滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 同步練習(xí)卷（無(wú)答案）

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1、 滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 同步練習(xí)卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 一、單選題（本大題共12小題，共24分） 1. 在烹飪美食的過(guò)程中，所包含的物理知識(shí)正確的是(????) A. 炒雞蛋時(shí)，是通過(guò)做功的方式使雞蛋的內(nèi)能增加 B. 燉排骨湯時(shí)，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，是為了降低湯的溫度 C. 蒸餃子時(shí)，剛出鍋的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 D. 煮粽子時(shí)，粽葉飄香說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2. 下列說(shuō)法中正確的是(????) A. 0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 B. 霧霾彌漫是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng) C.

2、 物體的機(jī)械能增加時(shí)，其內(nèi)能卻不一定增加 D. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙 3. 關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(????) A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 B. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C. 物體吸收了熱量，溫度可能不變 D. 物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功 4. 下列做法中，是通過(guò)做功來(lái)使手變暖的是(????) A. 熱水洗手 B. 手握熱寶 C. 搓手 D. 手摸暖氣 5. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中不正確的是(????) A. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差 B. 10℃的水內(nèi)能可能比?50℃的水的內(nèi)能多 C. 物

3、體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高 D. 一個(gè)物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加 6. 下列關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是(????) A. 被拉開(kāi)的彈弓具有彈性勢(shì)能 B. 用力推車(chē)而車(chē)未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯? C. 人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 D. 速度小的物體動(dòng)能一定小 7. 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(????) A. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量 C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 8. 下面四句話(huà)中都有一個(gè)“熱”字，其中哪一句話(huà)中的“熱”字表示溫度(????)

4、 A. 熱傳遞 B. 物體吸熱溫度升高 C. 摩擦生熱 D. 今天天氣很熱 9. 下列關(guān)于內(nèi)能的理解不正確的是(????) A. 內(nèi)能是儲(chǔ)存在物體內(nèi)部的能量，它是不同于機(jī)械能的另一種形式的能量 B. 同一物體，溫度越高，物體內(nèi)能越大 C. 用手搓的方法使筆桿熱起來(lái)屬于利用做功改變物體的內(nèi)能 D. 因?yàn)槟蠘O的冰山溫度很低，所以冰山?jīng)]有內(nèi)能 10. 如圖所示，在用活塞式打氣筒給自行車(chē)輪胎打氣的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(????) A. 氣筒上部比下部的溫度低 B. 氣筒上部比下部的溫度高 C. 氣筒上部和下部的溫度一樣高 D. 氣筒壁發(fā)熱主要是克服摩擦做功引起的

5、11. 小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的學(xué)習(xí)筆記，其中不正確的是(????) A. 擴(kuò)散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生 B. 分子間引力和斥力不是同時(shí)存在的 C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高 D. 摩擦生熱是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能 12. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，下列屬于做功改變物體內(nèi)能的是(????) A. 用煤球爐燒水、做飯 B. 棉被被太陽(yáng)曬熱了 C. 鉆木取火 D. 鐵匠把燒紅的鐵塊浸入水中使鐵塊變冷 二、填空題（本大題共7小題，共26分） 13. 兩個(gè)容積相同的保溫杯，同時(shí)裝滿(mǎn)溫度相同的熱水，過(guò)了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷_______ 杯保溫性能

6、較好，杯壁變熱是通過(guò)_______的方式改變了它的內(nèi)能。 14. 冬天，搓手能“取暖”，說(shuō)明______可以改變物體的內(nèi)能。 15. 冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和?！按晔帧焙汀肮狻痹诟淖儍?nèi)能的方式上分別屬于______、______。 16. 如圖所示，把燒紅的工件放入冷水中，工作會(huì)涼下來(lái)．這是利用______ 方法改變物體內(nèi)能．在此過(guò)程中，高溫物體是工件，它______ 熱量，溫度______ ，內(nèi)能______ ；圖中打制的過(guò)程是用______ 的方法使物體內(nèi)能______ ． 17. 如圖所示是一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”，水通過(guò)毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的

7、水盆中，毛巾上的水會(huì)______(填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過(guò)______(選填“做功”或“熱傳遞”)來(lái)改變物體的內(nèi)能的。 18. 冬天人們常用兩手搓擦取暖，這表明通過(guò)______方式可以改變物體的內(nèi)能；用熱水袋也能給手取暖，這表明通過(guò)______方式也可以改變物體的內(nèi)能。 19. “鉆木”能“取火”，說(shuō)明______ 可以改變物體的內(nèi)能． 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6分） 20. 為了探究熱水瓶保溫效果與盛水質(zhì)量之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)跓崴恐邢群蠓謩e裝入不同質(zhì)量，但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各次熱水瓶中的水溫，并根

8、據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算溫度差△T，描繪出如圖所示的△T-m水圖象。 (1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是______。 (2)本實(shí)驗(yàn)中熱水瓶的保溫效果用______來(lái)表示。(選填選項(xiàng)前的字母) A.相同時(shí)間熱水瓶?jī)?nèi)水的溫度差B.熱水瓶?jī)?nèi)水的溫度降到室溫所用的時(shí)間 四、計(jì)算題（本大題共3小題，共34分） 21. 圖甲是用水來(lái)冷卻牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖乙中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)應(yīng)是______ (填“1”或“2”).若水的質(zhì)量為1.5kg，在達(dá)到A點(diǎn)表示的溫度的過(guò)程中，水______ (填“吸收”或“放出”)的熱量是______ .(C水=4.2×103J/

9、(Kg?℃) 22. 小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時(shí)，他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線(xiàn)，如圖所示。其中______曲線(xiàn)是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過(guò)______min??時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。 23. 這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置！ 仔細(xì)觀察后回答： (1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度_

10、_____(填變化情況)，原因是______。 (2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下：小配重重量G小=100N，大配重重量G大=520N，每升降一次配重各自移動(dòng)的距離，L=1m，熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500?克，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系： 升降次數(shù) 1 2 3 4 5 6 溫度變化/℃ 0.2 0.39 0.59 0.78 0.98 1.18 通過(guò)分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程(只需分析一次實(shí)驗(yàn))：______。 (3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于(寫(xiě)兩條)______。 24. 用打氣筒給自行車(chē)打氣，打完后摸一摸打氣筒的外壁，發(fā)現(xiàn)外壁發(fā)熱了，這是為什么？ 3 / 4