人教版九年級上冊化學(xué)課堂小測第一單元課題2 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

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1、人教版九年級上冊化學(xué)課堂小測 第一單元課題2 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 1.在擦玻璃時,人們常向玻璃“哈氣”,再擦?xí)共AР恋酶蓛簟_@說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的( ) A.氧氣 B.氮?dú)? C.水蒸氣 D.二氧化碳 2.人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是( )。 A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水蒸氣 D.氧氣 3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要收集一瓶人體呼出的氣體,以下操作正確的是( ) A.將集氣瓶盛滿水,將玻璃片從上往下直接蓋住瓶口

2、 B.收集好呼出的氣體,迅速從水中取出集氣瓶蓋上玻璃片 C.將集滿氣體的集氣瓶在水中蓋好玻璃片后取出,正放在桌面上 D.集氣瓶集滿氣體后,放在水中,待使用時再從水中取出 4.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中,下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖牵? ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 收集呼出的氣體樣品(不考慮其中的水蒸氣) 用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣 B 比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量 將燃著的小木條分別插人空氣樣品和呼出的氣體樣品中 C 比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量 向呼出的氣體樣品中加人少量的澄清石灰水,振蕩

3、 D 比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量 取兩片干燥的玻璃片,對著其中一塊哈氣 5.在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出:“人體進(jìn)行呼吸作用時,呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣?!边@在科學(xué)探究中屬于( ) A.猜想或假設(shè) B.提出問題 C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論 6.有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯誤的是( )。 A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁 B.蠟燭燃燒的同時伴有熔化過程 C.用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭能重新燃燒 D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰,放熱并產(chǎn)生白煙

4、 7.點(diǎn)燃一支蠟燭,把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如下圖所示),過一會后,在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑。這個實(shí)驗(yàn)說明了( ) A.由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑 B.揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑 C.蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與 D.蠟燭中含有炭黑 8.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢? (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。 結(jié)論:石蠟的密度比水 。 (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火

5、柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。 (3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。 9.為探究驗(yàn)證空氣中和人體呼出氣體中物質(zhì)含量的不同設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),答案寫在相應(yīng)的橫線上(②③集氣瓶中為人體呼出氣體)。 (1)②中現(xiàn)象 。 (2) 燃著的小木條在③中和在空氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同

6、 。 (3)④實(shí)驗(yàn)的目的是什么? 。 結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中氧氣的量 ,二氧化碳和水的量 。 10.某實(shí)驗(yàn)測出人吸入氣體和吸出氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如下表所示: 氣體 吸入氣體 呼出氣體 氮?dú)? 78% 75% 氧氣 21% 15% 二氧化碳 0.03% 3.68% 水蒸氣 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88%

7、 (1)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是________。 (2)請你證明呼出的氣體中含有水蒸氣。你的實(shí)驗(yàn)方法是_____ ___________。 (3)請你比較呼出的氣體與吸入的氣體中二氧化碳的含量。你的實(shí)驗(yàn)方法是________________。 (4)請你分析:氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減小了,原因是__________

8、 ______。 答案以及解析 1.答案:C 解析:向玻璃“哈氣”再擦?xí)共AР恋酶蓛簦f明人體呼出的氣體中含有水蒸氣的量較多,選項(xiàng)C正確。 2.C 【解析】 試題分析:相對空氣成分,人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣增多,氧氣減少。 考點(diǎn):呼出氣體與呼入氣體的不同 3.答案:C 解析:將集氣瓶盛滿水后,先蓋住瓶口的一端,然后將玻璃片平推過去,A錯誤;收集好呼出的氣體,在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶拿出水面,B錯誤;將集滿氣體的集氣瓶在水中蓋好玻璃片后取出,由于人體呼出的氣體密度比空氣大,應(yīng)將集滿呼

9、出氣體的集氣瓶正放在桌面上,C正確;集氣瓶集滿氣體后,蓋好玻璃片就應(yīng)立即從水中取出,D錯誤。 4.答案:C 解析:比較人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳的含量,應(yīng)該分別向空氣和呼出的氣體樣品中加入少量澄清石灰水進(jìn)行比較,故C項(xiàng)錯誤。 5.答案:A 解析:這句話帶有“可能”的字眼,是不確定(或需要進(jìn)一步驗(yàn)證)的推理和判斷,屬于科學(xué)探究中的猜想或假設(shè)。 6.D 【解析】 試題分析:蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生的是黃色火焰。 考點(diǎn):蠟燭燃燒的探究 7.A 【解析】 試題分析:點(diǎn)燃一支蠟燭,把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如下圖所示),過一會后,在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑。這個

10、實(shí)驗(yàn)說明了由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑,故選擇A 8.(1)小 (2)a (3)水 二氧化碳 【解析】 試題分析:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小 (2)因?yàn)橄灎T火焰的外焰溫度最高,故可以看到火柴梗a處最先炭化 (3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了水,而能使澄清石灰變渾濁的氣體是二氧化碳 考點(diǎn):蠟燭燃燒條件的探究 9.答案:(1)呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)的渾濁多 (2)燃燃的小木條在③中熄滅;燃著的小木條在空氣中能夠繼續(xù)燃燒 (3

11、)證明呼出氣體中水的含量比空氣中的大;低;多 解析:(1)呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣 中的含量高,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.所以②中現(xiàn)象是呼出的氣體使澄清石灰水 出現(xiàn)的渾濁多。 (2)呼出的氣體中氧氣的含量變少,使燃著的小木條熄滅.燃著的小木條在 空氣中能夠繼續(xù)燃燒。 (3)對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體屮水的含量比空氣中的大。 結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中氧氣的量 低,二氧化碳和水的最多。 10.答案:(1)氧氣 (2)對著干燥玻璃片呼氣 (3)向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩,會發(fā)現(xiàn)盛空氣的瓶中無變化,盛呼出氣體的瓶中澄清石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的高 (4)二氧化碳和水蒸氣等氣體的含量增加 解析: 人體呼吸時消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;呼出氣體中的水蒸氣可通過液化時產(chǎn)生小水滴檢驗(yàn);二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,并可根據(jù)生成白色渾濁物的多少,比較所含二氧化碳的量;雖然氮?dú)馕磪⑴c呼吸作用,但由于呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣含量增加,所以呼出氣體中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)減小。 7 / 7

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