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1、2021-2022年三年級音樂上冊 動畫城教案 人教新課標版
教學(xué)內(nèi)容:
1.學(xué)唱歌曲《動畫城》
2.欣賞動畫片中的音樂,表演動畫片中的人物表情、動作
教學(xué)目標:
1.通過學(xué)唱《動畫城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習慣。
2.模擬不同動畫人物的表情、動作進行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
3.將學(xué)生對動畫片的興趣引向音樂,通過演唱、表演等手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
教學(xué)重點:
指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動畫城》
引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動畫片中的音樂
教學(xué)難點:
學(xué)生能積極參與音樂活動,自信大方的表演。
教具準備:
CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂器、電子琴
教學(xué)
2、過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景。
播放音樂《大風車》,請學(xué)生們拍手做律動。
師:同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂曲嗎?
生:《大風車》
師:對,是中央電視臺“大風車欄目”的主題曲,在這個欄目里有座城堡,專門播放各種各樣的動畫片。大家知道是什么城嗎?
生:動畫城
師:那么,今天我們一起去動畫城做客吧!
二、趣味游戲.
1.敲快樂門
播放課件,出現(xiàn)一扇大門,門上有幾條節(jié)奏練習。
師:進入動畫城要開一扇神奇的密碼門,同學(xué)們要正確拍對密碼,門才能打開呢!
XX XX XX X | XX X XX X |
XXX XX X -- |XX
3、X XX X -- |
指名個別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍,教師評價。
2.摘音樂果
學(xué)生拍對節(jié)奏大門打開,出現(xiàn)一顆大樹,樹上有音樂果,
師:這是一棵神奇的樹,上面長了5個神奇的音樂果,想知道這些神奇的音樂果有什么特別的嗎?請小組長來摘下音樂果和大家一起瞧一瞧吧.
每組派代表摘果子,聽老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個組唱的最好.
教師按組的順序依次彈奏旋律,每個小組隨琴聲學(xué)唱.
3.唱歡樂歌
師:將我們5個小組的旋律連起來就是一首好聽的歌呀,我們來唱一唱吧.(小組接龍唱)
可是沒有歌詞啊,讓我們用一個字來唱出快樂的心情吧,用什么字?(LA~~~)
4、
學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律.
三、新授歌曲
1.范唱
瞧,動畫城里的小主人來歡迎你們了,請聽他們對動畫城的介紹.(教師彈琴范唱2次)
2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞,共同分析.
師:動畫城是一座真正的城堡嗎?
生:不是,是播放動畫片的地方.
師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫連起一幅圖畫.”動畫片里有很多動畫人物,你知道哪些?
生:機器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~
師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說說是哪些動畫人物嗎?
生:機器貓里的叮當是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~
3.輕聲演唱歌曲,
5、教師彈琴整體教唱1-2次.
4.師生解決難唱部分.
你覺得有哪些地方不太好唱的,說一說?大家一起來努力~~~~~
“這里有誠實也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”
5.提示歌曲情緒速度,師:你覺得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適?
生:活潑,高興,快樂~~~~~~~~~~~~~
師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點,還是稍快呢?
生:稍快.
師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來演唱動畫城的歌曲吧,帶上你的微笑,讓老師看看誰的表情最好.
6.加上打擊樂器伴奏表演唱。
師:用一些小樂器加入伴奏,會讓我們的歌曲更加動聽的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適
6、的伴奏呢?
四、動畫片斷欣賞.
現(xiàn)在要播放一組音樂考考大家,請同學(xué)們分辨出是哪部動畫片里的音樂,并回答動畫片里的主要人物是誰?
教師活動:
播放《貓和老鼠》
學(xué)生活動:
爭先恐后地回答,猜對的同學(xué)獎勵小禮物
師:剛才同學(xué)們回答的很正確,現(xiàn)在我們來觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動畫,進一步激發(fā)學(xué)生興趣)
你還會唱哪些動畫片的歌曲呢?給大家唱一唱
學(xué)生活動:
演唱自己喜愛的動畫片歌曲。(指名1-2人唱)
五、表演動畫人物。
師:你們唱的真好,我知道同學(xué)們最愛看動畫片了,對動畫人物也很熟悉,你對人物的動作和表情有印象嗎?
請部分學(xué)生,聽教
7、師隨意播放任一動畫主題曲,相關(guān)的人物隨音樂表演人物的動作、表情,其他學(xué)生用打擊樂器伴奏。
六、小結(jié)
師:你們表演的可真好,今后同學(xué)們再看動畫片時不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂呀。
那讓我們再次用最飽滿的情緒最美的聲音演唱歌曲《動畫城》,告別動畫城吧。
學(xué)生邊拍手邊演唱。
師:歡迎大家下次光臨,再見~~~~~~~~~~!
附送:
2021-2022年三年級音樂上冊 動畫城教案 蘇教版
教學(xué)目標
1. 學(xué)唱《動畫城》歌曲,用歌聲來感受小朋友對動畫城的贊美和向往。
2. 用打擊樂器為歌曲伴奏,感受歌曲的節(jié)拍,自編動作,創(chuàng)造性地進行歌表演。
3. 認一認、唱一唱音階,貼
8、一貼、畫一畫你喜歡的卡通人物。
4. 欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。
教學(xué)重點
感受歌曲的節(jié)奏,創(chuàng)編歌表演。
教學(xué)難點
認識si、do音高及手勢。
教學(xué)過程
一、感受“動畫城”
1. 同學(xué)們,先請你們觀賞中央電視臺《動畫城》節(jié)目中的卡通片段,觀賞完后,說一說自己最喜歡的動畫人物。
2. 請你們模仿一下自己最喜歡的動畫人物動作。
3. 同學(xué)們,請你們貼一貼、畫一畫,把自己最喜歡的卡通人物,請進動畫城里來。
二、學(xué)唱歌曲《動畫城》
1. 談話:同學(xué)們,你們把卡通人物匯聚在一起,它們高興地在《動畫城》里唱起來了。
2. 聽賞《動畫城》歌曲。
3. 唱一唱、認一認。(書上音階圖,認唱音高及手勢的位子)
4. 把學(xué)過的音符按音高低順序填一填、唱一唱。(書上城墻圖)
5. 找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次?跟琴哼唱旋律。
6. 熟悉歌詞,用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞,注意突出強拍。
7. 學(xué)唱歌曲,區(qū)別第一、第二樂句只有最后一小節(jié)旋律不同,用顏色涂上分別唱一唱。
8. 請同學(xué)們根據(jù)歌曲的內(nèi)容,創(chuàng)編動作。
三、欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。
1. 根據(jù)書上圖片,說一說劇情,了解故事發(fā)生在什么地方?
2. 感受音樂為卡通片制造的氛圍。
3. 模仿動畫片的情景進行表演。(分組進行)
四、小結(jié)
在音樂聲中結(jié)束本課。