第十一周 (2)

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1、 第十一周 第一、二課時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容 1、小足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球 2、游戲：勝進(jìn)敗退 教學(xué) 任務(wù) 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握原地腳內(nèi)側(cè)傳球的方法?！　? 過程與方法：發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。　　 情感目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。　　 重點(diǎn)：腳腕用力，腳內(nèi)側(cè)輕碰球　　 難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫?！　? 課的部分 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 次數(shù) 時(shí)間 備注 準(zhǔn)備部分 基 本 部 分

2、 基 本 部 分 結(jié)束部分 一：課堂常規(guī)： 1、教師整隊(duì)。 2、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容。 3、導(dǎo)入情境。 ?二：徒手操： （1）腹背運(yùn)動(dòng) （2）踢腿運(yùn)動(dòng) （3）全身運(yùn)動(dòng) 一、小足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球 方法：用腳弓內(nèi)側(cè)觸及足球的正中點(diǎn)，把球向前推出，傳到對(duì)面學(xué)生腳下。 二、勝進(jìn)敗退 目 的：發(fā)展下肢力量和反應(yīng)速度。 方 法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)分別站在兩條起點(diǎn)線后，彼此相對(duì)站好。游戲開始，教師發(fā)令后，兩隊(duì)排頭做蛙跳跳向?qū)γ嫫瘘c(diǎn)線，當(dāng)兩人相

3、遇時(shí)，停下來猜拳，勝者繼續(xù)向前跳，敗者退出游戲回到本隊(duì)隊(duì)尾。與此同時(shí)，敗者隊(duì)的第2人立即起跳，與勝者相遇時(shí)，停下來猜拳，依前進(jìn)行，最后以先達(dá)對(duì)方起點(diǎn)線的隊(duì)為勝。 一：放松：拍手操 二：課后小結(jié) 三：安排回收器材 四：師生告別 組織：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ◆ 教法：教師帶操 要求：認(rèn)真，積極參與 組織：☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ◆ 教法

4、：1、講解動(dòng)作方法 2、組織學(xué)生練習(xí) 3、教師巡視 4、指導(dǎo)糾正 要求：1、觸球點(diǎn)正確 2、傳球到位 組織： 教法：1、講解游戲方法 2、學(xué)生游戲 要求：1、猜拳的負(fù)者須立即歸隊(duì)，不準(zhǔn)阻擋對(duì)方前進(jìn)。 2、必須在猜拳后負(fù)方隊(duì)員向回跑時(shí)，負(fù)方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。 組織：四列縱隊(duì) 教法：教師帶操 要求：隊(duì)伍整齊 8分 27分 27分

5、 5分 課后反思：這節(jié)課學(xué)習(xí)了小足球的基本動(dòng)作----腳內(nèi)側(cè)傳球，從練習(xí)看，學(xué)生的動(dòng)作方法第一節(jié)課掌握的不好，通過第二節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的掌握有了一定的提高，不過還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)練習(xí)，鞏固提高技術(shù)。 第三課時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容 1、30米快速跑 2、游戲：龜兔賽跑 教學(xué) 任務(wù) 知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)自然站立式起跑接快速跑的動(dòng)作，使學(xué)生懂得自然站立式起跑腳的位置，以及聽到口令迅速在窄道上快速跑的方法。 過程與方法：發(fā)展學(xué)生快速應(yīng)變奔跑能力，提高身體協(xié)調(diào)能力。 情感目標(biāo)：養(yǎng)

6、成講誠(chéng)信、守規(guī)則的好習(xí)慣。 重難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，過渡自然 課的部分 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 次數(shù) 時(shí)間 備注 準(zhǔn)備部分 基 本 部 分 結(jié)束部分 一、課堂常規(guī) 二、熱身活動(dòng) 三、徒手操 1、后擴(kuò)運(yùn)動(dòng) 2、腰部運(yùn)動(dòng) 一、走與跑：30米快速跑 1、模仿練習(xí) 2、聽哨練習(xí) 3、追逐練習(xí) 二、游戲：龜兔賽跑 一、放松操 拍拍小手 二、講評(píng) 小節(jié)上課情況

7、組織：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ◆ 教法：教師帶操 要求：認(rèn)真，活潑 組織：☆☆★★▏ ☆☆★★▏ ☆☆★★▏ ☆☆★★▏ ◆ 教法：1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意走和跑。 2、引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物捕獵練習(xí)。 3、組織學(xué)生聽哨練習(xí)。 4、組織學(xué)生在有范圍限定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行追逐練習(xí)。 要求：1、注意安全 2、練習(xí)認(rèn)真 教法：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)比賽方法。 3、組織比賽；提出要求。

8、組織：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ △ 教法：師領(lǐng)操 要求：動(dòng)作正確 8分 27分 5分 課后反思：通過今天的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們練習(xí)得很認(rèn)真，尤其是游戲部分，積極投入，都不想落后，能夠勇于創(chuàng)新，想象力非常豐富，表現(xiàn)很好。 第四課時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容 1、走和跑：30米快

9、速跑考核 教學(xué) 任務(wù) 知識(shí)與技能：能知道快速跑的意義和要求，知道考核的方法和要求。 過程與方法：能掌握快速跑時(shí)兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地的技能，按要求進(jìn)行考核。 情感目標(biāo)：能積極參與，努力完成考核任務(wù)。 重點(diǎn)：對(duì)考核表現(xiàn)出積極的態(tài)度。 難點(diǎn)：用正確的跑的正確姿勢(shì)完成考核任務(wù)。 課的部分 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 次數(shù) 時(shí)間 備注 準(zhǔn)備部分 基 本 部 分 結(jié)束部分 一、活動(dòng)適應(yīng)：1、課前小游戲調(diào)，動(dòng)學(xué)生的積極性 2、踩腳、摸膝等一些靈活性游戲活動(dòng)+關(guān)節(jié)韌帶操。 二

10、、技能獲?。?30米跑考核 1、原地?cái)[臂 2、快速高抬腿 3、自然站立式起跑 4、考核 教學(xué)方法： 1、和學(xué)生一起練習(xí)原地?cái)[臂和高抬腿動(dòng)作。 2、分組體會(huì)正確姿勢(shì)的快速跑動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)用前腳掌著地的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、結(jié)合場(chǎng)地布置情況進(jìn)行講解并示范考核要求。 4、按考核要求分組練習(xí)一次。 5、進(jìn)行考核。 6、考核完畢進(jìn)行成績(jī)記錄和講評(píng)。 一、放松操 拍拍小手 二、講評(píng) 小節(jié)上課情況 組織：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ◆ 教法：教師帶操 要求：認(rèn)真，活潑

11、 組織：分組進(jìn)行 教法：1、講解方法 2、組織學(xué)生考核 要求：有組織、有紀(jì)律 組織：☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ △ 教法：師領(lǐng)操 要求：動(dòng)作正確 8分 27分 5分 課后反思：通過這節(jié)課的考核，學(xué)生們能積極投入考核，最終的技評(píng)成績(jī)還可以，但是女生的成績(jī)沒有男生好，女生的身體素質(zhì)還要不斷的加強(qiáng)，需要布置課外作業(yè)，提高身體素質(zhì)。