2022秋六年級(jí)語文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)10 輪椅上的霍金 蘇教版

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1、 10 輪椅(lúnyǐ)上的霍金 課時(shí)測(cè)評(píng)(cè pínɡ)方案 字詞模塊(mó kuài) 一、看拼音(pīnyīn)，寫詞語。 dǎ rǎo mó bài mù jiànɡ kòu jī hào pái zhuàn xiě 二、用“\”劃去括號(hào)(kuòhào)中不合適的字。 1．霍金(紐　扭)曲的臉上依然充滿(恬　甜)靜的微笑。 2．霍金(躋　擠)身為盧卡遜數(shù)學(xué)講(坐　座)的

2、教授。 三、補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。 神秘莫(　　)　　 　眾星(　　)月 頂禮(　　)拜　　　 (____)雀無聲 齜牙咧(　　)　　　 不無悲(　　) 1．解釋畫橫線的詞語。 ________________________________________________________________________ 2．選詞填空。 (1)遙遠(yuǎn)而未知的太空真是(　　　　)。 (2)那個(gè)莽漢一進(jìn)門，就把(　　　　)的閱覽室攪得不得安寧了。 四、比比快來組詞語。 膜(　　　　)　 擾(　　　　) 　牌(　　　　) 模(　　　　)　 攏(　　　

3、　)　 碑(　　　　) 句子模塊 五、按要求完成練習(xí)。 1．(霍金)驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。(用上“如”字，仿寫一個(gè)比喻句) ________________________________________________________________________ 2．他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。(根據(jù)提示(tíshì)仿寫句子) 這道數(shù)學(xué)題太難了，他用筆(yònɡ bǐ)在草稿紙上不停地________、________、________。 3．你不認(rèn)為命運(yùn)(mìngyùn)讓你失去太多了嗎？(改成陳述句) ______________________

4、__________________________________________________ 六、省略號(hào)的用法(yònɡ fǎ)我知道。 省略號(hào)的用法(yònɡ fǎ)：①表示引文中的省略。②表示列舉的省略。③表示說話斷斷續(xù)續(xù)。④表示話未說完。⑤表示重復(fù)詞語的省略。 1．孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”(　　　　) 2．校園里的樹有很多種，有楊樹、柳樹、松樹、梧桐樹……充滿了勃勃生機(jī)。(　　　　) 3．他用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”(　　　　) 4．他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。(　　　　) 5．看

5、到河岸邊剛剛抽出嫩葉的柳樹，他不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高……”(　　　　) 七、判斷下面句子說法是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。 1．《時(shí)間簡(jiǎn)史》是“地球之王”霍金寫的。(　　) 2．霍金靠著精密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。(　　) 3．霍金既喜歡人們?nèi)パ芯克?，又喜歡自己一個(gè)人靜靜地思考宇宙的命運(yùn)。(　　) 4．霍金是個(gè)傳奇的物理天才，也是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，是我們學(xué)習(xí)的楷模。(　　) 讀寫模塊 八、課外閱讀。 奉　獻(xiàn) 張海迪五歲時(shí)患重病，從胸部以下失去了知覺。一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)嗎？ 張海迪用事實(shí)做出了回答。

6、她上不了學(xué)，就忍著病痛克苦自學(xué)。二十年來，她不但自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語?，F(xiàn)在她已經(jīng)翻釋了十六萬字的外文著作。 她克苦學(xué)醫(yī)，立志(lì zhì)為別人治病。她買了醫(yī)書(yīshū)、人體(réntǐ)模形，在自己身上練習(xí)(liànxí)針灸，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，就這樣，她掌握了一些常見病的治療(zhìliáo)方法，先后為一萬多人看過病。 張海迪說過：“我要把自己僅有的一點(diǎn)光和熱奉獻(xiàn)給人民。”她懷著這樣的生活目標(biāo)，克服了建康人難以想象的困難，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。 1．文中加點(diǎn)詞錯(cuò)在哪里，請(qǐng)改正。 克苦(　　　　)　 　翻釋(　　　　) 模形(　

7、　　　)　 　建康(　　　　 2．張海迪的哪些做法使我們心生敬意？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中畫“　　”的句子你是怎樣理解的？ _________________

8、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、口語交際廣場(chǎng)。 如果有一天你見到了霍金，你只能提三個(gè)問題，你準(zhǔn)備向他提哪三個(gè)問題呢？寫一寫。 1．______________________________________________________________________ 2．__________________________________________

9、______________________________ 3．_______________________________________________________________________ 參考答案 一、略 二、1. 紐 甜 擠 坐 三、測(cè)　捧　膜　鴉　嘴　憫　1.形容非常安靜?！?.(1)神秘莫測(cè)　(2)鴉雀無聲 四、角膜　模型　打擾　收攏　門牌　石碑 五、2.寫著　計(jì)算著　論證著　3.你應(yīng)該認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了。 六、1.⑤　2.②　3.③　4.④　5.① 七、1.×　2.×　3.×　4. √ 八、1.克(刻)　釋(譯)　形(

10、型)　建(健)　2.忍著病痛刻苦自學(xué)，學(xué)習(xí)了幾個(gè)國家的語言；刻苦學(xué)醫(yī)，為別人治病，甚至在自己身上練習(xí)針灸?！?.這句話是張海迪的人生目標(biāo)，她不顧自身病痛，一心為人民服務(wù)。 九、提示：1.你是怎樣忍受病痛(bìngtòng)對(duì)你的折磨的？　2.是什么支持你堅(jiān)持科學(xué)研究的？　 3.你最想對(duì)世人說的話(dehuà)是什么？ 內(nèi)容總結(jié) （1）10 輪椅上的霍金 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、看拼音，寫詞語 （2）3．你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎 （3）(改成陳述句) ________________________________________________________________________ 六、省略號(hào)的用法我知道 （4）省略號(hào)的用法：①表示引文中的省略 （5）3.你最想對(duì)世人說的話是什么 4