三年級美術下冊 第20課《認識圖形標志》教案 新人教版

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1、《認識圖形標志》 學校 年級 三 學科 美術 主備人 授課人 班級 備課時間 課題 第20課 《認識圖形標志》 授課時間 年 月 日 教學(學習)目標 1、引導學生看一看、認一認各種圖形標志,了解他們的不同含義,及其在我們生活中所起的不同作用。 2、引導學生欣賞圖形標志,使學生了解圖形標志具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。 教 學 重 難 點 教學重點:引導學生認識圖形標志。 教學難點:通過認識各種圖形標志,了解圖形標志的特點。 方 法 與 手 段 教師教具準備:各種圖形標志幻燈片、雙面

2、膠等。 學生學具準備:尋找和收集所看到的圖形標志,并盡量了解它代表什么含義;水彩筆或油畫棒、素描紙等。 板書設計 第20、認識圖形標志 特點:直觀 簡明 易懂 易記 (作品展示區(qū)) 達標檢測 用簡單的圖形設計一個或多個圖形標志。 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 一、 導入新課 小朋友們,今天老師要帶著大家認識一些新朋友,這些新朋友能教會我們在一些公共場合應該做什么,不應該做什么,大家想不想 認識呀?下面就請大家跟著老師,一起來迎接它們吧…… 教師引出課題:同學們,這些圖形朋

3、友放在不同的公共場合就有了特殊的含義,這樣的圖形我們稱它為圖形標志。 二、新授課 (一)教師引導學生認識和理解課本上的圖形標志在我們的書上,有很多很多各種各樣的圖形標志,你們知道它們 都表示什么意思嗎? 檢查學生課前預習情況: (二)歸納常見的幾種圖形標志類型 1、警告標志 (42種):是警告車輛、行人注意危險地點的標志,其形狀為頂角朝上的等邊三角形,其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。 2、禁令標志 (35種):是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀大部分為圓形,也有頂角向下的等邊三角形,其顏色,除個別標志外,為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。 3

4、、指示標志(17種):是指示車輛、行人行進的標志。其形狀分為圓形、長方形和正方形,其顏色為藍底、白圖案。 4、指路標志(20種):是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。其形狀,除地點識別標志外,為長方形和正方形;其顏色,除里程碑、百米樁和公路界碑外,一般道路為藍底、白圖案,高速公路為 綠底、白圖案。 5、其它 學生討論,匯報結果 比一比,看圖,四人小組討論,哪一組說出的各種圖形標 志的意思最準確,數目最多,并告訴大家你們都在什么地方看到過它們? (馬路、商廈、美術館、機場、輪渡、博物館……) 學生觀察、認識并且識記這些圖形標志。 商標、 校徽、會

5、徽 、廣告宣傳 、天氣預報、各類銀行等標志 大屏幕出 示一些簡單的圖形標志,詢問學生:它表示的是什么意思?你在哪兒見過它? 請大家打開教材第30頁 考一考,看到這樣的圖形標志你要怎么辦?小組互相考察,看看同學認識圖形標志的情況。 教師出示幻燈片 歸納總結圖形標志的特點:直觀 簡明 易懂 易記 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 (四)、展示一些其他類型的標志激發(fā)學生創(chuàng)作熱情 生活中除了剛才我們認識的這些圖形標志外,還有很多其它的標志 A、這是一個什么標志呢?知道它是什么意思嗎? 還有呢?看不出來了?綠色的圓形象什

6、么?——手托著一滴水是什么意思呢? 對,它的意思就是人人動手節(jié)約每一滴水?,F在告訴老師這是什么標志? B、出示申辦奧運會會徽標志。 提問:這是什么? 它的含義可多了,整個會徽由奧運五環(huán)色構成,既象一個中國結,又象一個打太極拳的人形,象征世界人民團結協(xié)作、交流發(fā)展,發(fā)揚奧林匹克勇于拼搏的精神。 三:學生作業(yè),教師巡回指導 作業(yè)要求: 1. 用簡單的圖形設計一個或多個圖形標志。 2.抓住圖形標志直觀、簡潔、易懂等特點。 3.選用合適的顏色和形狀來表現。 四:展評作業(yè): 展示交流作品。 五:課堂小結: 這節(jié)課你學到了什么? 學生:有個

7、小水滴。 (地球)這個白色的圖案 學生答:是手 節(jié)約用水 學生:節(jié)水標志 出示課件 教師引導學生歸納總結 出示課件 出示節(jié)水標志 教師用手擺出白色圖案的造型,給學生一點啟事 申辦奧運會會徽 教師翹翹大拇指 小朋友們想不想也做一次設計師?看設計師們把標志設計得多么精彩,真是了不起呀!。 上下樓梯請慢行、不要隨意亂扔紙屑、不許吃零食、不安全請勿靠近、不要大聲喧嘩…… 教師將有特色的學生作品張貼在黑板上,并引導學生說說:你設計的是什么標志,為什么要這樣設計?你想把它放在哪里? 教學反思

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