《2021-2022年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 發(fā)霉教案 首師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 發(fā)霉教案 首師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 發(fā)霉教案 首師大版
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)霉的形態(tài)和成長(zhǎng)條件。了解防止物品發(fā)霉的方法。初步具有探索事物發(fā)霉的興趣，發(fā)展學(xué)生想象能力和推理能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)霉的形態(tài)和成長(zhǎng)條件。了解防止物品發(fā)霉的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生認(rèn)識(shí)霉的生長(zhǎng)條件
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
放大鏡 塑料袋 霉的樣品
五、教學(xué)過(guò)程：
教 師 活 動(dòng)
媒體
學(xué) 生 活 動(dòng)
一、聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入：
1.展示發(fā)霉物體或觀察課文圖示，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉現(xiàn)象（學(xué)困）
2.關(guān)于食物、物品發(fā)霉現(xiàn)象的想法
2、
學(xué)生觀察
學(xué)生交流
二、學(xué)習(xí)新課：
1.讓學(xué)生觀察食物上的發(fā)霉現(xiàn)象和橘皮上的霉。（學(xué)困）
2.指導(dǎo)學(xué)生推想霉產(chǎn)生的原因和條件。
3.學(xué)生小結(jié)：
潮濕和溫暖的條件下容易發(fā)霉。
4.顯微鏡下認(rèn)識(shí)霉的顏色和形態(tài)。
5.總結(jié)：霉是一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)成絲狀，最后使物品發(fā)霉，發(fā)霉是霉的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。
課件
學(xué)生觀察
學(xué)生討論
學(xué)生觀看
三、體會(huì)、鞏固
發(fā)霉需要一定的條件，那么不讓物體發(fā)霉你準(zhǔn)備怎么辦？
小結(jié)：防止物體發(fā)霉的方法。
談話：介紹霉和人類的關(guān)系。
學(xué)生分組討論
附送：
2021-2022
3、年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 合金教案 首師大版
目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)生觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的合金制品，不銹鋼制成的壺、勺、鑰匙。了解合金材料的發(fā)展。
2.具有搜集合金資料的興趣和表達(dá)交流信息的能力。
3.感受新材料高技術(shù)給人們生活帶來(lái)的便利。
重點(diǎn)：
1.通過(guò)學(xué)生觀察活動(dòng)、及教師的講述活動(dòng)，知道什么是合金。
2.使學(xué)知道保險(xiǎn)絲、焊絲有哪些性質(zhì)及用途。
難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道保險(xiǎn)絲、焊絲的性質(zhì)。
教學(xué)具準(zhǔn)備：保險(xiǎn)絲、焊絲、電鉻鐵、不銹鋼鍋、黃銅鑰匙。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)介紹合金物品，使學(xué)生明確合金概念：
1.講述：下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)短片，是介紹（合金的）板書(shū)：合金，請(qǐng)大家認(rèn)真
4、觀看，仔細(xì)傾聽(tīng)。
播放短片（飛機(jī)圖片（鋁與鎂的合金），不銹鋼的大壺，除鐵外還有鉻、鎳、鋁）黃銅鑰匙是銅和鋅的合金。
2.聽(tīng)匯報(bào)：?jiǎn)枺和ㄟ^(guò)聽(tīng)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這些合金制品有什么特點(diǎn)？
估計(jì)1，有生發(fā)現(xiàn)有幾種金屬組成，對(duì)策：其他同學(xué)注意到了嗎？請(qǐng)?jiān)儆^看一次。
估計(jì)2：沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有二種或2種以上的金屬組成，對(duì)策：他們都是由幾種金屬組成？
3.再次觀看短片，再次體會(huì)合金的含義。
4.師講：介紹有些合金是金屬和非金屬熔合而成的。
二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)絲、焊絲有哪些性質(zhì)。
1.談話：出示兩樣合金制品，保險(xiǎn)絲、焊絲，問(wèn)：猜猜他們各是由哪些金屬熔合而成的？
師介紹它們的組成：
保險(xiǎn)絲是錫、鋁的合金，還
5、有銅、銀的合金，軟焊料焊錫是鋁錫的合金。
2.小組活動(dòng)：觀察甚至可以動(dòng)手看看，保險(xiǎn)絲、焊絲有什么特點(diǎn)。
3.小組匯報(bào)：聽(tīng)他們對(duì)顏色及軟硬的描述。
4.談話：保險(xiǎn)絲用在生活中的哪些地方？為什么要用保險(xiǎn)絲、焊錫絲呢？
估計(jì)1：學(xué)生可能回答不上來(lái)或是回答的不全面，對(duì)策：出示視頻：保險(xiǎn)絲燒斷的情景；用電鉻鐵焊金屬。
5、學(xué)生觀看到教師的補(bǔ)充內(nèi)容：
師提問(wèn)（生看完后）：保險(xiǎn)絲用途是什么？焊絲呢？
三、通過(guò)介紹各種合金制品在生活中的應(yīng)用，使學(xué)生體會(huì)到新材料給人類生活帶來(lái)的便利。
1.播放視頻：介紹幾種記憶合金；鎳鈦合金、金鎘合金、銅鋁、鎳合金。
2.通過(guò)觀看這幾種合金制品，以及剛才我們認(rèn)識(shí)的合金制品，你們有什么感受或有什么話想說(shuō)？
3.講述：這些新型的合金制品，給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，老師更期望你們長(zhǎng)大之后也發(fā)明制造出一種新的合金材料，使我們?nèi)祟惖纳罡憷?
隨堂檢測(cè)；
判斷：
1.合金是多種金屬混合在一起形成的。（? ?）
2.不銹鋼，不是一種金屬，而是多種金屬組成的。（? ?）
3.純銅不是合金，白銅、黃銅是合金。（? ?）
4.鋼不是合金。（? ? ）
板書(shū)：
合金
含義：兩種或兩種以上的金屬（或金屬和非金屬）
合金制品：保險(xiǎn)絲、鋁錫合金、焊絲（鋁、錫合金）
2021-2022年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 發(fā)霉教案 首師大版
