《鹽和化肥》年2022年中考真題化學分項匯編（附答案）

《《鹽和化肥》年2022年中考真題化學分項匯編（附答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《鹽和化肥》年2022年中考真題化學分項匯編（附答案）（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題13鹽和化肥 考點1常見鹽的性質和用途 1. （2020年濱州中考）下列各組離子在水中能大量共存且形成無色溶液的是 A. Fe2\ Na+、SO：、CP B. KJ Na+、OH、NO3 C. Ba2+、Cl、SO：、OH' D. FT、K+、NO3、CO； 【答案】B 【解析】A、四種離了?間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe?+的水溶液顯淺綠色，故選項錯誤： B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確： C、Ba?+與SO：能結合生成硫酸鋼沉淀，不能大量共存，故選項錯i關： D、COF與H+能結合生成水和二氧化碳，不能大

2、量共存，故選項錯誤. 故選B 2. （2020年威海中考）學習了化學，我們掌握了宏觀辨識與微觀探析物質的本領。對以下物質的辨別方法 及微觀解釋，不正確的是 A.用帶火星木條辨別氧氣與二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃燒 B.用氯化釧溶液辨別硝酸銀溶液與硫酸鈉溶液一一銀離子與氯離子結合生成氯化銀，饃離子與硫酸根離子 結合生成硫酸鋼 C.用燃燒法辨別碳纖維與蠶絲纖維一一碳纖維由碳原子構成，蠶絲纖維由蛋白質分子構成 D.用酸堿指示劑辨別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液-一鹽酸中含有氫離子，氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子 【答案】B 【解析】A、氧氣具有助燃性，二氧化碳不燃燒，也不支持燃

3、燒，故可用帶火星的木條辨別軾氣與二氧化碳， 能使帶火星的木條復燃的是氧氣，不符合題意； B、銀離子能與氯離子結合生成氯化銀白色沉淀，鋼離子能與硫酸根離子結合生成硫酸鋼白色沉淀，均能產 生白色沉淀，故無法用氯化鋼辨別硝酸銀與硫酸鈉溶液，符合題意： C、碳纖維山碳原子構成，燃燒生成：氧化碳，燃燒物逐漸減少至消失，蠶絲纖維由蛋白質分子構成，灼燒 有燒焦羽毛的氣味，可以用燃燒法鑒別碳纖維與蠶絲纖維，不符合題意； D、鹽酸中含有氫離子，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不能使無色酚猷試液變色，氫氧化鈉溶液中含有 氫氧根離子，顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，能使無色酚配試液變紅，可以用酸堿指示劑鑒別稀鹽酸

4、與 氫軌化鈉溶液，不符合題意。 故選Bo 3. （2020年泰安中考）河道兩旁甲乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水中共含H+、Na*、Ba2\ C「、SO42\ CO,2" 六種離子。兩廠廢水中各含三種離子，其中甲廠的廢水明顯呈酸性，甲廢水中的離子是 A. H\ Na+、Ba2+ B. H\ Ba2\ CP C. Na\ SO42\ COj2' D. H\ SO42\ COj2' 【答案】B 【解析】A、甲廠的廢水明顯呈酸性，H，、Na\ Ba?+中鈉離子顯堿性，故A不正確； B、甲廠的廢水明顯呈酸性，H+、Ba2\ Cl符合條件，故B正確： C、甲廠的廢水明顯呈酸性，Na\ SO42\

5、 COF中碳酸根離子會參加反應，故C不正確； D、甲廠的廢水明顯呈酸性，H+、SOF、CO產碳酸根離子會參加反應，故D不正確。故選B。 4. （2020年荷澤中考）下列離子能在溶液中大量共存且溶液為無色的是 A. Fe3+、K+、Cl- > NO； B. Ba2+、Na+、Cl . SO； C. Na+、K+、NO；、SO] D. H+、IC、CO;、C「 【答案】C 【解析】A、四種離子間不結合生成沉淀、氣體或水，可以在溶液中大量共存，但含有鐵離子的溶液呈黃色， 選項錯誤： B、四種離子中的鋼離子與硫酸根離子在溶液中結合生成硫酸鈿的白色沉淀，即彼離子與硫酸根離子不能共 存，選項

6、錯誤； C、四種離子間不結合生成沉淀、氣體或水，可以在溶液中大量共存，且溶于水后溶液呈無色，選項正確； D、氫離子與碳酸根離子結合生成水和二氧化碳，在溶液中不能共存，選項錯誤，故選C。 5. （2020年臨沂中考）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請根據所學知識回答相關問題： （1）隨著新能源汽車的發(fā)展，動力電池領域對氫氧化鋰的需求量越來越大。氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉 化學性質相似，其原因是溶液中都有 （填離子符號）。 （2）鹽酸可用于金屬表面除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式 . （3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難

7、溶性堿），藍色斑點的成分是 （填化學式）。 （4）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來的是 （填序號） A稀硫酸B酚酣溶液C碳酸鈉溶液 【答案】(I) OH (2) Fe2O3+6HCl=2FeCl,+3H2O (3) Cu(OH)2 (4) C 【解析】（1）氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉均屬于堿，堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物, 則氫軌化鋰（LiOH）與氫氧化鈉化學性質相似，其原因是溶液中都有氫氧根離子，離子符號為OH、 （2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹反應是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為 Fe2O3 +6H

8、Cl=2FeCl, +3H2O （3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑，硫酸銅和氫氧化鈣反應生成過氧化銅和硫酸鈣，則噴 灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿）,藍色斑點的成分是氫氧化銅，化學式為Cu（OH）2。 （4） A、稀硫酸和稀鹽酸、氯化鈉均不反應，不能鑒別，故A不正確； B、稀鹽酸和氯化鈉溶液均不能使酚配溶液變色，澄清石灰水能使酚配溶液變色，不能鑒別，故B不正確: C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生氣泡，氯化鈉和碳酸鈉不反應，氫氧化鈣和 碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以鑒別，故C正確。故選C。 6. （2020年濟寧中考）家庭

9、或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時，常在面粉中加入膨松劑（如碳酸氫鈉）， 蒸制或烘焙食品中產生大量氣體，使面團疏松、多孔，制作的食品松軟或酥脆，易于消化吸收。閱讀上面 信息后，回答： （1）信息中提供的膨松劑是 （填化學式）； （2）碳酸氫鈉是一種 性的化合物（填“可溶”或"不溶”）； （3）碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是 （用化學方程式解釋）。 A 木 【答案】(1) NaHCO? (2)可溶 (3) ZNaHCOjUNazCO'+HzO+CO2 T 【解析】（1）信息中提供的膨松劑是小蘇打，即碳酸氫鈉，化學式為NaHCCh。 <2）由碳酸氫鈉的物理性質可知，

10、碳酸氫鈉是一種可溶性的化合物。 （3）碳酸怒鈉受熱容易分解，生成大量二氧化碳，使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，化學方程式為: 2NaHCO, = Na2CO3 +H2O+CO2 T 7. (2020年聊城中考)碳酸鈉在生產和生活中具有重要的用途。某化學興趣小組為探究碳酸鈉的化學性質, 進行了如下實驗。向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實驗現(xiàn)象記錄如下： 試管編號 1 2 3 4 加入試劑 無色酚酸試液 稀鹽酸 澄清石灰水 氯化鋼溶液 實驗現(xiàn)象 — 有氣泡產生 有白色沉淀產生 有白色沉淀產生 試管1中的實驗現(xiàn)象是 o 試管2中發(fā)生反應的化學方程

11、式 o 化學興趣小組的同學們對反應后試管中的溶質進一步探究：某一小組將試管3、4中的物質分別過濾，得到 濾液A和B。 甲、乙兩同學對濾液A中溶質的成分進行探究： 【提出問題】濾液A中溶質的成分是什么？ 【猜想假設】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH 和 Na2cCh 猜想三：? 【進行實驗】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 甲：取少量濾液A于試管中，加入過量稀鹽酸 有氣泡生成 猜想一 乙： 有白色沉淀生成 成立 【實驗結論】通過實驗，甲、乙兩同學均驗證猜想 成立，乙同學的實驗操作為. 【實驗拓展】丙同學取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成。

12、該反應的實質是 (從離子相互結合的角度分析)。 【反思與評價】 (1)碳酸鈉溶液呈堿性，可以和鹽酸，氫氧化鈣和氯化鋼等物質發(fā)生反應。 (2)要驗證反應后物質的成分，既要驗證生成物，還應考慮反應物。 【答案】溶液變紅 Na2CO, + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 T NaOH 和 Ca(OH)2 (4),二 (5).取少量濾液A于試管中，加入適量澄清石灰水(氯化鈣溶液、氯化鋼 溶液等，合理即可） （6）.Ba2+和-結合生成BaCOa沉淀 【解析】因為碳酸鈉溶液呈堿性，無色酚酰溶液遇堿性溶液變紅，故試管1中的實驗現(xiàn)象是：溶液變紅。 試管2中碳酸鈉和稀鹽酸

13、反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為： Na2co3 + 2HC1 = 2NaCl + H2O + CO2 T 0 對反應后試管中的溶質進一步探究：某一小組將試管3、4中的物質分別過濾，得到濾液A和B。 ［猜想假設］ 試管3中發(fā)生的反應是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCOU+2NaOH,如果碳酸鈉和氫氧化鈣恰好完全反應，則濾液 中溶質是：NaOH；如果碳酸鈉有剩余，則濾液中溶質是：NaOH和Na2cCh；如果氫氧化鈣有剩余，則濾液 中溶質是：NaOH和Ca（OH）2。故猜想三是：NaOH和Ca（OH）2。 ［實驗結論］ 因為試管3中發(fā)生的反應是：Na2co3+

14、Ca（OH）2=CaCChl+2NaOH,所以濾液中一定含有NaOH。甲同學取少 量濾液A于試管中，加入過量稀鹽酸，有氣泡產生，說明溶液中還含有碳酸鈉，說明猜想二成立。因為乙 同學能得出同樣的結論，所以設計的實驗必然也是證明濾液中含有碳酸鈉，碳酸鈉可以酸溶液反應生成二 氧化碳氣體，也可以和含有鈣離子（或鎖離了）的可溶性鹽（或可溶性堿）反應生成沉淀。根據乙同學的 實驗現(xiàn)象是生成白色沉淀，乙同學設計的實驗操作是：取少量濾液A于試管中，加入適量澄清石灰水（氯 化鈣溶液、氯化鋼溶液等，合理即可）。 ［實驗拓展］ 因為漉液A中含有NaOH和Na2co”而濾液B是碳酸鈉和氯化鋼反應后過濾得到的漉液，根

15、據 Na2co3+BaC12=BaCChl+2NaCl,濾液 B 的成分可能是：NaCI； NaCl 和 Na2co3; NaCl 和 BaCb。由于丙同 學取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成，故濾液B中一定含有BaCb,行白色沉淀生 成的原因是碳酸鈉和氯化鋼反應生成碳酸釧，從離子相互結合的角度分析，該反應的實質是：Ba?+和CO— 結合生成BaCCh沉淀。 8. （2020年青島中考）化學課堂上，同學們分小組合作探究碳酸鈉的性質，請你參與探究并填空。 【實驗記錄與分析】 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 實驗操 作 清無色 rX酚米試液

16、2mLI0%的 D Na2c（方溶液 - 2mLIO9。的 ' 稀林酸 少量'aKQ “ 粉末 1mL飽和 r~|石灰水 2mLi0%的 U Na2cOj 溶液 x- lmL5%的 4 CaCI,溶液 三一 2mLi0%的 D Na2cCh 溶液 實驗現(xiàn) 象 溶液由無色變?yōu)榧t色 — 生成白色沉淀 生成白色沉淀 實驗結 論 碳酸鈉溶液顯 性 碳酸鈉能與鹽酸發(fā)生 反應 碳酸鈉能與氫氧化鈣 發(fā)生反應 — 【反思與拓展】 （1）甲同學分析實驗一得出：鹽溶液—（選填“一定”或"不一定”）顯中性。 （2）乙同學用稀硫酸代替實驗二中的稀鹽酸進行探究，發(fā)

17、現(xiàn)實驗現(xiàn)象相同。從微觀角度分析，這是因為稀 鹽酸和稀硫酸中都含有 o （3）丙同學對比實驗三和實驗四的現(xiàn)象，從微觀角度分析，兩個反應的實質相同，溶液中相互結合的離子 都是? 【答案】［實驗記錄與分析］固體粉末消失，有氣泡產生 堿碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生反應 （1）不一定 （2）氫離子（或H+） （3）鈣離子和碳酸根離子（或Ca?+和COF） 【解析】［實驗記錄與分析］ 實驗?：該實驗是2滴無色酚甑溶液滴入碳酸鈉溶液中，實驗現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色，因為酚酗溶液 遇堿性溶液會變紅，所以該實驗可以得出的結論是：碳酸鈉溶液顯堿性； 實驗二：該實驗是鹽酸加入少量碳酸鈉粉末中，因為碳酸鈉能與

18、鹽酸發(fā)生反應生成二氧化碳氣體，所以實 驗現(xiàn)象應該是：固體粉末消失，有氣泡產生； 實驗四：氟化鈣溶液加入碳酸鈉溶液中生成白色沉淀，這是因為氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成了碳酸 鈣沉淀，該實驗可以得出的結論是；碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生反應。 ［反思與拓展］ （1）有些鹽溶液顯中性，如氯化鈉等強酸強堿鹽；有些鹽溶液顯酸性，如硫酸銅等強酸弱堿鹽：有些鹽溶 顯中性 酸根離子結合生成二氧化碳和水 粗鹽提純 取用粗鹽 溶解粗鹽 過濾鹽水 離子和碳酸根離子（或Ca?+和CO32 ） 反應生成二氧化碳氣體。從微觀角度分析，這是因為稀鹽酸和稀硫酸中都含有氣離子（或H+）,氫離子和碳 乙同

19、學用稀硫酸代替實驗二中的稀鹽酸進行探究，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象相同，這就說明稀硫酸也能和碳酸鈉 度分析，氨氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀的原因是：氫氧化鈣溶液中的鈣離子和碳酸鈉溶液中的碳酸 鈉溶液中的碳酸根離子結合生成碳酸鈣沉淀。因此這兩個反應的實質相同，溶液中相區(qū)結合的離子都是鈣 液顯堿性，如本題中的碳酸鈉等強堿弱酸鹽。實驗一的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色，無色酚醺溶液遇堿性 （2020年荷澤中考）在除去粗鹽中難溶性雜質的實驗中，下列操作正確的是 根離子結合生成碳酸鈣沉淀；氯化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀的原因是：氯化鈣溶液中的鈣離子和碳酸 實驗三和實驗四的現(xiàn)象都是生成臼色沉淀，這是因為兩個反應

20、中都生成難溶于水的碳酸鈣。從微觀角 溶液才會變紅，因此甲同學根據實驗一的現(xiàn)象，可知碳酸鈉溶液顯堿性，故可以得出結論：鹽溶液不一定 【解析】A、取用固體藥品時，應用藥匙，瓶塞應倒放在桌面上，圖中操作錯誤，不符合題意 故選D 取用 溶解 過濾 故選B 化肥 尿素 磷礦粉 碳酸鉀 磷酸二氫鉀 施加氮肥 錯誤，不符合題意 過濾時，應注意''一貼、二低 磷礦粉含磷元素，屬于磷肥，不符合題意 尿素含氮元素，屬于氮肥，符合題意 圖中未用玻璃棒引流，不符合題意 防止藥品污染、腐蝕桌面，避免試劑受到污染，圖中操作 （2020年東營中考）小東同學家的西紅柿植株生長不

21、茂盛，葉色淡綠需要施加的肥料是 粗鹽溶解應在燒杯中進行，不能在量筒中進行，圖中操作錯誤，不符合題意 蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴匕濺，圖中操作正確，符合題意 【解析】氮肥有促進植物牛.長茂盛、葉色濃綠、提高植物蛋白質的作用，故生長不茂盛、葉色淡綠，應該 溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，圖中操作正確，符合題意 過濾時，應遵循“一貼 碳酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意 蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作錯誤，不符合題意。 【解析】A、取用藥品時，瓶塞應倒放在桌面上 三靠''的原則，圖中未用玻璃棒引流，不符合題意

22、 （2020年棗莊中考）“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，下列操作正確的是 D、磷酸二氫鉀含磷、鉀兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，不符合題意。 故選Ao 2. （2020年濱州中考）小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO（NH2）2,尿素是一種 A.復合肥 B.氮肥 C.磷肥 D.鉀肥 【答案】B 【解析】化學肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥，營養(yǎng)兀素中只含有氮元素的肥料叫氮肥，故選B。 3. （2020年泰安中考）某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應施用的復合肥是（） A. CO（NH2）2 B. KC1 C. Ca（H2PO4）2 D. KNO3 【答案

23、】D 【解析】玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素。 A、尿素中含有氮元素，屬「氮肥，錯誤； B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤； C、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤： D、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，正確。 故選D。 4. （2020年青島中考）化肥和農藥影響農作物的產量。下列說法正確的是 A,使用化肥越多，農作物產量越高 B.鏤態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效 C.大量使用農藥會導致土壤和食品污染，因此要杜絕使用農藥 D.適當增大蔬菜大棚內二氧化碳的濃度，可以促進蔬菜的光合作用 【答案】D 【解析】A、化肥過多的施用不僅對農作物造成不好的影響，也會對環(huán)境造成一定的污染，不符合題意； B、鉉態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，降低肥效；熟石灰顯堿性，鐵態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用, 不符合題意； C、農藥能殺滅病蟲害，不能杜絕使用農藥，應合理使用，不符合題意； D、植物進行光和作用時需要二氧化碳，所以為促進光合作用的進行，可在大柵內適當增大二氧化碳的濃度， 符合題意。故選D。