人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第四單元自然界的水 單元測(cè)試題

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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第四單元自然界的水 單元測(cè)試題 一、選擇題（14分） 1．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是 ①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl A．能表示一個(gè)分子的是①④⑥ B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥ C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同 D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 2．下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 A．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 B．鎂+氧氣氧化鎂 C．酒精+氧氣二氧化碳+水 D．鐵+氧氣四氧化三鐵 3．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ） A．水與澄清石

2、灰水----二氧化碳?xì)怏w B．硬水和軟水----肥皂水 C．空氣和氧氣----帶火星的木條 D．氮?dú)夂投趸細(xì)怏w---燃著的木條 4．我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是 A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià) B．萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9% C．這種試紙是一種新型有機(jī)化合物 D．萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120∶9∶14 5．下列說法正確的是（ ） A．所有碳原子的質(zhì)量都相同 B．相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比，沒

3、有單位 C．相對(duì)原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn) D．質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量 6．化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( ) A．原子的質(zhì)量極小 B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 C．原子的體積極小 D．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分 7．下列有關(guān)電解水的說法錯(cuò)誤是( ) A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成 C．自然界中的水大多是混合物 D．水中加入硫酸是為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 8．下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是（ ） A．含氧化合物不一定是氧化物 B．純凈物一定由同種微粒構(gòu)成 C．能分解出氧氣的化合物

4、不一定是氧化物 D．由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì) 9．下列有關(guān)元素的說法中正確的是 A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱 B．元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同 C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素種類可能會(huì)變 10．下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說法正確的是（ ） A．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化 B．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大 C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1 D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 11．某元素的單質(zhì)跟氧氣化合生成的氧化物中，元素跟氧元素的質(zhì)量比為21：8，原子個(gè)數(shù)比為3：4，又知氧元素的相對(duì)原子

5、質(zhì)量為16，則元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ） A．24 B．27 C．56 D．65 12．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，H%=y，則C%為 (　　) A．3/7(1-9y) B．1/3(1-y) C．6/7(1-y) D．3/7(1-6y) 13．一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成一氧化碳和二氧化碳，且測(cè)得反應(yīng)后所得一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則反應(yīng)后混合氣體中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（　?。? A．10% B．30% C．50% D．70% 14．一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8

6、gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是 A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O 二、填空題（16分） 15．將下列物質(zhì)按要求分類：(填序號(hào)) ①空氣　②氧氣?、鬯魵狻、芨咤i酸鉀　⑤鋁?、藓Ｋ、叩?dú)狻、啾旌衔铩、徇^氧化氫溶液?、馑难趸F (1)屬于混合物的是_______。 (2)屬于純凈物的是_______。 (3)屬于氧化物的是_______。 (4)屬于單質(zhì)的是_______。 16．水是“生命之源”。釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。 (1)某漁民從釣魚島附近水域帶

7、回一瓶海水，加肥皂水報(bào)蕩，產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。 (2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。 水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有____(填字母序號(hào))。 A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 (3)河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號(hào))。 A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾 (4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是____(填“A”或“B)。 17．化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣

8、味實(shí)驗(yàn)——“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如下圖所示。 （1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。 （2）小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 。 （3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價(jià)是 。 18．在地震后，災(zāi)區(qū)飲用水消毒使用了比含氯消毒劑更為優(yōu)良的“綠色環(huán)保高效消毒劑—高鐵酸鈉(Na2FeO4)，高鐵酸鈉中鐵的化合價(jià)為___。 19．有下列三組物質(zhì)：①H2、N2、O2、CH4；②Na2O、CaO、CO2、CuO；③HCl、NaOH、

9、H2SO4、HNO3。按照不同的分類方法，每組中均有一種物質(zhì)與其他三種類別不同。 則每組中不同于其他三種的物質(zhì)依次是_________、_________、_________。 20．科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。 ⑴體溫計(jì)中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。 ⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。 ⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。 三、

10、簡(jiǎn)答題（10分） 21．如圖所示，集氣瓶中盛滿氧氣，瓶塞上插有一個(gè)燃燒匙，瓶是一個(gè)空瓶，玻璃彎管內(nèi)裝有一定量的水，實(shí)驗(yàn)前彎管兩邊的水面保持平衡。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將燃燒匙里的木炭點(diǎn)燃后，，迅速插入瓶中，并把橡皮塞塞緊，使它不漏氣。整個(gè)反應(yīng)看到的現(xiàn)象是：起始集氣瓶中木炭燃燒旺盛并發(fā)出強(qiáng)光，玻璃彎管中水面的變化是______。過一段時(shí)間后，玻璃彎管中水面的變化是______。玻璃彎管中水面發(fā)生變化，證明木炭燃燒時(shí)放出______。 22．混合物不能由一種元素組成，這種說法是否正確_______？ 23．裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲

11、中燃燒比在乙中更旺。該實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是： （1）_____ （2）_____。 24．同學(xué)們通過學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但在實(shí)驗(yàn)時(shí)所得的數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1(實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范)。 (1)請(qǐng)根據(jù)氫氣和氧氣的性質(zhì)分析原因____。 (2)電解水實(shí)驗(yàn)，可得出水是由氫、氧兩種元素組成的，解釋得此結(jié)論的理由____。 四、綜合應(yīng)用題（10分） 25．小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題。 (一)、(1)操作①的名稱是__________ ，該操作的裝置如圖 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱

12、：a____________ b___________ (2)該裝置圖中存在明顯錯(cuò)誤，指出其中的兩處： ①__________ ②____________ (3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_____________ (二)、操作②主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是____，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。 (三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”) (四)、保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護(hù)水資源的是____(填字母)

13、 A．實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C．化肥和農(nóng)藥的過度過度使用 D．煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對(duì)水源的污染 【參考答案】 1．B 2．C 3．D 4．D 5．D 6．D 7．A 8．D 9．B 10．D 11．C 12．A 13．A 14．B 15．①⑥⑨②③④⑤⑦⑧⑩③⑧⑩②⑤⑦ 16．軟水 AB ABC A 17．（1）化合 （2）環(huán)保或污染小 （3）－3 18．+6 19． CH4 CO2 NaOH 20．（1）汞原子 （2）二氧化碳分子 （3）鈉離子和氯離子 21．左邊液面下降，右邊液面上升 兩邊液面又恢復(fù)平衡 熱量 22．不對(duì) 23．（1）密度比空氣大 （2）能支持燃燒 24．氧氣在水中的溶解性較氫氣要大由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可得水是由氫、氧元素組成的 25．過濾 鐵架臺(tái) 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 7 / 7