《高考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字應(yīng)用 專題四 補(bǔ)寫句子課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字應(yīng)用 專題四 補(bǔ)寫句子課件（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分 語言文字應(yīng)用選材特點(diǎn)選材特點(diǎn)補(bǔ)空布局補(bǔ)空布局設(shè)題選擇的語段設(shè)題選擇的語段材料一般為說明性或材料一般為說明性或議論性文段，通俗易議論性文段，通俗易懂。語段雖短，但語懂。語段雖短，但語意都比較完整，有明意都比較完整，有明顯的層次性，能比較顯的層次性，能比較完整地說明一個(gè)事物、完整地說明一個(gè)事物、現(xiàn)象或論述一個(gè)觀點(diǎn)?，F(xiàn)象或論述一個(gè)觀點(diǎn)。語段結(jié)構(gòu)主要有語段結(jié)構(gòu)主要有“總總分分總、分總、分總、總總、總分分”三種形三種形式式要求填寫的句子大多有特要求填寫的句子大多有特殊的位置和性質(zhì)，主要有三種殊的位置和性質(zhì)，主要有三種情況，依據(jù)所填語句的位置，情況，依據(jù)所填語句的位置，又可以歸為兩大類。一種情況又可以歸為兩大類。一種情況是在段首或?qū)邮?，一種情況是是在段首或?qū)邮祝环N情況是在段尾或?qū)游?，這兩種句子我在段尾或?qū)游?，這兩種句子我們稱為們稱為“概括句概括句”(包括領(lǐng)起包括領(lǐng)起句和收束句句和收束句)。另一種情況是。另一種情況是在層的中間，或句子前半部分在層的中間，或句子前半部分或后半部分，承接或闡述作用，或后半部分，承接或闡述作用，這種句子我們稱之為這種句子我們稱之為“闡述轉(zhuǎn)闡述轉(zhuǎn)換句換句”
高考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字應(yīng)用 專題四 補(bǔ)寫句子課件
