小學(xué)五年級英語上冊 Unit 2 第5課時教案 蘇教牛津版

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1、蘇教牛津版五年級上冊英語Unit 2 A new house第5課時 教學(xué) 內(nèi)容 5A Unit 2,F,G,H 共幾課時 6 課型 新授 第幾課時 5 教學(xué) 目標(biāo) 知識與能力 1. 進(jìn)一步在真實(shí)的語言環(huán)境中應(yīng)用本單元句型,提高英語運(yùn)用能力。 2. 讓學(xué)生能誦讀歌謠,并從中感受旋律之美,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,感受美的能力。 3. 讓學(xué)生掌握字母a在單詞中的讀音。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力,分享學(xué)習(xí)資源,和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感與態(tài)度 學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚,敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):掌握本單元音標(biāo),會朗誦小

2、詩。 難點(diǎn):對于字母a的發(fā)音分類和辨析 教學(xué) 資源 單詞卡片、PPT、投影儀、錄音機(jī)、練習(xí)紙 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 1. 讀熟G H局部。 2. 尋找一下,還有哪些字母a的發(fā)音。 3.朗讀這首小詩,大體了解它們的中文含義。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整反思 A 預(yù)習(xí)展示 〔5分鐘〕 1.播放H局部的錄音,讓學(xué)生們跟讀。 2.檢查學(xué)生G局部的朗讀情況 B教學(xué)導(dǎo)航 〔28分鐘〕 1. 讓學(xué)生比擬圖片的不同。 2. 用there be 句型和它的否認(rèn)式來進(jìn)行描述。 3.完成G局部。 1〕學(xué)生聽錄音跟讀black,?

3、happy, hat, rabbit,四個單詞,體會并發(fā)出字母a發(fā)音。 2〕利用李陽瘋狂英語的方法操練G局部這句話。 A.?跟磁帶慢讀三遍,在自己中速讀三遍,快速讀三遍。 B.?試著一口氣讀這個句子,每組選讀得最多的進(jìn)行比賽。 C.?每組選一個代表看誰能最快速最清晰最大聲讀出這個句子。 3〕讓學(xué)生說說還有哪些單詞中字母a的發(fā)音是一樣的。 舉出字母a發(fā)音不一樣的單詞,并嘗試說出大概發(fā)什么音。 4.完成H局部。 1〕.?學(xué)生聽錄音模仿讀。 2〕.?老師和學(xué)生一起讀,根據(jù)內(nèi)容動作,讓學(xué)生邊做邊理解。 3〕.?集體讀和做動作。

4、 4〕可以讓學(xué)生自己套用熟悉的曲調(diào),把它唱出來。 C反應(yīng)總結(jié) 〔5分鐘〕 句型轉(zhuǎn)換: ??? 1、There is a rabbit in the box. ①②③ ?????? There is a rabbit in the box.④ ????? ①一般疑問句: ????? ②否認(rèn)答復(fù): ????? ③否認(rèn)句: ????? ④劃線局部提問: ? ??2、There are some books on the sofa. ①②③ ?????? There are some books on the sofa. ④ ????? ①一般疑問句: ????? ②肯

5、定答復(fù): ????? ③否認(rèn)句: ????? ④劃線局部提問: 教師注意學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,也能創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教師可以多準(zhǔn)備一些圖片,同一個場景,但是里面的東西可以做些改變?!部梢杂脭?shù)碼相機(jī)拍攝〕 教師輔導(dǎo)一下列圖片一〔Picture1〕 圖片二〔Picture2〕的區(qū)別與大寫的特點(diǎn)。 教師在最后可以讓學(xué)生歸納一下there be 句型否認(rèn)句的特征。 教師注意總結(jié)學(xué)生的錯誤發(fā)音的種類和原因。 教師一定要做好示范作用,提醒學(xué)生不要盲目圖快,一定要注意發(fā)音的清晰、準(zhǔn)確和響亮。 教師進(jìn)行歸納,并請學(xué)生做好筆記。 教師以此檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,并可以通過歸類進(jìn)行辨音教學(xué)。 ?教師做好示范作用,進(jìn)行正音,調(diào)動起學(xué)生的情緒。提醒學(xué)生注意詩歌的韻腳,感受詩歌韻律美。 教師巡視了解完成情況。 反應(yīng)評價(jià)。 F作業(yè)設(shè)計(jì)〔2分鐘〕 1完成相應(yīng)的一課一練的練習(xí)。 2 背誦小詩。 3 預(yù)習(xí)第三單元B局部。 教學(xué)反思:

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