《江蘇省常州市翠竹中學(xué)九年級化學(xué) 《金屬的性質(zhì)》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省常州市翠竹中學(xué)九年級化學(xué) 《金屬的性質(zhì)》課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、看到這些圖片，你能說出看到這些圖片，你能說出金屬的主要物理性質(zhì)嗎金屬的主要物理性質(zhì)嗎?金屬的應(yīng)用金屬的應(yīng)用 說明金屬具有的物理性說明金屬具有的物理性質(zhì)質(zhì)裝飾品裝飾品 鋁片、鐵絲等鋁片、鐵絲等 炊炊 具具 有導(dǎo)熱性有導(dǎo)熱性 有導(dǎo)電性有導(dǎo)電性 有金屬光澤有金屬光澤 有延展性有延展性 銅電纜銅電纜你知道嗎？你知道嗎？地殼中含量最高的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素是 鋁鋁世界上冶煉產(chǎn)量最高的金屬是世界上冶煉產(chǎn)量最高的金屬是 鐵鐵人類歷史上使用最早的合金（青銅）人類歷史上使用最早的合金（青銅）中含有的主要金屬是中含有的主要金屬是銅銅1.1.你能根據(jù)生活經(jīng)驗和已學(xué)你能根據(jù)生活經(jīng)驗和已學(xué)知識，猜一猜常見
2、金屬鋁、知識，猜一猜常見金屬鋁、鐵、銅有哪些化學(xué)性質(zhì)嗎？鐵、銅有哪些化學(xué)性質(zhì)嗎？2.2.設(shè)計實驗探究鋁、鐵、銅設(shè)計實驗探究鋁、鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)實驗要求：實驗要求：1.1.認真規(guī)范進行實驗認真規(guī)范進行實驗 2.2.仔細觀察實驗現(xiàn)象仔細觀察實驗現(xiàn)象3.3.及時記錄實驗現(xiàn)象及時記錄實驗現(xiàn)象 鐵鐵在在氧氧氣氣中中燃燃燒燒 用坩堝鉗夾取鋁片在空氣中加熱用坩堝鉗夾取鋁片在空氣中加熱探究實驗探究實驗1 1劇烈燃燒劇烈燃燒火星四射火星四射有黑色物質(zhì)生成有黑色物質(zhì)生成 表面變暗表面變暗失去金屬光澤失去金屬光澤 表面發(fā)黑表面發(fā)黑 FeFe、 AlAl、 CuCu能與氧氣反應(yīng)能與氧氣反應(yīng) 3Fe+ 2O2
3、=Fe3O4加熱加熱點燃點燃4Al+3O2=2Al2O32Cu+O2=2CuO（此反應(yīng)在常溫下（此反應(yīng)在常溫下也能進行，生成一也能進行，生成一層致密氧化鋁膜）層致密氧化鋁膜） 如圖：如圖： 分別將光亮的鐵分別將光亮的鐵片、鋁片、銅片片、鋁片、銅片放入三支試管中，放入三支試管中，然后在三支試管然后在三支試管中滴加少量稀硫中滴加少量稀硫酸酸( (H2SO4 ) )。探究實驗探究實驗2 2有氣泡（速度慢）有氣泡（速度慢）鐵片慢慢變少鐵片慢慢變少溶液由無色變成淺溶液由無色變成淺綠色綠色有氣泡（速度較快）有氣泡（速度較快）鋁片變少鋁片變少無現(xiàn)象無現(xiàn)象 無無鐵、鋁能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不能鐵、鋁能與稀硫酸反
4、應(yīng)，而銅不能 化化 學(xué)學(xué) 方方程程 式式結(jié)結(jié) 論論實實驗驗現(xiàn)現(xiàn)象象Fe+H2SO4=FeSO4+H22Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2置換反應(yīng)：置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)和一種化合物由一種單質(zhì)和一種化合物作用生成另一種單質(zhì)和另作用生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)一種化合物的反應(yīng)你能根據(jù)鋁片、鐵片、銅片與你能根據(jù)鋁片、鐵片、銅片與稀硫酸反應(yīng)時的現(xiàn)象，說出它稀硫酸反應(yīng)時的現(xiàn)象，說出它們的金屬活動性強弱嗎？們的金屬活動性強弱嗎？ 在海南島適宜種植芒果樹，每年芒果樹修枝后，都要噴灑濃度為15%的硫酸銅溶液殺蟲。去年，椰林村的小王用鐵桶配好農(nóng)藥后，第二天才噴藥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)害蟲沒殺死，鐵桶壁上有紅
5、色的東西沾在上面。為什么按要求配好的農(nóng)藥殺不死害蟲？鐵桶壁上的紅色物質(zhì)是什么呢？想一想想一想: :將鐵片浸入硫酸銅溶液中將鐵片浸入硫酸銅溶液中現(xiàn)象：現(xiàn)象：（1 1）鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)）鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)（2 2）溶液顏色變淺（由藍色變?yōu)闇\綠色）溶液顏色變淺（由藍色變?yōu)闇\綠色）化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（ ）置換反應(yīng)置換反應(yīng)結(jié)論：結(jié)論：鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)3.3.鐵等鐵等金屬能金屬能與硫酸銅溶液發(fā)生置與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)換反應(yīng) 二二.常見金屬的化學(xué)性質(zhì)常見金屬的化學(xué)性質(zhì)1.1.在一定條件下，鋁、鐵、銅等很在一定條件下，鋁、鐵、銅
6、等很多金屬能與氧氣化合生成金屬氧化多金屬能與氧氣化合生成金屬氧化物物2.2.鋁、鐵等金屬能與鋁、鐵等金屬能與某某些酸發(fā)生置些酸發(fā)生置換反應(yīng)，而銅等金屬不能換反應(yīng)，而銅等金屬不能2.2.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是 （ ）A.A. 2H2O=2H2+O2B.B. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2C.C. 3Fe+2O2=Fe3O4D.D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2通電通電點燃點燃B1.1.收藏家收藏的清末鋁制藝術(shù)品，至今保存完收藏家收藏的清末鋁制藝術(shù)品，至今保存完好的主要原因是好的主要原因是 （ ）A A鋁不易被氧化鋁不易被氧化 B B鋁的氧化物容易
7、發(fā)生還原反應(yīng)鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng) C C鋁不易鋁不易發(fā)生發(fā)生化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng) D D鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護作用鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護作用 D3. 3. 葛洪是我國晉代著名煉丹家。在其著作葛洪是我國晉代著名煉丹家。在其著作抱樸子抱樸子中記載了這樣一件事情：葛洪之中記載了這樣一件事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛妻鮑姑用鐵勺盛“曾青曾青”( (硫酸銅溶液硫酸銅溶液) )，幾，幾天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變成了黃燦燦的成了黃燦燦的“金勺金勺”，葛洪的徒弟高興得，葛洪的徒弟高興得跳了起來：跳了起來：“點鐵成金啦點鐵成金啦!”!”俗語
8、說：俗語說：“真金真金不怕火煉不怕火煉”。葛洪把。葛洪把“金勺金勺”放在火上烘烤，放在火上烘烤，“金勺金勺”變成了黑色。雖然沒能夠變成了黑色。雖然沒能夠“點鐵成點鐵成金金”，但是，葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了，但是，葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶濕法冶金金”。你知道上文中發(fā)生了哪兩個化學(xué)反應(yīng)嗎？你知道上文中發(fā)生了哪兩個化學(xué)反應(yīng)嗎？4.4.某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。小某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。小軍欲從中回收銅，他依據(jù)軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”的的思想設(shè)計了兩種方案：思想設(shè)計了兩種方案：實驗操作步驟實驗操作步驟 方案評價方案評價方案方案1 1( (物理方法物理方法) ) 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物混合物 方案方案2 2 ( (化學(xué)方法化學(xué)方法) ) 在在含少量鐵屑的銅屑含少量鐵屑的銅屑廢料中廢料中先加入足量的含先加入足量的含_ _ （填物質(zhì)（填物質(zhì)名稱名稱) ) 的工業(yè)廢水的工業(yè)廢水, ,然然后后 _ ( (填操作）填操作）銅屑和溶液分離。銅屑和溶液分離。硫酸銅或硫酸硫酸銅或硫酸過濾過濾廢物利用（或廢物利用（或減少污染）減少污染）
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