《三年級語文上學(xué)期期末試題 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文上學(xué)期期末試題 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測
三年級語文試題
(總分:95+5分卷面 時間:90分鐘)
題 號
一
二
三
四
五
卷 面
總 分
得 分
溫馨提示:冬爺爺就要走了,春姑娘就要來了。讓我們一起回顧本學(xué)期學(xué)過的知識,愉快地迎接春天的到來吧。請使用鋼筆,認(rèn)真書寫!
一、基礎(chǔ)知識(27分)
1、找出句子中帶點字的正確讀音,用“√”標(biāo)出來。(6分)
(1)原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹,它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。
(2)在鯽(jí jì)魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiān
2、ɡ xiànɡ)。
? (3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shān shàn),扇(shān shàn)了幾下,就把火熄
滅了,太神奇了!
2、讀拼音,寫詞語。(8分)
qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ
wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ
3、按要求寫筆順。(4分)
(1)“止”共 筆,第二筆是 。
(2)“插”共 筆,第七筆是 。
4、認(rèn)一認(rèn),再組詞。(4分)
練(
3、 ) 紀(jì)( ) 雜( ) 侵( )
揀( ) 記( ) 朵( ) 浸( )
5、選詞填空。(5分)
? 居然 果然 突然
? (1)老爺爺真是不敢相信,自己( )爬上了天都峰。
? (2)( ),一個小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。
(3)這次登山活動,不出大伙所料,張曉( )得了第一名。
不但……而且…… 雖然……但是……
(1)查理( )調(diào)皮,( )
4、說話是算數(shù)的。
(2)這個圣誕節(jié),他( )送給我們棒棒糖,( )也送給我們
善良、仁愛、同情和體貼。
二、誦讀積累(18分)
1、名言填空(6分)
(1)聰明在于( ),天才在于( )。 ——列寧
?(2)書山有路勤為徑,(? )。
? (3)先天下之憂而憂,( )。
?? (4)沒有規(guī)矩,(???????????????? )。
(5)書籍是人類進(jìn)步的(??????? ???? )。
?? (6)書籍是全世界
5、的(???????????????? )。
?? 2、詩句連線。(6分
家家乞巧望秋月, 春江水暖鴨先知。
南朝四百八十寺, 清泉石上流。
采得百花成蜜后, 多少樓臺煙雨中。
明月松間照, 不知何處是他鄉(xiāng)。
竹外桃花三兩枝, 穿盡紅絲幾萬條。
但使主人能醉客, 為誰辛苦為誰甜?
3、按要求填空。(6分)
(1)六一兒童節(jié),班里的同學(xué)有的唱歌,有的跳舞,有的
6、說相聲,慶賀自己的節(jié)
日,真是 。(填一歇后語)
(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后,對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事: 、 。
(3)明明看到一則招聘廣告,發(fā)現(xiàn)里面有錯別字,你幫她找找,用——畫出來,并
改正好嗎?
“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下,能熟煉操作電腦,并且樂于奉獻(xiàn),善于與人合座。”( )( )( )
三、閱讀·感悟(15分)
(一)課內(nèi)閱讀(
7、6分)
《掌聲》片段
英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁。
1.在第一句中的“猶豫”說明( )。(2分)
A.英子膽子小,不敢上講臺。
B.英子不愿意一
8、搖一晃地走上講臺,但是老師的要求又不能不做,因此拿不定主意。
C.英子沒準(zhǔn)備好,怕講得不好同學(xué)們笑話她。
2.本段一共響起兩次掌聲,第一次掌聲里包含著( ),第二次掌聲里包含著
( )。(2分
A.笑話和歧視。 B.鼓勵和信任 C.鼓勵和贊揚
3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子,用“ ”畫出來。(2分)
(二)課外閱讀(9分)
拾貝殼的小女孩
遼闊的海灘上,潮水退了?!?
一個拾貝殼的漁家小女孩,明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
突然,她停住了腳步。
在腳下的沙灘上,一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳
9、著?!?
頭上的太陽,無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水,水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她的目光停滯了,流露出同情,充滿了憐憫?!?
她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。
小魚在她的手里蹦跳著?!?
她輕舒一口氣,直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。
小魚被送進(jìn)大海了。
小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里,好似奔向美麗的花環(huán),和它不能離開的奇妙世界?!?
我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……
1.仔細(xì)讀文章,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
( )的海
10、灘 ( )的酒窩
( )的貝殼 ( )的眼睛
2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。(2分)
3.文中哪些句子描寫了小魚?用“ ”畫出來。(2分)
4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。(3分)
11、
四、口語·交際(5分)
如果你和家人在飯店吃完飯后,看到桌子上剩下許多飯菜, 你會怎樣說,怎樣做?請想象一下,完成下面的對話。
爸爸:兒子,吃飽了嗎?咱們回家吧!
兒子:
爸爸:咱不要這些剩菜剩飯,咱家不差錢!
兒子:
爸爸:這孩子!你這不是讓我
12、丟人現(xiàn)眼嗎?
兒子:
五、習(xí)作·天地(30分)
請在下面的兩個題目中任選一個,寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。
1、向大家介紹你去過的一個好地方,可以介紹那兒好看的景點,也可以介紹那兒好玩的活動,還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后,也想去看一看,玩一玩!
2、森林里有一只小鹿叫歡歡,它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會發(fā)生呢?請你想象一下,繼續(xù)寫下去。
要求:注意把內(nèi)容寫具體,語句通順,不寫錯別字,題目自擬。