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1、2021-2022年二年級體育上冊 2.18快速跑、換物賽跑教案
第 18 課時 授課記錄： 9/ 1 2 3
學習階段：水平一
學習目標：在游戲比賽中學會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。
學習內(nèi)容：快速跑、換物賽跑
學習步驟：
一、游戲活動，活躍情緒
教師活動：1、組織學生集隊、練習隊列
2、組織學生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進行抓人游戲。
學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、細心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進行游戲活動。
組 織：四列橫隊到自由
2、分組分散
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二、團結(jié)合作、搬運器材
教師活動：1、告訴學生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。
2、指導學生分配任務，合作完成任務。
3、指導學生布置場地。
學生活動：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。
2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務，把所用器材運到活動場地。
3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。
組 織：分組分散
三、積極游戲，領(lǐng)悟方法
教師活動：1、按學生所布置的場
3、地，提出要求，組織學生嘗試換物游戲。
2、提示學生換一種場地布置方法，進行換物游戲。
3、增加換物難度，組織學生換物游戲。
學生活動：1、根據(jù)教師提出的要求，進行最簡單的換物賽跑游戲——橫向換物。
2、在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。
3、在不斷增加的物品和換物點的上進行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。
組 織：四路縱隊
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四、拓展延伸
教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生活
4、動。
巡回觀察指導學生活動，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處。
學生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進行游戲，進一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達自己的心情。
場地器材： 田徑場一片 烏拉圈20個 種子和糧食共20個
課后小結(jié)：
附送：
2021-2022年二年級體育上冊 2.19多中游戲教案
第 19 課時 授課記錄： 9/ 1 2 3
學習階段：水平一
學習目標：在游戲活動中增強集體意識，培養(yǎng)團結(jié)合作的良好精神。
學習內(nèi)容：多中游戲
學習步驟：
一、班級展示，活躍情緒
教師活動：1、組織
5、學生集隊、練習隊列
2、與小游戲結(jié)合，練習快快集合，比比看哪組做得最快，最靜，最齊。
學生活動：1、按老師口令，精神飽滿，反復進行隊列練習。
2、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
組 織：四列橫隊到自由分組分散
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二、團結(jié)合作、快樂游戲
教師活動：1、講解示范游戲的方法，強調(diào)游戲規(guī)則。
2、指導學生進行嘗試性地游戲練習（時間很短）。
3、
6、集合隊伍，對學生練習中的不夠規(guī)范的地方及時改進。
4、再次組織游戲。
5、集合，詢問學生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里。老師總結(jié)改變游戲規(guī)則，再次進行游戲活動。
6、總評學生在這次課中的表現(xiàn)，給予學生客觀評價。主要以鼓勵為主，充分調(diào)動和保持學生積極性的長久性。
學生活動：1、認真聆聽和觀察老師的講解和示范，開動腦筋，積極思考。
2、在游戲中，發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。
3、積極與小組同學密切配合，快樂積極地進行游戲，并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。
組 織：如圖：
三、積極思考，找出不足
教師活動：總評這次課同學們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學積極評價。
詢問學生，按照老師的要求，給自己打個分數(shù)，談談今后體育課你打算如何來上。
學生活動：細心聆聽老師的評價，自己考察一下，自己在該次課中的表現(xiàn)。
場地器材： 田徑場一片
課后小結(jié)：
2021-2022年二年級體育上冊 2.18快速跑、換物賽跑教案
