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1、2022年(秋)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.2《陽(yáng)光下的影子》教案 （新版）教科版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.?知識(shí)：認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光下物體的影子隨太陽(yáng)方向改變的變化規(guī)律
2.?情感：能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察如實(shí)記錄數(shù)據(jù)
3.?能力：能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實(shí)事求是地進(jìn)行分析和推理。
教師復(fù)備及學(xué)生學(xué)習(xí)筆記
重難點(diǎn)：陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律
教學(xué)法：自主學(xué)習(xí),討論,講練結(jié)合
導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程
一．自主學(xué)習(xí)：
1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做__________。
。
2、影子產(chǎn)生需要的條件是
2、
_______________________________________________
3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做__________。
二．合作探究
觀察陽(yáng)光下物體影子的變化
1、制作簡(jiǎn)單的觀察儀——日影儀
2、觀察并記錄：
觀察時(shí)間
太陽(yáng)位置和方向
影長(zhǎng)
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三．拓展延伸
整理我們的記錄
從上面的表格我們發(fā)現(xiàn): 影子的變化
____________________________________
3、___________
_______________________________________________
思考：
古代人們利用日影儀“日晷”計(jì)時(shí)，你能說(shuō)明其中的道理嗎？
_______________________________________________
四. 當(dāng)堂檢測(cè)
判斷
1、一天當(dāng)中，陽(yáng)光下物體的影子不會(huì)發(fā)生變化。（ ）
2、物體的影子總在陽(yáng)光背光的一面。（ ）
3、影子越短，表示太陽(yáng)的位置越高。（ ）
4、早晨太陽(yáng)在東方升起，物體的影子就在東方。（ ）
5、同一時(shí)間，陽(yáng)光下不同物體的影
4、子方向相同。（ ）
本課小結(jié)：
1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而___________，影
子總是和太陽(yáng)的方向____________。
2、陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置
變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子__________，太陽(yáng)位置最
低時(shí)，影子__________。
五．反饋校正
六．作業(yè)布置
完成書(shū)上柱狀圖
自主反思
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2022年(秋)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.2《陽(yáng)光下的影子》教案 （新版）教科版
