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2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 我們愛勞動(dòng)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.喜歡學(xué)唱歌曲<<人人夸我好兒童>>，能與他人一道用自然的聲音演唱這手歌曲。
2.聽賞兒童歌曲<<勞動(dòng)最光榮>>，能對(duì)歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容作出相應(yīng)的表情和侗族反應(yīng)。
3.能夠自信地參與個(gè)表演活動(dòng)，并能扮演其中一個(gè)角色，體驗(yàn)與他人合作表演的樂趣。
教學(xué)設(shè)想：
本課我設(shè)計(jì)以“我們愛勞動(dòng)”為主題，讓學(xué)生扮演一個(gè)勞動(dòng)小天使的角色，將<<人人夸我好兒童>>與<<勞動(dòng)最光榮>>巧妙的結(jié)合在一起，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)和聽賞好這兩首歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)演唱<<我們愛勞動(dòng)>>和聽賞<<勞動(dòng)最光榮
2、>>
教學(xué)難點(diǎn)：
綜合性表演<<我們愛勞動(dòng)>>
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎(jiǎng)品
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《我們愛勞動(dòng)》，你們還記得嗎？我們一起來復(fù)習(xí)一下。
二、歌曲教學(xué)
（1）同學(xué)們,上次我們和小星一起勞動(dòng),你們高興嗎?你們還記得那首歌曲嗎?我們一起來唱一唱!
(1) 全班復(fù)習(xí)
(2) 請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)來表演
(3) 表揚(yáng)評(píng)價(jià)
(4) 媽媽和爸爸除了煮飯，捉蟲以外，還會(huì)干什么？
(5) 拖地，擦桌子，那你怎么唱呢？
(6) 全班創(chuàng)編歌詞
(7) 你還會(huì)想到什么歌詞？
(8) 全班表演
三、歌表演《粉刷匠》
1.小朋友,你們看見過小粉刷匠嗎?
3、誰來說說他是怎么勞動(dòng)的?
2.課件播放動(dòng)畫片
3.你們聽他們還在唱歌呢!
4.全班小朋友一起來念歌詞
5.學(xué)生模仿
6.下面我們一起來學(xué)唱這首歌
7.隨音樂模唱旋律
8.老師加歌詞進(jìn)行演唱
9.你們想想小粉刷匠在勞動(dòng)的時(shí)候是怎么樣的心情呀？
10.學(xué)生可以隨意組合來模仿
11.學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)編動(dòng)作
12.上臺(tái)展示
13.同學(xué)們，愛勞動(dòng)的孩子才是最光榮的！希望你們天天在家多勞動(dòng)，好,今天就到這兒下課!
四、小結(jié)
附送：
2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》和《糖果仙子舞曲》教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》和《糖果仙子舞曲
4、》。
教學(xué)目的：
1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與音樂活動(dòng)。
2.通過看、聽、想、講、動(dòng)的方法，使學(xué)生能隨不同音樂節(jié)奏、不同音樂內(nèi)容，分辨不同情緒，按自己的想象用動(dòng)作表現(xiàn)音樂。
3.脫離掛圖和教師的引導(dǎo)，學(xué)生能自己聽辨出哪首是《玩具兵進(jìn)行曲》，哪首是《糖果仙子舞曲》。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
分辨《玩具兵進(jìn)行曲》的雄壯和《糖果仙子舞曲》的優(yōu)美。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖、錄音機(jī)、磁帶、自備的塑料糖果、小號(hào)、小軍鼓、大軍鼓、指揮杖。
教學(xué)過程：
一、欣賞《糖果仙子舞曲》
1.設(shè)境激趣，導(dǎo)入初賞
小朋友們，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？今天在我們的音樂教室里老師藏了許多的好東西，讓我們
5、一起來找一找吧
——播放《糖果仙子舞曲》片斷
你們找到了什么？對(duì)了，糖果。那你們想不想到五彩繽紛的“糖果城”去玩一玩呢？——播放《糖果仙子舞曲》（隨著音樂講訴）好，咱們這就動(dòng)身。閉上眼睛，乘上時(shí)空飛機(jī)，飛呀飛呀……快看快看，糖果城到了！那身穿漂亮的長(zhǎng)裙，排著隊(duì)整齊的向我們走來的一定的糖果城的仙子們……（出示掛圖）
小朋友，看看圖，聽音樂，想一想，糖果仙子們會(huì)說些什么話？做些什么動(dòng)作呢？
……
（聽完音樂學(xué)生自由講述。）
2.討論創(chuàng)編，二次欣賞。
其實(shí)，糖果城今天有兩位貴賓要來，糖果仙子們是為歡迎他們而來。我們只不過正好來的巧，湊了個(gè)熱鬧。想不想，知道迎接的是誰？聽完老師這個(gè)故事，
6、你們就知道了。
（講故事）有個(gè)叫克拉拉的小姑娘在圣誕節(jié)前手到許多的禮物……我們剛剛聽的這段音樂就是糖果仙子們?yōu)闅g迎這兩位貴賓而跳的舞蹈，名字就叫《糖果仙子舞曲》。
3．三聽音樂，隨音樂表演。
讓我們和糖果仙子們一起來歡迎這兩位貴賓吧。
——播放音樂《糖果仙子舞曲》。
師生共舞。
二、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》
1．設(shè)境激趣，導(dǎo)入初賞
克拉拉在圣誕節(jié)前收到還多玩具，你們有沒有在節(jié)日或生日收到過玩具呢？
有些什么玩具？
……
前些天有個(gè)小朋友告訴老師，說他晚上夢(mèng)見他的玩具在開音樂會(huì)。你們看這不，來了一群小小玩具兵，——出示掛圖，播放音樂《玩具兵進(jìn)行曲》，邊看圖邊說，頭戴藍(lán)色高
7、高的軍帽，身穿統(tǒng)一的紅白制服，邊走邊演奏呢！他們有打小鼓的，有吹圓號(hào)的，有吹小號(hào)的，有打镲的，有吹單簧管的，有吹長(zhǎng)笛的，還有一個(gè)樂隊(duì)指揮呢！看他們的表情，想一想，他們會(huì)在想些什么呢？……
學(xué)生自由發(fā)言。
2．二聽音樂，即興表演。
看到玩具兵表演的這么熱鬧，其他一些玩具也加入進(jìn)來了，會(huì)有誰呢？（學(xué)生自由想象，大膽回答）
好，下面讓我們自選一種自己喜愛的玩具，模仿他的樣子，參加到玩具兵的演奏中來吧。——播放音樂《玩具兵進(jìn)行曲》學(xué)生隨音樂自由表演。
結(jié)束時(shí)根據(jù)音樂特點(diǎn)設(shè)計(jì)：噓，小伙伴們看天快亮了，小主人要醒了，趕快回到原來的位置吧！
三、總結(jié)音樂情緒
1．小朋友，剛剛我們聽了《玩具兵進(jìn)行曲》和《糖果仙子舞曲》，老師想考考大家，做個(gè)選擇題：
糖果仙子跳的舞是（ ）
玩具兵演奏的氣勢(shì)是（ ）
（1）雄壯 （2）優(yōu)美
2．脫離圖畫，再聽音樂。
2021-2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 我們愛勞動(dòng)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版
