2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:88798147 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文字游戲教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 會使用寫字板。 2. 能力目標(biāo): 能使用智能ABC輸入法掌握輸入詞組的方法。 3. 情感目標(biāo): 了解“定義新詞”的方法。 教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):能使用智能ABC輸入法快速輸入詞組 難點(diǎn):“定義新詞”的方法。 教學(xué)過程 (一)游戲?qū)?,激發(fā)興趣 [教師激趣] 同學(xué)們,今天我給你們帶來了一個有趣的游戲??矗烂嫔嫌袀€可愛的“文字游戲”的圖標(biāo)(多媒體課件)。我們今天一起來玩這個游戲(出示課題) 別急,先讓我來考考你們:誰能告訴我這個文件是什么類型呢?你是怎么知道的呢? [

2、學(xué)生回答] 請學(xué)生上教師機(jī)邊操作邊講解,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣播演示給全體學(xué)生。 [教師小結(jié)] 要知道文件圖標(biāo)所代表的文件類型或其他一些信息,可以通過查閱“屬性”的方法。 (二)同學(xué)生一起學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 現(xiàn)在請同學(xué)們雙擊圖標(biāo),打開你們“文字游戲”程序,我們一起來玩這個游戲吧! 哇!原來有三關(guān)要闖!呀,還要在“寫字板”里完成啦,“寫字板”是什么東西?好像在哪里見過它,你們誰能告訴老師到哪里去找? 讓學(xué)生互相交流討論,回憶學(xué)過的進(jìn)入“畫圖”、“掃雷”等程序的方法。 老師巡視,請找到寫字板的同學(xué)上機(jī)演示并講解。 1. 學(xué)闖第一關(guān)(連詞成句) 為了讓我們能更快、更順利地闖過第一

3、關(guān),請用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“小博士信息港”打開“第一個錦囊”,先讓小博士告訴我們“智能ABC輸入法”快速輸入詞語的方法。 學(xué)生自學(xué)。邊學(xué)邊做,不懂的問題相互交流討論。闖過第一關(guān)。 2. 學(xué)闖第二關(guān)(成語接龍) 現(xiàn)在我們進(jìn)入第二關(guān)“成語接龍”,繼續(xù)闖關(guān)。這一關(guān)可難不倒我們,但是這種成語輸入方法的速度太慢,讓我們用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“小博士信息港” 打開“第二個錦囊”,看看它有沒更好更快的辦法。 學(xué)生自學(xué)。邊學(xué)邊練,不懂的問題可以相互交流討論。也可以請教教師。老師巡視,收集學(xué)生提出的問題,并對以前學(xué)過的一一作答 。 學(xué)生提出“有些成語打不出來”的問題,老師再次提示學(xué)生看“小博士信息港”的“第三個錦囊”里的“

4、定義新詞”的方法。并要求如果你們學(xué)會“定義新詞”的方法,就請你們將 “定義新詞”的步驟填入課本第十四頁的圖中。然后繼續(xù)闖關(guān)。 學(xué)生自學(xué),邊學(xué)邊練,并將 “定義新詞”的步驟填入課本第十四頁的圖中。闖過第二關(guān)。 3. 學(xué)闖第三關(guān)(看圖寫話) 我們可以進(jìn)入第三關(guān)了???,多么漂亮的一副畫呀!現(xiàn)在我們展開想象,寫一段話描述它。在描述這幅圖時,你可能要用到一些中文的“數(shù)”詞,比如一只小鳥的“一”,二個小學(xué)生的“二”等。告訴你們,在“小博士智囊袋”里的“第三個錦囊”里提供了中文“數(shù)”詞的快速輸入法,趕快去看看吧。 學(xué)生自學(xué),邊學(xué)邊做,闖第三關(guān)。 [教師小結(jié)]同學(xué)們真不錯,順利的闖過了三關(guān)。通過這個

5、游戲,我們的同學(xué)都快成“文字專家”了,不僅會使用寫字板,還能運(yùn)用“智能ABC輸入法”快速輸入詞語、成語和中文“數(shù)”詞,還會向“智能ABC輸入法”的詞庫添加新詞呢!但“小博士智囊袋”里“小博士”告訴我們:輸入添加的新詞時,前面要加“U”。這個“U”有什么作用呢?你們知道嗎?(讓學(xué)生思考、討論并回答問題。)噢,原來這個“U”是“強(qiáng)制記憶定義的新詞的輸入”。 (三)學(xué)生比賽,鞏固教學(xué)目標(biāo) 我們已經(jīng)學(xué)會玩“文字游戲”,現(xiàn)在各小組組內(nèi)比賽,看看誰能最快闖過三關(guān)。 學(xué)生接著用“寫字板”玩“文字游戲”,比賽。 教師小評:今天各小組比賽情況都很不錯。希望大家能在今后的學(xué)習(xí)中,用到今天所學(xué)的知識,做到學(xué)

6、以致用! 附送: 2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 文本框與剪貼畫教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo) 了解文本框及文本框的修飾方法,剪貼畫。 2.技能目標(biāo) (1)掌握在幻燈片中插入文本框并設(shè)置文本框背景的基本操作方法。 (2)學(xué)會在演示文稿中插入剪貼畫。 3.情感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)過長中,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn):插入文本框及設(shè)置背景、剪貼畫的操作方法。 教學(xué)難點(diǎn):插入文本框及設(shè)置背景的操作方法。 教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,以任務(wù)為主線,教師引導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、學(xué)生互助相結(jié)合。 課時安排:1課時 教學(xué)過程: 學(xué)習(xí)過程

7、 教師與學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 一、引入 師:上節(jié)課,我們制作了一張帶有主題的幻燈片。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課“文本框與剪貼畫”。 二、新授 1.插入文本框 師:同學(xué)們,在你們選擇版式時,見過這樣的版式——只有標(biāo)題,選擇了這樣的版式,在它的下面就不能夠打字了,這樣空著很不美觀的,怎樣才能在這個空白的地方添加上文字呢?請同學(xué)們看書上是怎么操作的? 學(xué)生看書,師巡視。 師:誰能告訴老師,書是用的什么方法? 學(xué)生回答。 師,對了是用添加文本框的方法。我們以前在word中學(xué)習(xí)過文本框的用法。下面請同學(xué)們按照書的要求去試一試,完成“任務(wù)1”,并且比較一下,在PowerPoint插入的文

8、本框與word中的文本框有什么不同? 學(xué)生嘗試操作,完成任務(wù)1。 學(xué)生示范操作。 師:哪位同學(xué)來比較一下,在幻燈片中插入文本框與在word中插入有什么不同? 學(xué)生回答。 師:在word插入的文本框用邊框線,而在幻燈片插入的文本框沒有邊框線。有了文本框,我們就可是在幻燈片的任意位置插入文字了。 1 2.設(shè)置文本框背景 師:剛才每位都插入了一個文本框,只是太單調(diào)了一點(diǎn)沒有顏色,怎樣去加上自己喜歡的顏色?跟我們在word中加文本框的顏色是一樣的。如果你不太清楚的可以看書P39“二、設(shè)置文本框背景”或者向你折左右手的小伙伴請教。 學(xué)生操作,師巡視。 師:做的好的同學(xué),完成P39的“

9、練一練”。 讓學(xué)生選擇喜歡的色彩,體現(xiàn)學(xué)生的個性。 3.插入剪貼畫 師:同學(xué)們剛才設(shè)置的文本框,顏色很漂亮。我們現(xiàn)在的幻燈片是有文字但還缺少圖片,如果再加上圖片就是圖文并茂了。在word中有剪貼畫,在幻燈片中也有剪貼畫,你們插入一張剪貼畫好不好?可以參照書“三、插入剪貼畫”。 學(xué)生操作 剪貼畫在word中已經(jīng)學(xué)過,所以這里教學(xué)可以讓學(xué)生選擇自已喜歡的剪貼畫來操作 三、分享與總結(jié) 師:剛才同學(xué)們都制作了漂亮精美的幻燈片,下面請想展示作品的同學(xué)設(shè)置成放映狀態(tài),舉起你的手。 師轉(zhuǎn)播學(xué)生的作品,學(xué)生欣賞。 師:這節(jié)課上你最感興趣的是什么?為什么? 展示學(xué)生作品,提高學(xué)生的積極性,同時通過對比學(xué)生也會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲