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1、2021-2022年二年級信息技術上冊 第14課 網上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版
課題
網上來信——收發(fā)電子郵件及附件
教學
目標
知識
①學會登錄郵箱，查看閱讀信件②上網查找資料，并保存下來。
能力
在嘗試和實踐中，培養(yǎng)同學們的觀察模仿和動手實踐能力。
情感
在實踐中，培養(yǎng)同學們勤手動手，敢于發(fā)言的品質，增強同學們的自信心。
教材
處理
難點
在自主嘗試中，同學們查看信件，并上網查找資料保存。
重點
通過嘗試和實踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網查資料的方法。
教
學
過
程
教 師 活 動
一、新授：
1.登錄郵箱，查看
2、郵件。
登錄雅虎網站，并進入雅虎電郵。
第1步：在登錄區(qū)輸入注冊的郵箱名和密碼，然后單擊“登錄”按鈕，進入自己的郵箱。
第2步：在“郵箱”中查看是否有“未閱讀郵件”，如果有，請單擊鏈接進入“收件箱”。
第3步：打開郵件，閱讀。
2.上網查找計算機配置，并回復一封帶有附件的E-mail。
（1）選擇自己常用的一種品牌機，瀏覽該品牌的網站，查找這個品牌、這個型號電腦的配置情況。
登錄聯想網站。在主頁上找到“產品介紹”超鏈接，進入后一步步查到啟天系列——啟天2800。
（2）復制網頁上相關文字，填寫配置表。
復制網頁上相關文字，填寫配置表。
第1步：打開教學配置光盤中WORD?文
3、件/相關素材/第3單元/電腦配置。Doc。
第2步：復制網頁上相關文字，粘貼到word，文檔中，填寫配置表。。
第3步：將文件另存到個人文件夾中。
（3）發(fā)送一封帶附件的郵件。
第1步：進入自己的免費郵箱，打開“超級發(fā)燒友”的來信。
第2步：單擊郵件窗口左上角的“回復”按鈕，會自動將“超級發(fā)燒友”的郵箱地址作為“收件人地址”
第3步：在郵件書寫區(qū)給“超級發(fā)燒友”寫一封簡單的回信。
第4步：添加附件。
①單擊窗口下方的添加或刪除附件鏈接②在出現的“附件“窗口中，按提示一步步完成操作。③完成后，退回郵件窗口，單擊“發(fā)送”按鈕，郵件發(fā)出④可以在“已發(fā)送郵件”中查到這封信。
二、學習
4、心得：
1.瀏覽網頁資料時，可將有用的信息利用“復制—粘貼”的方法保存下來，尤其碰到大段的文字資料，這種方法就顯得更為有用。
2.發(fā)送郵件時，可添加附件，將保存在電腦中的文件發(fā)送給對方。
3.使用“郵件回復”功能，可以將來信的E-mail地址自動作為“收件人”地址，非常方便。
附送：
2021-2022年二年級信息技術上冊 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版
課題
第14課 奇妙的LOGO世界
課時
1
課型
新授
教學目標：
1.學會啟動和退出LOGO程序。
2.初步認識LOGO窗口。
3.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能，掌握藏海龜、顯示海龜和幾
5、個常用的清屏幕命令的使用方法。
4.激發(fā)學習程序設計的興趣。
教學重點：
1.認識系統(tǒng)窗口的組成。
2.初步掌握幾個常用命令的用法。
教學難點：
1.了解LOGO窗口主要組成部分的作用。
2.掌握LOGO系統(tǒng)輸入、執(zhí)行程序指令的基本過程。
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
教學意圖
教師活動
學生活動
參考時間
一、
導入
二、新授
三、鞏固練習
四、小結
五、鞏固練習
吸引學生興趣
1.出示兩幅畫。
2.提問：誰知道這兩幅畫是用什么
6、繪制的。
3.同學們一定沒想到，這兩幅畫不是用“畫圖”等繪圖軟件繪制的，而是通過被人們稱為LOGO的程序設計語言直接指揮計算機畫出的，從這節(jié)課開始，我們就一起來學習這種語言。
（一）啟動LOGO系統(tǒng)。
1.啟動方法
2.LOGO系統(tǒng)界面的組成
（二）認識LOGO窗口
1.介紹常用工具
2.介紹什么叫“母位”
（三）展示小海龜的本領
1.演示操作1
2.演示操作2
3.介紹HT ST兩個命令
4.講解CS、CLEAN、DRAW、CT命令。
（四）退出LOGO系統(tǒng)
提問：
通過今天的學習你有哪些收獲？
P99 試一試
1.觀看
2.思考問題，說說想法。
1.熟悉啟動方法
2.認識LOGO的界面。
自己認識常用工具
1.觀看演示
2.動手試一試
1.自己試著退出系統(tǒng)
2.說說方法
自由發(fā)言
完成書上練習。
2021-2022年二年級信息技術上冊 第14課 網上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版
