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第二節(jié) 種子植物
【使用說明與學法指導】
1.依據(jù)學習目標，認真預習課本至少10分鐘，用紅筆標注疑難和重點
2.用準確語言完成【定向自學】
一 、課前檢測：
分類
生活環(huán)境
結構特點
生殖
藻類植物
?
?
苔蘚植物
蕨類植物
?
?
二、學習目標：
1．認識種子的結構，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點， 學習觀察種子結構的方法。
2、參與觀察種子的活動，體驗與人交流和合作。
實驗類型：
驗證實驗
實驗材料：
浸軟的菜豆（花生）種子，浸軟的玉米種
2、子，刀片，放大鏡，滴管，碘液
實驗指導：
先做演示實驗，再觀察和指導學生分組實驗
三、學生實驗方案：（定向自學）
（一）、觀察菜豆種子的結構：實驗步驟：（通過實驗完成填空）
（1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形呈： 。
（2）剝?nèi)シN子最外面一層薄皮： ，分開合攏著的兩片子葉。
（3）用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有何特點。（分組討論）
１．種子外面的一層薄皮是 結構，有 作用。
２．剝開后，看到的完整結構是 。
３．分開的豆瓣是 結構，有 片，有 作用。
4.猜一猜
3、：
新的植株是由種子的哪一部分發(fā)育來的？（ ）
子葉的作用： 。
胚芽——將來發(fā)育成莖和葉
胚根——將來發(fā)育成根
胚軸——將來發(fā)育成連接莖和根的部分
（二）、觀察玉米種子的結構：實驗步驟：（通過實驗完成填空）
1、取一粒浸軟的玉米籽，觀察它的外形。
2、按照圖Ⅲ-8中虛線位置，用 將這粒玉米種子從中央縱向剖開。
3、在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的 以及未被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。
4、實質(zhì)上，一粒玉米籽就是一個 。
4、
作用
作用
三、分組討論、展示種子的結構。四、歸納總結：
1、菜豆種子的結構：
2、玉米種子的結構：
五、鞏固提升：
1.比一比，菜豆種子和玉米種子結構的異同？
相同點
不同點
有無胚乳
營養(yǎng)物質(zhì)
儲存部位
子葉
數(shù)目
菜豆種子
玉米種子
2、在種子的結構中，被稱作新植物幼體是（ ）
A、胚芽 B、子葉 C、胚 D、胚乳
3、我們平常吃的豆腐主要利用大豆種子哪個部分加工而成？
5、 （ ）
A、胚芽 B、胚根 C、子葉 D、胚乳
4、幾種玉米種子受損的情況中，哪一種對其萌發(fā)影響最大？ （ ）
A、胚乳損傷 B、胚的任何部位損傷
C、種皮損傷 D、胚乳和種皮都損傷
5、我們食用的面粉和花生油分別來自小麥和花生種子的 （ ）
A、
6、胚乳 B、子葉
C、胚乳、子葉 D、子葉、胚乳
上圖分別是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖：
上圖中，1是 (其中玉米還包括 );2是 ;
3是 ;4是 ;5是 ;6是 ;7是 。
六、思考題：
1.我們食用的豆芽菜，主要是吃的是大豆的（ ）結構。
2.有一個描述花生果實的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”。麻屋子指花生的 ，紅帳子指是 ，白胖子是指 。
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湖南省桑植縣七年級生物上冊 第三單元 第一章 第二節(jié) 種子植物導學案（無答案）（新版）新人教版
