《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 能干的腳簡(jiǎn)案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 能干的腳簡(jiǎn)案 蘇少版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、能干的腳
教材分析：
本課培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和表現(xiàn)能力的同時(shí)，更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力，學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)物的腳。
2、操作目標(biāo)： 拓展學(xué)生知識(shí)面，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)腳的知識(shí)。鞏固各類(lèi)繪畫(huà)知識(shí)與技法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性才能。
3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)人類(lèi)與大自然的親近感，了解生態(tài)平衡的意義，形成熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住各種腳的特征，并能用繪畫(huà)和泥塑的方法表現(xiàn)它們。
難點(diǎn)：人的腳較
2、難表現(xiàn)，尤其表現(xiàn)不同的年齡和不同性別的腳，掌握其特征就更有難度了。
課前準(zhǔn)備：收集到的有關(guān)人的腳的功能和資料、美術(shù)作品、繪畫(huà)工具等。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
——討論導(dǎo)入
學(xué)生小組討論，人的腳有什么作用，人的腳和其他動(dòng)物的腳有什么不同，人的腳和收有哪些相同之處和不同之處？討論由教師提問(wèn)，小組搶答。。
——交流
交流課前收集的資料，互相欣賞。
——游戲
用腳抓筆寫(xiě)字看寫(xiě)出來(lái)的字好不好看。
——觀察
觀察自己或同學(xué)的腳，進(jìn)一步了解腳的外形及骨骼特征。
——講授
* 了解骨骼大體特點(diǎn)，盡量不犯基本外形錯(cuò)誤。
* 比例相對(duì)準(zhǔn)確。
* 線條大膽、流暢。
——作業(yè)
畫(huà)一雙腳的速寫(xiě)，可一寫(xiě)生自己的腳，也可一寫(xiě)生別人的腳。
——復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，談?wù)勅说哪_有哪些特征？動(dòng)物的腳的特征？
——欣賞
欣賞一些動(dòng)物腳的圖片。
——作業(yè)練習(xí)
畫(huà)一張表現(xiàn)動(dòng)物腳的圖。
——評(píng)價(jià)
展示作業(yè)。
——拓展
進(jìn)一步收集各種不同動(dòng)物腳的圖片，欣賞畫(huà)家筆下動(dòng)物的腳是怎樣表現(xiàn)的？
四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 能干的腳簡(jiǎn)案 蘇少版
