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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊上 初識畫王教案 泰山版
教學(xué)目標(biāo)：
小
1. 知識目標(biāo)：
初步掌握金山畫王xx的啟動、作用方法及主要組成部分，熟悉金山畫王的的主界面和背景的組成，能夠進行背景設(shè)置和保存。
2. 能力目標(biāo)：
能正確啟動和退出金山畫王。
3. 情感目標(biāo)：
寓教于樂，教學(xué)中滲透美育教育，使學(xué)生逐步感知電腦在繪畫中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦作畫的興趣，激發(fā)美術(shù)創(chuàng)作潛能，增強學(xué)生的審美觀。
重點和難點：
重點：
正確啟動和關(guān)閉金山畫王xx。
難點：
掌握金山畫王xx的主要組成部分，正確插入背景圖。
教學(xué)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué)
教師利用多
2、媒體教學(xué)手段（課件、網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺）將幾幅作品展示給全體學(xué)生，引出本課內(nèi)容。
(二)自主探究，合作交流
1. 啟動金山畫王
A學(xué)生自己試一試，說一說有你是怎樣進入金山畫王的
B師生共同歸納操作步驟：開始---程序---金山畫王---金山畫王筆或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標(biāo)
2. 借助語音提示功能，探究操作界面的組成
做一做：移動鼠標(biāo)到某個工具上，停留幾秒鐘，聽到什么了？
師簡述：你只要移動鼠標(biāo)指向某個工具，就能聽到這個工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。
說一說：你認識了哪些工具？
師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調(diào)色板
3、。
3. 工具箱的使用
工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動相應(yīng)的切換鈕，系統(tǒng)就會彈出相應(yīng)的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。
教師演示：介紹各按鈕和用法和特點，重點講解繪圖工具。
(三)學(xué)生上機練一練
利用繪畫工具自由創(chuàng)作。
(四)展示優(yōu)秀作品
演示優(yōu)秀小作品，說一說自己的畫法。
(五)課堂小結(jié)。
附送：
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊上 制作卡片教案 泰山版
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解金山畫王中“紙樣”按鈕的作用；
2.會用“紙樣”制作美麗的賀卡；
3.進一步提高同學(xué)們的創(chuàng)作能力。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
4、
教師展示幾幅美麗的卡片，問學(xué)生：想知道這些卡片是怎么制作出來的嗎？(在學(xué)生的期待中，教師揭示本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。)
二、學(xué)習(xí)新課：
活動一：學(xué)習(xí)新知-----在操作中掌握新知
1．打開：電腦------金山畫王。
2．學(xué)生先看課本中的提示，然后根據(jù)提示進行操作，邊操作邊說明自己每一步做的是什么。
3．讓學(xué)生起來說一說：如何制作卡片？其他學(xué)生互相補充，教師作簡單小結(jié)。
活動二：學(xué)生練習(xí)------大顯身手。
1．學(xué)生按課本第41頁“大顯身手”中的要求，完成作業(yè)。
2．相鄰兩名同學(xué)互相說一說自己是怎么做的。
3．教師在巡視中注意輔導(dǎo)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，并及時表揚學(xué)得好的同學(xué)。
4．學(xué)生自己說一說：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，自己是否又進步了？還有什么不懂的問題還需要解決，互相提出來解決掉。
活動三：拓展學(xué)習(xí)
1．學(xué)生自己先讀一讀“聰明驛站”中的內(nèi)容，看自己能否解答提出的問題。
2．在操作中利用“金山畫王”中的“圖層管理”按鈕增加和調(diào)整圖層的方法。
3．讀一讀“你知道嗎”，了解“金山畫王”中“相框”的設(shè)置方法，然后試著操作一下。
三、課堂總結(jié)：
學(xué)生小結(jié)，教師補充。
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊上 初識畫王教案 泰山版
