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1、校園探秘
教學(xué)時間：
教學(xué)目標(biāo)：?
1．通過在校園里的參觀、考察活動，使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布，以及這些設(shè)施的功能，并知道愛護它們。?
2．使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作，知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動，學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動者。??
?教學(xué)重點：
分組“探秘”學(xué)校，進一步熟悉校園。
教學(xué)難點：
感受工作人員的辛勞，激起尊重勞動者、熱愛學(xué)校的情感；進一步促進交往能力的提高。
教學(xué)方法與策略：
運用小組活動形式，組織學(xué)生主動 “
2、探秘”，從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗。
教學(xué)準(zhǔn)備：
帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)過程：
第一課時
? 一．導(dǎo)入?
?????今天，老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校，看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣，有哪些教學(xué)設(shè)施，有哪些專用教室。它們分別有哪些用處？??????????
? 二．揭示課題：《校園“探秘”》??
三．參觀校園??
四．討論參觀校園后的結(jié)果?
1．通過參觀，你看到學(xué)校里有哪些專用教室？?
2．有哪些教學(xué)設(shè)施？?
3．它們分別
3、有哪些用處？?
五．小組討論：?
通過參觀，你看到了許多漂亮的教室，教室里有很好的教學(xué)設(shè)施，那我們平時應(yīng)該怎樣來使用它，又應(yīng)該怎樣來愛護它？?
??????????板書：尊重別人的勞動????愛護公物????
??
第二課時?
一．導(dǎo)入?
1．老師出示學(xué)校平面圖，教會學(xué)生怎樣看平面圖。?
2．說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施？?
二．說說學(xué)校里還有哪些設(shè)施？?
三．添畫?
????把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施，請同學(xué)添畫上去。?
注意；不苛求學(xué)生畫得像不像，只要畫[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園?FFKJ.Net]出意思就行?？梢杂脴?biāo)志性的東西來表示某個設(shè)施名稱。?
四．討論：到實驗室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些？?
??????????板書：實驗室——遵守規(guī)則，注意安全?
閱覽室——安靜，不大聲喧嘩?
教師辦公室——先敲門，再說“報告”。?
?師述：有些地方不能隨意出入，如實驗儲藏室、食堂、宿舍。?
? 五．布置作業(yè)：回家后，可以用橡皮泥制作“我們的校園”。
2022秋一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版
