，并唱一首歌 目標(biāo)語言 重點語言 補充語言 Now let’s…, Let’s all do…, match, Ready, steady, go 復(fù)習(xí) play football, play basketball, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike, Maskman, What’s (number 1)? 教學(xué)材料 動作單詞

65、卡片（72-78），動作的詞條（教師資源包第96頁）， 歌曲練習(xí)Song Worksheet（教師資源包第59頁），可復(fù)印的活動9a（教師用書第100頁）每個學(xué)生一份，一套做好的卡片， CD或者磁帶 第三課時 Lesson 3 課型 句型/詞匯 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生學(xué)習(xí)用can和can’t討論動作 目標(biāo)語言 重點語言 can, can’t, can 的弱讀式和強讀式, Who can (draw)?,ride a horse, sing, fish 補充語言 Can you (swim)?, be quiet 復(fù)習(xí) play football, play basketba

66、ll, play tennis, play the guitar, play the piano, swim, ride a bike,指令語,draw, rainbow,顏色 教學(xué)材料 動作單詞卡片（72-78），動作的詞條（教師資源包第96頁），可復(fù)印的活動9a（教師用書第100頁）的圖片卡 CD或者磁帶 第四課時 Lesson 4 課型 詞匯句型 / 歌曲 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生唱一首歌謠，并進一步練習(xí)can和can’t 目標(biāo)語言 重點語言 can, can’t, drive a car, Who can…? 補充語言 chant 復(fù)習(xí) 動作，人物名字，and， but 教學(xué)材料 動作單詞卡片（72-87），可復(fù)印的活動9（教師用書第100頁）中的單詞卡 CD或者磁帶 第五課時 Lesson 5 課型 句型 /語音 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)/f/的發(fā)音，并練習(xí)提問和回答；學(xué)習(xí)字母Qq, Rr, Ss的字母讀音和寫法 目標(biāo)語言 重點語言 /f/的發(fā)音(如：Freddy Frog, friends, feet, fish)，字母Qq,