《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《窗花花》教案 浙美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《窗花花》教案 浙美版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、窗花花
教學(xué)內(nèi)容
窗花花
學(xué)情分析
(手寫)
教材分析
(手寫)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
學(xué)習(xí)用對(duì)稱等不同方法來表現(xiàn)簡單的圖案,學(xué)會(huì)用折疊的方法撕窗花。
過程與方法
繼續(xù)練習(xí)撕紙,通過活動(dòng)學(xué)習(xí)概括、夸張的表現(xiàn)手法,提高學(xué)生感知、觀察、思考及探索能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
欣賞窗花,感受窗花這種民間藝術(shù)的美感,懂得美可以通過創(chuàng)造來獲得。引導(dǎo)學(xué)生參與祖國優(yōu)秀文化的傳承。通過學(xué)習(xí)感受撕窗花的喜悅之情,探索多種造型方法,使學(xué)生養(yǎng)成珍惜每一張紙的好習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的精神.
法制滲透
教學(xué)重點(diǎn)
感受窗花藝術(shù)的美感,學(xué)習(xí)用不同方法撕
2、窗花。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)撕出使窗花圖形邊線好看的方法。
教 法
課件(窗花的資料、窗花紋樣)、范例、紙窗戶4扇、示范用紙等 教學(xué)過程
學(xué) 法
彩色紙、膠水等
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程
教學(xué)過程調(diào)整及建議
1.情景切入。
出示課件,教師創(chuàng)設(shè)情景后導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí),出示課題:《窗花花》。
2.感受窗花。
(1)教師用課件向?qū)W生提供有關(guān)窗花的資料,學(xué)生自主地學(xué)習(xí)了解。
(2)學(xué)生匯報(bào)自己的感受,教師作適當(dāng)補(bǔ)充。
(3)教師出示窗花紋樣范例,學(xué)生欣賞并談?wù)勼w會(huì)。
3.研究方法。
3、 (1)討論:窗花可以有哪些表現(xiàn)形式?
(2)交流:書本向我們介紹了哪些方法?試著折一折、撕一撕,體會(huì)如何撕才能使圖形邊線好看。
(3)教師在學(xué)生匯報(bào)后適當(dāng)示范:設(shè)計(jì)方法不同、折法不同、撕去的形狀不同,效果就不同。
4.創(chuàng)作比賽。
(1)全班分成4組,每組一扇紙做的窗戶,請(qǐng)各組學(xué)生將自己用折、撕的方法制作的窗花貼在窗戶上,比一比哪一組的窗戶最漂亮。
(2)評(píng)評(píng)哪組的窗花最有特色(從窗花的形狀、色彩的搭配上分析)。
5.示范表演。
每組推薦一名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)表演,師生共同欣賞、評(píng)價(jià)。
6.教師總結(jié)。
表揚(yáng)撕得有創(chuàng)意的作品。
7.課后延伸。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)本領(lǐng)應(yīng)用在平時(shí)的生活中,撕出各種美麗的窗花,裝飾周圍的環(huán)境。
板書
設(shè)計(jì)
教學(xué)
反思
(手寫)