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1、2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 6的乘法口訣導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
課型：新授課
課題：6的乘法口訣
備課人：
審稿人：數(shù)學(xué)組
教學(xué)內(nèi)容：6的乘法口訣，教材第17頁的例題
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程，體驗6的乘法口訣的來源。
2、初步掌握6的乘法口訣能用6的乘法口訣進(jìn)行簡單計算。
3、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，思維的敏捷性。
教學(xué)重點難點：
1、初步掌握6的乘法口訣，求兩個數(shù)相乘的積。
2、根據(jù)圖意獨立寫出乘法算式并編出相應(yīng)的乘法口訣。
教學(xué)準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備36根小棒
教學(xué)過程：
一、預(yù)習(xí)檢測 （5分鐘）
2、
1、背誦1到5的乘法口訣
2、說出乘法算式和得數(shù)
(1)2乘3等于多少？
（2）4個3相加的和是多少？
（3）2個因數(shù)都是5，積是多少？
二、合作探究 ?（10分鐘）
1、導(dǎo)入新課
板書課題：6的乘法口訣
2、教學(xué)例題。
（1）出示例題。
看圖說圖意。
一次可以坐幾個人？（6個）
就是幾個6？（1個6）
1個6是多少?(6)
算式：1×6=6 口訣：一六得六
2、兩次呢？（2個6人）
2個6一共有幾個人？（一共是12）
算式：2×6=6 口訣：二六十二
3、出示3次、4次、5次、6次呢？
4、小組合作交流自己編寫6的乘法口訣。
5、各組匯報交流結(jié)果。
6、識記6的乘法口訣。
三、交流展示（8分鐘）
1、第一小組匯報三六、四六、五六、六六的乘法口訣。
2、完成教材第18的第2題
四、課堂小結(jié)（2分鐘）
會背黙6的乘法口訣
五、檢測反饋（10分鐘）
完成18頁的第3、5題
六、拓展延伸（5分鐘）
18頁第6題。
教學(xué)反思：
2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 6的乘法口訣導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
