《2021-2022年五年級語文下冊 失去的一天1教學反思 語文S版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級語文下冊 失去的一天1教學反思 語文S版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級語文下冊 失去的一天1教學反思 語文S版
《失去的一天》這篇課文是蘇聯(lián)當代最有名的教育家蘇霍姆林斯基寫的。課文按事情的發(fā)展順序先寫佩佳怎樣失去了一天，接著寫媽媽幫助他認識了珍惜時間的重要性。文章淺顯易懂，貼近兒童生活，容易產(chǎn)生共鳴。因此我在教學時，帶領(lǐng)學生反復朗讀課文，聯(lián)系上下文或抓住重點詞句體會、理解課文內(nèi)容，借助文中實例感悟時間的重要性，例如：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天已經(jīng)全部翻耕了一遍，這是拖拉機手一天干的活”“這里早上還只有基腳，可現(xiàn)在已是一堵用磚砌好的墻了，這是砌工一天的工作”“早晨這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人垂涎欲滴......這是面包師一天
2、的工作”。通過比較使學生明白了時間對每個人來說都是公平的，珍惜時間就是珍惜生命，珍惜時間就應(yīng)從今天開始。教學完課文后，我抓住契機，讓學生談?wù)勛约阂郧坝袥]有這種浪費時間的現(xiàn)象，然后再寫下來，使讀與寫有機的結(jié)合起來了。
附送：
2021-2022年五年級語文下冊 失去的一天1教案 語文S版
【教學目標】
1． 掌握本課出現(xiàn)的生字新詞。
2． 認真朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
3． 體會“失去的一天”的意義。
【教學重點】
1．認真朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
2．體會“失去的一天”的意義。
【教學難點】
通過本課的學習能進一步增強學生珍惜時間的觀念。
【教學過程】
3、
【第一課時教學過程】
一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。
1．談話：同學們，你們在學習和生活中有珍惜時間的習慣嗎？你們對時間是怎么看待的呢？
2．揭示課題，板書課題。失去的一天
二、檢查預習情況，幫助學生識記生字新詞。
1．學生默讀課文，教師出示生字詞語：
生字：佩?? 栽?? 愧?? 耕?? 砌?? 饞?? 涎?? 閑
詞語：綠蔭如蓋?? 嬉戲?? 羞愧?? 翻耕?? 饞涎?? 游手好閑
2．教師范讀生字詞。
3．學生認讀，注意正音。
4．學生齊讀生字詞，鞏固子音。
三、初讀課文，感知內(nèi)容。
1．學生讀課文，邊讀邊在段前標序號，并想一想課文可以分為幾個部分。
2．學生思
4、考，教師指名學生回答。
第一部分：（第1自然段）媽媽上班之前給佩佳布置了一天的任務(wù)。
第二部分：（第2--5自然段）佩佳一天什么正事也沒做，傍晚媽媽回來后，佩佳覺得很羞愧。
第三部分：（第6--12自然段）佩佳的媽媽帶他參觀這一天以來人們的勞動成果，佩佳明白了自己失去了一天珍貴的時間。
四、小結(jié)。
【第二課時教學過程】
一、 復習導入新課。
1．談話：上節(jié)課我們學習了《失去的一天》這篇課文，大家還記得學習了什么知識嗎？
2．學生回憶上節(jié)課學習內(nèi)容。
二、 學習課文，探討問題。
1．齊讀第1段，想想你從這段話中知道了什么？
學生閱讀、匯報。
2．小組朗讀2---5段。
5、（1） 想想佩佳是怎樣度過這一天的？學生再次默讀第2、3自然段。
Ａ、用“-----”勾畫出寫佩佳心理活動的句子，用“?? ”標出寫佩佳動作的詞：睡、坐、吃、嬉戲。
Ｂ、讀一讀，說一說，體會媽媽走后佩佳是怎么想的，怎么做的？
Ｃ、結(jié)合勾出的詞句理解“游手好閑”。
提問：你知道佩佳是怎樣失去這一天的嗎？
（2）媽媽回來之后，佩佳為什么會羞愧得不敢看母親的眼睛呢？
3．談話：媽媽是怎樣幫助佩佳明白什么叫做“失去的一天”的呢？我們繼續(xù)學習6—12自然段。
（1）當媽媽知道兒子什么也沒干時批評兒子了嗎？她是怎么說的，怎么做的？
小組分段朗讀、討論、匯報。
Ａ、課文中的人們在這一天里都
6、做了什么事情呢？在佩佳失去的這一天里，人們還可能做出哪些事情？
Ｂ、媽媽用具體生動的事例讓佩佳懂得時間的寶貴，明白了什么叫做“失去的一天”，你是怎樣理解“失去的一天”的？
（2）學生嘗試回答后教師糾正或補充。
4．提問：通過學習，你能歸納出課文的主要內(nèi)容嗎？
（1）小組討論，然后推薦學生歸納課文的主要內(nèi)容。
（2）教師歸納總結(jié)。
5．合作交流。
大家說說自己在平時的學習或生活中是怎樣珍惜時間的。
三、 布置作業(yè)。
課外搜集有關(guān)珍惜時間的諺語、名言。與同學交流。
板書設(shè)計：
失去的一天
布置任務(wù)：??? 栽一棵樹?? 看一本書
什么事也沒做：睡、做、吃、嬉戲
拖拉機手?? 犁田
砌工?????? 砌墻
媽媽帶他去參觀???? 面包師???? 做面包?? 明白了自己的錯誤
圖書館???? 還書
2021-2022年五年級語文下冊 失去的一天1教學反思 語文S版
