2022年(春)五年級音樂下冊 第一單元《童聲中國娃》教案 蘇少版

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1、2022年(春)五年級音樂下冊 第一單元《童聲中國娃》教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 第1課時(shí):欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》 第2課時(shí):欣賞 、表演《好一土娃子》 唱《好一土娃子》 第3課時(shí):欣賞、唱《童聲里的中國》 教學(xué)目標(biāo) 1、通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng),感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異,通過對比體驗(yàn)新中國兒童甜蜜生活的幸福感。 2、背唱《草原贊歌》,表現(xiàn)歌曲中的自豪感。在聽唱《好一土娃子》活動(dòng)中,認(rèn)識波音、下滑音、倚音等記號,并感知這些記號在音樂中所起的作用。 3、結(jié)合歌曲分辨“4”和升“4”的區(qū)別,準(zhǔn)確唱出音高;了解琵琶音色,和協(xié)奏曲的形式。

2、4、自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),嘗試不同方式表現(xiàn)中國娃形象,大膽表達(dá)內(nèi)心感受。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等音樂活動(dòng),讓學(xué)生感受不同的音樂風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生以“中國娃”為榮的自豪感,培養(yǎng)起熱愛祖國、胸懷大志的高尚品質(zhì)及樂觀向上的生活態(tài)度。 教學(xué)過程 第1課時(shí) 1、 組織教學(xué) “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!贝蠹抑肋@首詩描述的是哪里的風(fēng)景嗎?(草原) 今天就讓我們一起去草原看一看。 2、 欣賞《草原英雄小姐妹》 A、 請學(xué)生閉上眼睛,然后播放《草原小姐妹》插曲片段。 問:這段音樂熟悉嗎?是什么樂器演奏的? B、 介紹主奏樂器:琵琶 C、 簡要介紹龍梅和玉容小姐妹

3、在狂風(fēng)暴雪中奮勇保護(hù)羊群的英雄事跡。 D、 完整欣賞。 E、 重點(diǎn)欣賞第1段。 問:除了琵琶,還有什么樂器參與演奏? F、 介紹協(xié)奏曲。 協(xié)奏曲是指某件獨(dú)奏樂器和管弦樂器或民族樂隊(duì)協(xié)同演奏的樂曲形式。 3、 新授歌曲《草原贊歌》 A、 小姐妹為什么能奮不顧身、戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪,保護(hù)羊群?他們的力量從哪里來?(來自對家鄉(xiāng)、對草原的愛和對幸福生活的向往)下面就來學(xué)唱他們心中的歌,贊美家鄉(xiāng)的《草原贊歌》。 B、 聽范唱,從歌曲中,大家感受到了什么?(歡樂的情緒,自豪的感情) C、 視譜。隨琴哼唱兩遍歌譜。 問:歌曲中有幾個(gè)不同的音?最低音是哪個(gè)?最高音是哪個(gè)? 全曲可分為幾句?有沒有

4、相同的樂句? D、 接龍唱譜。 E、 用“LU”模唱旋律。 F、 熟悉歌詞,演唱歌曲。 G、 歌曲處理。 H、 完整演唱。 4、 表演《草原贊歌》 A、 學(xué)習(xí)簡單蒙古舞動(dòng)作。 彈舌、揚(yáng)鞭、聳肩、騎馬 B、 師生互動(dòng)。 5、 課堂小結(jié):高唱贊歌,學(xué)習(xí)英雄,當(dāng)無愧于“中國娃”稱號的新時(shí)代的好兒童。 第2課時(shí) 1、 欣賞《好一土娃子》 A、 交流《好一土娃子》的故事,了解土娃子的個(gè)性。 B、 聽音樂,感受作品的諧略風(fēng)格。 C、 介紹歌曲創(chuàng)作背景。 D、 跟音樂哼唱歌詞,練習(xí)說唱部分。 E、 用簡單道具扮演張嘎,隨音樂模擬與日本鬼子周旋的情景。 F、 表演時(shí)啟發(fā)學(xué)生

5、關(guān)注音樂的段落變化。 2、 新授歌曲《好一個(gè)土娃子》 A、 欣賞《好一個(gè)土娃子》,感受歌曲的風(fēng)格與特點(diǎn)。 B、 反復(fù)欣賞歌曲,討論:裝飾音在歌曲中起到了什么作用? ↘(下滑音) ﹋(波音) 356(裝飾音) a、講解各裝飾音的名稱,并要求記熟。 b、分別演唱以上裝飾音,體驗(yàn)各裝飾音的唱法。 c、裝飾音的運(yùn)用更增加了歌曲的地域性風(fēng)味。 C、跟隨錄音哼唱歌曲。 D、師生合作,生生合作,以領(lǐng)唱、齊唱、一領(lǐng)眾合等形式演唱。 E、配合音樂,用手絹花、紅綢帶做道具跳跳秧歌舞。 3、課堂小結(jié) 第3課時(shí) 1、 欣賞《童聲里的中國》 A、 聽范唱,感受歌曲表達(dá)的海娃對大海不可割舍的依戀和贊美。 B、 分析歌曲。給歌曲分句,在譜中標(biāo)上分句記號,做到心中有數(shù)。 3、課堂小結(jié)

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