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1、2022年(春)四年級品社下冊《愛護通信設施,遵守通信規(guī)范》教案 冀教版
教學目標:
1、通過討論和分析事例,能夠說出打電話時應使用什么文明用語并學會使用。
2、能夠說出在公共場所打電話時應注意些什么。
3、能夠自覺愛護通信設施,自覺遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。
教學重點:
能夠明白打電話時應使用什么文明用語,知道在公共場所打電話時應注意些什么。
教學難點:
培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和法律意識。
教學用具:
多媒體課件
教學過程:
一、回憶舊知 導入新課
師提問:你最熟悉的通信設施有哪些?它們有什么作用?
導入:通信設施關(guān)系到千家萬戶,如果破壞了這些設施,將會
2、給國家建設和人民生活帶來巨大的損失。今天,我們就一起來學習《愛護通信設施 遵守通信規(guī)范》。
二、愛護通信設施人人有責
1、看圖片,討論和分析事例,明辨是非。
(1)在郵筒里塞垃圾、放鞭炮。
(2)在公用電話亭上貼各種小廣告。
(3)參加義務勞動,擦洗公用電話亭、電信郵箱。
(4)通信井蓋被損害甚至被偷去當廢品賣。
(5)汽車撞壞架設電話線的電線桿。
(6)清除電線桿上的小廣告。
(7)偷偷切斷支架上的電纜線。
(8)攀爬電纜支架。
(9)在公用電話亭打電話輕拿輕放,不摔話筒。
展示這些遭到破壞的通
3、信設施的照片和大家維護通信設施的照片,讓學生討論誰做的對,為什么?啟發(fā)學生認識:我們應該怎樣從身邊小事做起,一起來愛護通信設施。正確使用,不破壞。
2、有感情地朗誦小詩。
師出示小詩:有人為它們穿上干凈的衣裳,有人故意把它們的臉蛋弄臟,有人為了發(fā)泄心中的憂慮,不惜破壞了它們的胸膛。 通信設施是溝通你我的橋梁,怎能隨意地棄置一旁,愛護通信設施吧,還她美麗的衣裳。
三、打電話要講禮儀
1、真實打電話(發(fā)現(xiàn)學生打電話過程中存在的問題——禮貌用語的使用,總結(jié)出打電話時要使用禮貌用語。)
(1)師:“你會打電話嗎?”想不想試一試? 你想給誰打呢?跟他說些什么呢?想好后再舉手。
4、 (預設:1學生舉手愿意試一試,教師請一位學生進行實際打電話。2.如果沒有人舉手,教師可進行引導: 我們現(xiàn)在在哪上課?上什么課?誰敢真實地打電話告訴自己的家人?)
(2)要求:在同學打電話的過程中,請你們認真觀察,他在打電話的過程中表現(xiàn)得好不好,為什么?
(3)說一說:在打電話時我們應該使用哪些禮貌用語?
a.出示打電話常用“十字”禮貌用語:
“您好” “請”“謝謝”“對不起”“再見”
b. 對不起,打擾您啦! 請您叫某某接電話……)
2、模擬打電話(指導接打電話過程中的禮貌用語的使用)
過渡:(師拿著電話)還想打嗎?老師的電話只有一個,怎么辦?我
5、們進行一次模擬打電話。
(1)課件出示活動要求:
要求:2人一組,結(jié)合生活中曾經(jīng)出現(xiàn)的打電話的情況和剛才提到的禮貌用語的使用,打電話的時間、地點、內(nèi)容自己設定,在活動的過程中聲音不要太大,盡量不影響其他組。
(2)全班展示并評議
a.第一組學生(檢驗禮貌用語使用情況)
引導學生說一說:在打電話的過程中,打電話的同學是否注意了禮貌用語的使用?你覺得他做得好不好?
總結(jié):打電話時使用禮貌用語就是講禮儀的表現(xiàn),(板書:打電話講禮儀)
b.第二組學生(指導打錯和接到錯打的電話時的禮儀使用情況)
過渡:在我們打電話時還會有哪些不同的情況出現(xiàn)?哪組同學有不同的展示?
說說接到錯打
6、的電話我們怎么辦?(教師與學生進行點評)
c.第三組學生(指導代接電話的禮儀)
過渡:我們生活中還出現(xiàn)這樣的情況:自己打電話要找的人不在,需要別人轉(zhuǎn)達事情,你希望幫你轉(zhuǎn)達事情的人怎么做呢? 代接電話時我們應該怎么做?(準確記錄、及時轉(zhuǎn)告)
小結(jié):在我們的生活中,無論是給長輩還是給同學、朋友打電話乃至是打錯電話我們都應該注意文明禮貌用語的使用,這是打電話的基本的禮儀,是一個文明的公民應該做到的事情。
3、觀看《打電話》,加深記憶,交流觀后感。
過渡:在我們打電話的過程中還應該注意哪些禮儀呢?
請用心觀看小品,說說自己的感受。
明確:在公共場所打電話要盡量做到長話短說
7、,短話直說,為別人著想。
4、直面生活中出現(xiàn)的不文明的打電話行為和現(xiàn)象。
過渡:隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,電話已經(jīng)進入千家萬戶,成為我們生活中最重要的通訊工具。可是有些人卻“不會”打電話。
(1)、閱讀課本49頁的幾則例子。
a.爸爸因打牌謊稱“加班”,不去參加兒子的家長會。罵兒子之后,把聽筒仍在電話機上。
b.一位女士打錯電話,一句道歉的話也沒有,氣得張爺爺一夜都沒睡好。
C.觀看文藝演出,觀眾席上響起手機鈴聲,有人大聲接打電話。
討論:正確的做法應該怎樣做?
5、總結(jié)打電話的禮儀。
(1)、打電話的禮儀
①通話之
8、初,要說明自己是誰,并向?qū)Ψ絾柡?;終止通話預備放下話筒時,先說“再見”。②通話時間盡量短,一般限定在三分鐘之內(nèi)。③盡量避開在他人的休息時間和用餐時間打電話。④若撥錯了電話號碼,一定要表示歉意。
(2)接電話的禮儀
①電話鈴響要立即停止自己所做之事,一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。②接電話時,應自報家門,并向?qū)Ψ絾柡?。通話時,要聚精會神,通話終止要向?qū)Ψ秸f“再見”。③接電話時不與其他人交談、看電視、聽廣播、吃東西等。 ④代接、代轉(zhuǎn)電話時,注意以禮相待,記憶準確,傳達及時。
(3)在公共場所打電話要做到:①、通話使用文明語言。 ②、放低聲音,不影響他人。③、做到長話短
9、說,短話直說。
6、拓展延伸,多媒體課件補充出示“你知道嗎?”
a、在需要安靜的公共場所我們應該把手機關(guān)機或者調(diào)成振動,有重要事情要接打電話應該走出去。如:嚴肅的會場。
b、有些公共場所為了大家的安全是絕對不能使用電話的,比如:加油站、飛機上。
c、110、119、120、122這樣的緊急救助電話是給急需幫助的人提供應急服務的,如果惡意撥打電話報警會影響正常接警,導致更嚴重的后果出現(xiàn).所以急救電話不能隨意打,這不僅是禮儀的問題,而且是違規(guī)違法的事情。
四、布置作業(yè) 宣布下課
我們這一節(jié)課就要和同學們說再見了,希望同學們能夠?qū)W以致用。
1、節(jié)假日,和同學一起參加一次維護通信設施的義務勞動。(如:擦洗郵箱,擦洗電話亭,清除電線桿上的小廣告。)
2、在日常的打電話中,學習使用文明用語。
3、把自己本節(jié)課學習到的打電話禮儀宣傳給身邊的人,讓大家攜手共創(chuàng)和諧美好新生活。
希望同學們個個成為有愛心、講文明的人!愛護通信設施 遵守通信規(guī)范。
板書設計:
愛護通信設施 遵守通信規(guī)范
正確使用 不破壞 打電話講禮儀
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