2022秋六年級(jí)語文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)3 把我的心臟帶回祖國(guó) 蘇教版

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1、3 把我的心臟帶回祖國(guó) 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“ ”。 肖像(xiāo xiào) 熱血(xiě xuè) 眼眶(kuānɡ kuànɡ) 即使(jí jì) 二、看拼音,寫詞語。 xiāo bānɡ kǎ chē là zhú bā lí mǎn huái bēi fèn 三、正確解釋我會(huì)選。 疾:①急速;猛烈。②疾病。③痛苦。④痛恨。 疾風(fēng)(  )

2、疾馳(  ) 疾苦(  ) 諱疾忌醫(yī)(  ) 疾惡如仇(  ) 四、近義詞供你選。 欺凌(欺瞞 欺壓) 鄭重(慎重 謹(jǐn)慎) 奔波(奔忙 波動(dòng)) 憂慮(考慮 憂愁) 五、用給出的字組詞,并把所組的詞填入句子中。 消(   )(   ) 1.盡管“十一五”時(shí)期節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)取得了積極成效,但能源(   )仍然偏高。 2.等我回頭看時(shí),孩子們?cè)缫压者^了街角,(   )得無影無蹤了。 必(   )(   ) 3.新時(shí)期的青少年(   )掌握獨(dú)立獲得信息的能力。 4.柴、米

3、、油、鹽都是廚房的(   )用品。 句子模塊 六、句子練習(xí)。 1.肖邦日夜思念著祖國(guó),思念得_______________________________。(把句子補(bǔ)充完整) 2.那催人奮起的旋律,表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?用帶點(diǎn)詞寫一句話) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.年輕而富有才華的音樂家肖邦,

4、滿懷悲憤,離開了自己的祖國(guó)。 (1)改成因果關(guān)系的句子:_________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)改成雙重否定句:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.肖邦說:

5、“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回去,我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?!?改成間接引語) ________________________________________________________________________ 5.那催人奮進(jìn)的旋律,波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?修改病句) ________________________________________________________________________ 6.當(dāng)肖邦坐著馬車離開華沙時(shí),他的老師特地為他譜寫了一首送別曲——《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》,請(qǐng)你展開想象,試著填上兩句歌詞。 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),________________

6、___________________________________________; 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),____________________________________________________________。 讀寫模塊 七、課外閱讀。 聶 耳 聶耳是我國(guó)著名的音樂家。 聶耳很聰明,學(xué)習(xí)非常刻苦。因?yàn)榧依锔F,上不起音樂學(xué)院,他就把冬衣賣了,買了一把小提琴自己練。聶耳拉小提琴常常入迷,忘了周圍發(fā)生的一切。有一天,他在河邊練琴,天陰沉沉的,一會(huì)兒下起小雨來。聶耳全神貫注地拉小提琴,一點(diǎn)兒也沒有察覺,悠揚(yáng)的琴聲透過蒙蒙細(xì)雨,飄蕩在林間小路上。許多行人被吸引住了,都站在細(xì)

7、雨中靜靜地聽他拉琴。 后來,聶耳成了一位出色的作曲家,他創(chuàng)作了許多革命歌曲。1935年日本侵占了我國(guó)的東三省,聶耳萬分氣憤,寫了《義勇軍進(jìn)行曲》這首曲子,還親自指揮工人合唱隊(duì)到街頭、廣場(chǎng)去演唱。這支戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍了全國(guó),鼓舞人民拿起武器,反抗帝國(guó)主義的侵略。 中華人民共和國(guó)成立了,《義勇軍進(jìn)行曲》被定為國(guó)歌,這支戰(zhàn)斗曲子永遠(yuǎn)鼓舞中國(guó)人民奮勇前進(jìn)。 1.悠揚(yáng)的琴聲透過蒙蒙細(xì)雨,飄蕩在林間小路上。(縮句) ________________________________________________________________________ 2.聶耳刻苦學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面?

8、________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.肖邦創(chuàng)作《革命練習(xí)曲》和聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的背景有哪些相似之處?你從中體會(huì)到了什么? ________________________________________________________________________ ______________________________

9、__________________________________________________________________ 八、課外鏈接。 以下是送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》中的一段歌詞。 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 不論你在哪里逗留, 不論你在哪里流浪, 愿你永遠(yuǎn)不會(huì)把祖國(guó)遺忘, 愿你懷著一顆溫暖至誠的心, 永遠(yuǎn)不停對(duì)祖國(guó)的熱愛。 如果你是肖邦,聽了這首歌后,你會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們說些什么呢? ________________________________________________________________________ ____________________

10、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 一、xiào xuè kuànɡ

11、 jí 二、略 三、① ①?、邸、凇、? 四、略 五、1.消耗 2.消失 3.必須 4.必需 六、1.食不下咽,寢不安席 2.那嘹亮的國(guó)歌聲,表現(xiàn)了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈和奮發(fā)圖強(qiáng)。 3.(1)年輕而富有才華的音樂家肖邦,因?yàn)闈M懷悲憤,所以離開了自己的祖國(guó)。(2)年輕而富有才華的音樂家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國(guó)?!?.肖邦說他死后,把他的心臟帶回去,他要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?!?.那催人奮進(jìn)的旋律,表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯!?.也不能忘記家鄉(xiāng)的親人 也不能忘記兒時(shí)的朋友 七、1.琴聲飄蕩在小路上。 2.聶耳拉小提琴常常入迷,忘了周圍發(fā)生的一切?!?.肖邦創(chuàng)作《革命練習(xí)曲》的背景是反抗沙俄統(tǒng)治的起義失??;聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的背景是日軍侵占了我國(guó)東三省。體會(huì):可以圍繞“愛國(guó)”這一主題展開。 八、略

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