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1、2022年三年級數(shù)學(xué)下冊 1《位置與方向》簡單的路線圖練習(xí) 新人教版
一、 口算
27÷3=9?? 12×7=84?? 3×60=180?? 14×4=56
13×4=52?? 27÷3=9?? 72－24=48?? 25×4=100??????
8×7＋6=62?? 6×7＋6=48??? 36÷3÷2=6?? 5×5＋4=29
50－24÷4=44??9＋9÷9=10??? 800－24÷4=794?? 8×9－7=65
72－72÷6=60??8＋2×10=28?? ?90－30÷3=80?? 6×80－20=460
二、填空
2、：
1、 北
(1)小紅先往（ 東 ）方向走（ 30 ）米，再往（ 北 ）方向走（ 45 ）米來到學(xué)校。
（2）小軍往（ 西北 ）方向走（ 50 ）米再往（ 西 ）方向走（ 35 ）米來到學(xué)校。
（3）小麗往（ 南 ）方向走（ 70 ）米來到學(xué)校。
（4）小潔往（ 東北 ）方向走（ 50 ）米來到學(xué)校。
附送：
2022年三年級數(shù)學(xué)下冊 1《位置與方向》認(rèn)識東南西北教案 新
3、人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余
的三個方向。
2、讓學(xué)生參與活動，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。
3、從現(xiàn)實生活的場景中引入新課，使學(xué)生體會在生活中需要用到的方位知識，感
受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
4、對學(xué)生進行愛國主義教育。
教學(xué)重點：根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的三個方向。
教學(xué)難點?：能正確描述物體所在的方向。
教具準(zhǔn)備：主題圖
教學(xué)過程：? ? ? ?
口算?
一、情境引入：
1、復(fù)習(xí)舊知。
提問：你座位的前后左右分別是誰？
? ?? ?教室在第幾層？樓上是幾年級？樓下是幾年級？
4、如果現(xiàn)在咱們要開家長會，請家長坐在自己孩子的座位上，你怎樣告訴家長自己的
位置呢？
2、導(dǎo)入新課。
師問：太陽是從什么地方升起？（學(xué)生結(jié)合已有知識進行發(fā)言）
二、探究新知
1、辨認(rèn)東、南、西、北四個方向。
（1）全體到操場，找一找太陽在哪里。
（2）說一說，太陽從什么方向升起。（東方）
（3）想一想，太陽從什么方向落下。（西方）
（4）指一指，西邊在哪里。
（5）請同學(xué)們面向太陽升起的方向。
提問：你們面對的、背對的、左手的、右手的位置分別是什么方向？
（6）講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯(lián)系。
2、指出校園內(nèi)的四個方向。
說說我們學(xué)校的校門朝什么方向。
站
5、在操場中央，看一看，校園內(nèi)的四個方向各有什么建筑物。
3、學(xué)習(xí)兩組相對的方向。
（1）站在操場上，你能確定出你家在學(xué)校的什么方向嗎？
（2）面向你家所在的方向站好。
（3）觀察：家在東、西方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（背對背而戰(zhàn)）
（4）觀察：家在南、北方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（也是背對背而戰(zhàn)）
（5）發(fā)現(xiàn)：東與西兩個方向，南與北兩個方向是相對的。
（6）說一說，操場四個方向的建筑物，那兩個是相對的。
（7）說一說，你與誰家的方向是相對的。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
1、把教材第3頁例1補充完整。
（1）提問：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？
（2）同桌互相交流，說一說操場四周的建筑物各在什么方向。
（3）把結(jié)果填在教材上。
2、教材第5頁練習(xí)一的第1題。
（1）說一說，教室在操場的什么方向。
（2）說一說，教室里的東、南、西、北各有些什么。
（3）教材第5頁練習(xí)一的第2題。
向同學(xué)們介紹你的房間是怎樣布置的。
四、思維訓(xùn)練
出示天安門廣場及四周建筑物平面圖。觀察后說一說自己看到了什么。
結(jié)合今天所學(xué)的知識說一說天安門城樓、正陽門、人民大會堂、中國國家博物館
和毛主席紀(jì)念堂等建筑物與人民英雄紀(jì)念碑的位置關(guān)系。? ? ? ??
2022年三年級數(shù)學(xué)下冊 1《位置與方向》簡單的路線圖練習(xí) 新人教版
