2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 繽紛的色彩—“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用 1教案 河大版

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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 繽紛的色彩—“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用 1教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法。 2. 能力目標(biāo): 進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,提高繪畫能力等。 教學(xué)重點(diǎn): 涂色工具的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 2. 范圖。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟。 (1)

2、雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開程序的方法-----最小化。 (2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。 (3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo),使其最大化。 2. 復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。 二、教學(xué)新課 1. 調(diào)色板的應(yīng)用。 (1)教學(xué)前景色的操作。 打開畫筆以后,前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。 指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車鍵。 (2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。 (3)教學(xué)背景色的操作。 先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,

3、再按回車鍵。 (4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。 2. 涂色工具的教學(xué)。 用左鍵單擊-用前景色涂色,用右鍵單擊-用背景色涂色。 附送: 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 繽紛的色彩—“噴槍”和“用顏色填充”工具的使用教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo): 文件的打開。 2.能力目標(biāo): 學(xué)會顏料桶的使用,工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。 3.情感目標(biāo): 增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生對圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生對圖形進(jìn)行填色時,容易忘記圖形是否封閉。 教學(xué)過程: 一、文件的打開: “上節(jié)課,我們把畫好的

4、畫保存下來,我們怎樣把它打開呢?”教師可演示打開上次保存文件的方法。打開保存的文件后,教師可以進(jìn)一步引導(dǎo):“我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的填充這一環(huán)節(jié)。 教學(xué)顏料桶時可采用對比的方法讓學(xué)生體會在進(jìn)行填色時,封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。 在講清楚封閉圖形的涂色后,可以讓學(xué)生打開課文例圖,自己嘗試對色塊的更改(換衣服)。 二、如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B,即顏色A->B,可以使用彩色橡皮,具體方法如下: 1. 將前景色設(shè)為顏色A; 2. 將背景色設(shè)為顏色B; 3. 選擇橡皮; 4. 按住鼠標(biāo)右鍵,在需要修改的地方拖動鼠標(biāo)。(彩色橡皮的使用有一定難度,教材中沒有介紹,但這個功能比較常用,可根據(jù)情況作為補(bǔ)充知識介紹。) 工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫圖軟件時經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒有出現(xiàn)的情況,所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱藏與恢復(fù),在這里教師可以設(shè)置一個暗箱,讓學(xué)生碰到問題,自己去嘗試解決這個問題,教師再從總體上給全體學(xué)生一個明確的方法。本課時講這一內(nèi)容為學(xué)生以后操作標(biāo)準(zhǔn)菜單的工具欄服務(wù)。

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