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1、
江蘇省大豐市萬盈二中七年級(jí)語文上冊(cè)《第六單元》期末復(fù)習(xí)教學(xué)案(六)
第一部分:預(yù)先梳理
1、本單元字詞;《讀本》最后四個(gè)名句。
2、復(fù)習(xí)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。
3、復(fù)習(xí)文言文《狼》。
第二部分:知識(shí)點(diǎn)梳理
一、第六單元字詞,抄寫三遍,并在括號(hào)中給加點(diǎn)字注音。
和煦( ) 肺腑( ) 酬唱( ) 咫尺( ) 稱職( ) 陛下( )
爵士( ) 御聘( ) 纖細(xì)( ) 機(jī)杼( )頃刻( ) 干涸( )
唾沫(
2、) 顫栗( ) 璧玉( ) 附和( ) 頭銜( ) 滑稽( )
縹緲( )( )駭人聽聞:( )(使人聽了非常吃驚。)
二、默寫1、《天上的街市》
3、
2、《讀本》名句
海內(nèi)存知己, 。 借問酒家何處有, 。
沾衣欲濕杏花雨, 。有意栽花花不發(fā), 。
4、 ,天涯若比鄰。 ,牧童遙指杏花村。
,吹面不寒楊柳風(fēng)。 ,無心插柳柳成陰。
三、古詩賞析:《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》唐朝 李白(重點(diǎn))
⒈表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的慰問,表現(xiàn)掛念友人命運(yùn)之情無時(shí)不在,并有此心明月可以作證的詩句:
, 。
⒉本詩渲染悲涼氣氛的句子: 。
3.正面寫詩人的愁緒,表達(dá)對(duì)友人的深切同情詩句是:
5、 , 。
4.第一句選取了楊花與子規(guī)兩個(gè)意象,有什么作用?
答:
?5.第二句用了什么手法,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
答:
6、
6.作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?
7.人們對(duì)這首詩后兩句尤為贊賞,請(qǐng)你說說其妙處。
答:
答案: 1、我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。2、楊花落盡子規(guī)啼3、我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。4、寫景同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令,選取兩種富有地方特征的事
7、物——楊花、子規(guī) ,描繪了南國暮春的景象,烘托出一種悲傷哀愁的氣氛,暗含漂泊之感(楊花漂泊不定)和離別之恨(子規(guī)悲哀的啼叫)。5、第二句運(yùn)用擬人的修辭,把明月人格化,表達(dá)了詩人對(duì)朋友的思念與同情。6、因?yàn)樵抡罩刑欤Ю锟晒?,作者寄情于月,朋友見月如見作者?、詩人運(yùn)用擬人手法將月亮人格化,以寄托自己的離愁。意境新穎,令人回味無窮。
四、名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》問題集錦
1、湯姆冒險(xiǎn)的經(jīng)歷的部分精彩片斷:如:當(dāng)“海盜”去、“海盜”生活、洞中歷險(xiǎn)、目睹墳地慘案、法庭指證兇手
2、湯姆·索亞人物形象
參考例子:湯姆是一個(gè)天真活潑而又調(diào)皮孩子。在姨媽眼里,他是個(gè)搗蛋將軍;在主日學(xué)校里,他是頑皮
8、,惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻,湯姆竟施出詭計(jì),不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”,還自動(dòng)奉上謝禮。但他勇敢、正直、聰明。去墓地探險(xiǎn),他目睹了一起兇殺案,在無辜者即將遇難時(shí),湯姆勇敢地站了出來,指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游,他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。那個(gè)年代,湯姆有一點(diǎn)叛逆,有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里,強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。
人物形象的塑造意義:湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮活潑、熱愛自由的孩子,作者塑造這個(gè)人,創(chuàng)作這部小說是要喚起人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級(jí)庸俗、虛偽和貪婪的社會(huì)風(fēng)氣以及死板的教育制度的注意。
3、《湯
9、姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆與《從百草園到三味書屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理?請(qǐng)簡要回答。
答題要點(diǎn):都具有熱愛大自然,追求自由快樂生活(厭倦學(xué)??菰锏纳睿┑膬和睦?。
4、在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。
五、閱讀蒲松齡的《狼》,完成練習(xí)。
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之
10、,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
1、解釋下列加點(diǎn)字
止有剩骨( )綴行甚遠(yuǎn)( )而兩狼之并驅(qū)如故( )
屠大窘( )恐前后受其敵( )顧野有麥場( )
苫蔽成丘( ) 弛擔(dān)持刀( )眈眈相向( )
屠暴起(
11、 ) 一狼洞其中( )意將隧入以攻其后也( )止露尻尾( )屠自后斷其股( )乃悟前狼假寐( )
禽獸之變?cè)p幾何哉( )蓋以誘敵( )( )
其一犬坐于前( )久之,目似瞑,意暇甚( )( )
2、填空:
(1) 蒲松齡,字 山東淄川人,他的文言短篇小說集是
(2)這篇文言短篇小說告訴我們
12、 。
3、翻譯下列句子:
(1)途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
(2)骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。?
(3)久之,目似瞑,意暇甚
(4)禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
13、
4、選出對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)( )
A.文章主要告訴我們,對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力,我們先作讓步,如果其得寸進(jìn)尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。
B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰?
C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
5、選出下列說法不正確的一項(xiàng)( )
A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“
14、轉(zhuǎn)視”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭精神。
C.本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。
D.最后一段以議論為主,點(diǎn)明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。
六、課外連接《狼三則》
其一:有屠人,貨肉歸,日已暮。忽一狼來,瞰擔(dān)上肉,似甚涎垂,隨屠尾行數(shù)里。屠懼,示之以刀,則稍卻;既走,又從之。屠無計(jì),默念狼所欲者肉,不如姑懸諸樹而蚤取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔(dān)。狼乃止,屠即徑歸。昧爽往取肉,(①)樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭,逡巡(②),則死狼也。仰首(③),見口中含肉,肉鉤刺狼鄂,如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕
15、焉。緣木求魚,狼則罹之。亦可笑也!
1、將“細(xì)審、遙望、近視”分別填入①、②、③三處,正確的順序是:
a. b. c.
2、解釋下烈加點(diǎn)詞語及句子。
①有屠人,貨肉歸。
②既走,又從之。
③不如姑懸諸樹而蚤取之
16、。
④直十余金,屠小裕也。
3、翻譯下列句子。
①屠無計(jì),默念狼所欲者肉,不如姑懸諸樹而蚤取之。
②時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。
17、
4、作者認(rèn)為狼“可笑”的原因是什么?
18、附:參考譯文
很久很久以前,有個(gè)屠夫賣肉回來,天色已經(jīng)晚了。在他回家的路上,突然出現(xiàn)了一匹狼。狼不斷的窺視著屠夫擔(dān)子中的肉,嘴里的口水似乎都快要流出來了,就這樣尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到很害怕,于是就拿著屠刀在狼的面前晃了晃,想要把狼嚇跑。狼看見了屠刀,一開始被嚇了一下,往后退了幾步,但是等到屠夫轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)朝前走的時(shí)候,狼又跟了上來。于是屠夫就想,狼想要的是擔(dān)子里的肉,不如把肉掛在樹上,等明天早上再來取肉。于是屠夫就把肉掛在鉤子上,然后把空擔(dān)子拿給狼看了看。就這樣,狼就停下來不再跟著屠夫了。屠夫就回家了。第二天黎明,屠夫前去取肉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見樹上掛著一個(gè)巨大的東西,就好像一個(gè)吊死在樹
19、上的人,于是感到非常害怕。焦慮地在四周徘徊著向樹靠近,等走到近前一看,原來是一只死狼。(屠夫)抬起頭來仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),狼的嘴里含著肉,掛肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的上顎,那個(gè)形狀就好像魚兒咬住了魚鉤。當(dāng)時(shí)市場上狼皮非常昂貴,一張狼皮價(jià)值十幾兩銀子呢,于是屠夫發(fā)了一筆小財(cái)。爬上樹去找魚鉤,狼的遭遇也不免太可笑了!
七、應(yīng)用文改錯(cuò)。
(一)?!鞍凫`鳥”合唱團(tuán)準(zhǔn)備9月9日下午4時(shí)在大禮堂進(jìn)行節(jié)目彩排,需要通知合唱團(tuán)的成員準(zhǔn)時(shí)參加,請(qǐng)閱讀下列通知,找出格式及內(nèi)容上的的兩處錯(cuò)誤。
通知
校“百靈鳥”合唱團(tuán)定于9日下午4時(shí)進(jìn)行節(jié)目彩排,希望合唱團(tuán)全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。
2012年9月8日
音樂教研組
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