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1、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案（新版）魯教版五四制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)的過程，體會同底數(shù)冪的除法的意義，能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計算公式；
2、能熟練運用同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)解決實際問題。
【學(xué)習(xí)過程】
一、復(fù)習(xí)回顧、引入新課。
1，下列各式計算正確的（ ）
A.x·x=（x） B.x·x=（x）
C.（x）=（x） D. x· x· x=x
2，如果（9）=3，則n的值是（ ）
2、 A.4 B.2 C.3 D.無法確定
3，已知P=（-ab），那么-P的正確結(jié)果是（ ）
A.ab B.-ab C.-ab D.- a b
4，計算（-4×10）×（-2×10）的正確結(jié)果是（ ）
A．1.08×10 B.-1.28×10 C.4.8×10 D.-1.4×10
5，下列各式中計算正確的是（ ）
A．（x）=x B.[
3、（-a）]=-a
C.（a）=（a）=a D.（-a）=（-a）=-a
6，計算（-a）·（-a）的結(jié)果是（ ）
A．a(chǎn) B.-a C.-a D.-a
7，若（9）=3，求正整數(shù)m的值.
8，若 2·8·16=2，求正整數(shù)m的值.
9，計算： [（-）×（）]；
二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。
認(rèn)真閱讀課本29—30頁內(nèi)容，解答下列問題：
1、因為（依據(jù)：_______________________）
所以（依據(jù)：_____________________
4、________）
又因為，所以（等量代換）
2．根據(jù)上面的等式，當(dāng)猜想：
同底數(shù)冪相除，底數(shù)________，指數(shù)________。
3．自我檢測：請仿照例題計算：
①=
②=
③=
三、學(xué)生展示、教師點撥。
1、怎樣你運用同底數(shù)冪的乘法推導(dǎo)同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)？
（提示：等于什么？在此基礎(chǔ)上該等于什么？）
2、一顆人造地球衛(wèi)星運行的速度為2.88km/h,一架噴氣式飛機的速度為1.8km/h,這顆人造地球衛(wèi)星運行速度是這架噴氣式飛機飛行速度的多少倍?
3.課堂練習(xí)：
5、計算：（1）=______________________________________________________________
（2）=_________________________________________________________
（3）=__________________________________________________________
4.測例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫到教學(xué)案上。
例1.
5、教師點撥，知識點總結(jié)。
書寫法則：
6、鞏固練習(xí)：寫課本習(xí)題6.3習(xí)題。（寫在練習(xí)本上）并有學(xué)生板書過程，并點評。
四、分層訓(xùn)練
6、、人人達標(biāo)。
A組：
一、
1.計算=_______, =______.毛
2．下列計算中錯誤的有（ ）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
3．計算的結(jié)果正確的是（ ）
A. B. C.-a D.a
4．計算
5．若，求的的值。
五、拓展提高，知識延伸
6.若,則等于( )
A. B.6 C.21 D.20
7.已知,求(1);(2)
六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？
七、作業(yè)布置：
1、完成基訓(xùn)，必做題：基礎(chǔ)園、繽紛園。選做題：智慧園
2、預(yù)習(xí)提示，按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案（新版）魯教版五四制
