《2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module10 Unit2 Merry Christmas教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module10 Unit2 Merry Christmas教案 外研版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module10 Unit2 Merry Christmas教案 外研版
授課時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
We have Christmas in England.
We sing songs.
We have a Christmas tree.
We give presents.
We eat peanuts and sweets.
功能：
表達(dá)節(jié)日問(wèn)候以及描述過(guò)節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣
教學(xué)用具：a recorder,? word cards,? pictures
教學(xué)程序：
1、熱身復(fù)習(xí)
1）請(qǐng)學(xué)生到教室前面，拿著自己過(guò)春節(jié)是場(chǎng)景的圖畫或者照片向同
2、學(xué)描述自己是如何過(guò)春節(jié)的。
2）請(qǐng)學(xué)生展示收集到的關(guān)于其他節(jié)日的圖畫，并在全班進(jìn)行匯報(bào)交流。學(xué)生可以說(shuō)：“At...we say...We have...”
2、課文導(dǎo)入
1）老師播放SB Unit2活動(dòng)4的圣誕歌曲，請(qǐng)學(xué)生欣賞。老師也可以在教室里掛一些圣誕小飾物來(lái)烘托氣氛。欣賞歌曲過(guò)后，老師詢問(wèn)學(xué)生：“What festival is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Christmas.”老師教授新單詞“Christmas”。
2）假定今天是圣誕節(jié)，老師扮演成圣誕老人，向?qū)W生問(wèn)候圣誕快樂(lè)，并介紹西方人過(guò)圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、課文教學(xué)
1）老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，呈現(xiàn)SB
3、Unit2活動(dòng)1的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊指出相應(yīng)的圖畫。放第二遍錄音前，老師提出一些問(wèn)題，例如：“What are they? What do they say on Christmas Day? What do they do on Christmas Day?”請(qǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題繼續(xù)聽(tīng)錄音，試著找到具體的答案。聽(tīng)第三遍錄音時(shí)，請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)書，邊聽(tīng)邊跟讀，同時(shí)畫出新單詞與難點(diǎn)。老師講解新單詞與難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容。
2）老師可以播放錄音，每句話后停頓，請(qǐng)學(xué)生跟讀。老師注意糾正學(xué)生的語(yǔ)音。
3）最后請(qǐng)學(xué)生以小組為單位分角色表演課文，并在全班展示。
4）完成SB Unit2活動(dòng)3。把全班學(xué)生分成若干個(gè)三人小組。老師告訴學(xué)生他們將就節(jié)日慶祝展開(kāi)討論。每組對(duì)話都要和一種節(jié)日有關(guān)。
4、課文學(xué)習(xí)
1）學(xué)習(xí)SB Unit2活動(dòng)4的歌曲。老師出示圣誕節(jié)的圖片營(yíng)造出節(jié)日的氣氛。
2）學(xué)習(xí)SB Unit2活動(dòng)6的字母。
3）把字母和單詞相結(jié)合，編成歌謠并學(xué)習(xí)。然后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行單詞的擴(kuò)展練習(xí)。
5、課后作業(yè)
個(gè)別完成
1）聽(tīng)錄音，朗讀課文。
2）為老師、家人或者同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡，寫上節(jié)日祝福語(yǔ)，并送出賀卡。
2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module10 Unit2 Merry Christmas教案 外研版
