2022春一年級美術下冊 第11課《摹印紋理》教案 浙美版

上傳人:xt****7 文檔編號:88641085 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5.05KB
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1、摹印紋理 教學內(nèi)容: 11、摹印紋理 教學目標 1、能夠用生活中的物品拓印或人工的方法創(chuàng)造、表現(xiàn)不同的紋理,并能充分利用這些紋理創(chuàng)作一件美術作品。2、通過學習,讓學生了解繪畫形式的多樣性。在體驗造型活動的樂趣中獲得視覺和觸覺的獨特感受,培養(yǎng)學生的觀察能力、感知能力和創(chuàng)造能力,豐富學生的美術語言,提高學生的藝術敏感度和審美能力 教學重、難點 引導學生找出身邊各種事物中存在的肌理,并說出不同肌理給自己的感受。引導學生大膽、自由地用不同方法表現(xiàn)不同的肌理紋樣,表現(xiàn)自己的感受。 教 學 過 程 1、欣賞導入,揭示

2、課題  ?。?)播放課件:大自然的風光——重點突出對沙灘、石頭、水面、樹輪等景物的特寫。(通過欣賞比較,使得學生對事物的肌理有了初步的認識,使學生不自覺地產(chǎn)生無限的聯(lián)想。)   (2)出示圖片,欣賞作品。(用特殊肌理效果創(chuàng)作出來的繪畫作品——主要是版畫作品和一件用漂亮的紋理進行裝飾的工藝品。) 觀察、分析這件作品中的藝術效果是怎樣表現(xiàn)出來的?學生交流看法。  ?。?)揭題:《創(chuàng)造美的紋理》。  ?。?)組織談話:說說你在哪些地方見到過美的紋理?   2、示范引導,觀察思考  ?。?)組織學生展示收集到的各種材質(zhì):在自然界中有許多物體本身存在特殊的肌理,這些肌理不一定能用筆畫出來,

3、讓我們找找它們藏在哪里。  ?。ㄌ崾荆阂龑W生觀察物體的紋理,摸一摸,說說給你什么感覺?互相說說感受。)  ?。?)體驗紋理的不同質(zhì)感:  ?、贅淦じ杏X粗糙、絲綢感覺光滑、金屬又硬又涼等。  ?、谝龑W生將不同狀態(tài)的同種物品進行對比:如棉布比絲綢粗糙,青的樹葉比干枯的樹葉滋潤、細膩等。  ?。?)在屏幕上展示腳印、手印、車輪印等紋理,然后設問:這些看起來很美的紋理都是無意中留下的,那么,我們可以用什么方法將這些富有美感的紋理制作或畫出來呢?  ?。?)教師介紹示范拓印方法:直接拓印,將水粉顏料涂在物品上再壓印。(將紙覆在實物上,用鉛筆、油畫棒等工具直接將紋理印下來;或?qū)⑺郛嬵伭贤吭趯嵨锷现笥梦阅茌^好的紙印下它的紋理。)

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