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1、2021-2022年五年級科學下冊 尋找進化的證據(jù)3教案 冀教版
課 題
11. 尋找進化的證據(jù)
教學目標
1.情感：培養(yǎng)學生善于交流愿意與人交流的美好精神。
2.探究：培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
3.知識：通過本課的學習讓學生基本了解生物進化的有關(guān)知識。
教學重點
學生搜集信息、整理信息能力的培養(yǎng)。
教學難點
培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
教學準備
化石標本、沙子、熟石膏、紙盒
教學過程
一、導入
生命在地球上出現(xiàn)后，經(jīng)過漫長的進化過程，發(fā)展出形態(tài)各異的生物，并逐步演變成現(xiàn)在的樣子?？茖W家是如何知道生物進化的過程的呢？
二、新授
2、1.講解：化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物和遺跡。
2.學生活動
觀察化石并對他們進行分類。
3.學生交流
將自己的分類結(jié)果與同學交流
思考：化石能告訴我們古生物的哪些信息？
4.化石形成的模擬實驗（教師演示實驗）
思考：這個實驗說明了化石是如何形成的？
5.作業(yè)：
恐龍是地球上曾經(jīng)繁榮昌盛的動物，后來突然從地球上消失。
科學家根據(jù)恐龍的化石研究了很多種恐龍。
那么你知道哪幾種恐龍呢？
收集關(guān)于恐龍的資料，并以恐龍檔案卡的形式記錄下來。
6.學生活動：
展示恐龍檔案卡，比一比誰制作的更精美。
7.學生活動：
閱讀教材上相關(guān)的資料，推測恐龍滅絕的原因
3、。
將推測的結(jié)果填入表中。
8.交流：
將自己的推測結(jié)果與同學交流。
設計意圖
附送：
2021-2022年五年級科學下冊 小電動機教案 首師大版
教學目標：
1.指導學生認識小電動機的外觀和內(nèi)部構(gòu)造及主要組成部分。
2.指導學生學會用磁鐵、線圈、半圓銅環(huán)等組裝成小電動機，并且對小電動機的轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)動方向、線圈的形狀等進行探究；學會設計和制作有小電動機的玩具。
3.通過探究如何使小電動機轉(zhuǎn)得比較快的活動，進一步培養(yǎng)學生的設計與制作能力、實驗能力和發(fā)展學生的創(chuàng)作性思維。
教學重點：
1. 認識小電動機的主要組成部分。
2. 學會組裝小電動機。
教學難點：
4、
設計和制作有小電動機的玩具。
教學準備：
教師準備
1.分組實驗材料——電池、電池夾、導線、開關(guān)、小電動機。每個小組2節(jié)電池，幾根導線，電風扇、電動機的結(jié)構(gòu)圖。
2.學生準備
（1）塑料瓶、玩具電動機、螺釘螺母、鐵絲、廢圓珠筆芯、塑料套管、4只小輪子。
（2）塑料螺旋槳、廢圓珠筆芯、廢泡沫塑料塊、螺釘螺母、多股導線。
教學過程：
一、引入
1.出示常用電器圖片，說一說這些電器靠什么來工作？（電動機）
說一說還在哪看過電動機，電動機主要的用途是什么？
2.介紹電動機的知識。
揭示課題。
二、學習新課
1.認識小電動機的結(jié)構(gòu)
（1）（教師每組準備一個拆開的小電動機）
5、，學生觀察
提出觀察要求：
看一看小電動機由哪幾個部分組成？能說出它們的功能嗎？
怎樣讓小電動機轉(zhuǎn)動起來？
（2）分組觀察
（3）匯報
學生會說磁鐵、線圈和半圓銅環(huán)、外殼等
教師要教給學生科學的名稱：
機殼部件：機殼、軸承、兩塊磁鋼、撐簧
端蓋部：端蓋、兩個電刷、兩片接線柱
轉(zhuǎn)子部件：轉(zhuǎn)子鐵芯線圈、前后墊片、換向器、軸
2.組裝小電動機
（1）按照教材提供的“組裝一個簡易的小電動機的步驟”一步一步地組裝好。
（2）把組裝好的電動機，接通電源，讓小電動機轉(zhuǎn)動起來。
（3）找不轉(zhuǎn)動的原因（學生自己試著分析原因或者是請做好的同學充當小老師）
小結(jié)：電動機通電后能夠轉(zhuǎn)動，
6、是一種把電能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。
3.做電動小車
利用學具中的材料組裝小汽車，并把小電動機安裝上，讓電動小汽車動起來?？梢詤⒄詹牧现械恼f明。
（1）發(fā)現(xiàn)問題：
估計會發(fā)現(xiàn)：
汽車的速度不一樣；
汽車運動的方向不一樣（有的向后運動）
思考：為什么會出現(xiàn)這種情況，可能和什么有關(guān)系？
（2）討論
為什么會出現(xiàn)這種情況，可能和什么有關(guān)系。
看看小電動機的安裝情況進行分析。
（估計學生在電磁鐵知識的基礎上對原因能估計）
（3）設計驗證方法。
（4）實驗驗證
A調(diào)整線圈與磁鐵間的距離，看線圈的轉(zhuǎn)動速度有什么變化。
B調(diào)整接線的方向。
（5）進行賽車比賽。
三、鞏固應用
自己設計和制作一只電動小船
1.所需材料：塑料螺旋槳、廢圓珠筆芯、廢泡沫塑料塊、螺釘螺母、多股導線
2.分小組設計小船，鼓勵學生設計有新意的、新穎。
3.小組合作，共同制作。
4.比賽。
四、活動延伸：
想一想你還能利用小電動機制作什么好玩的玩具。[/
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