高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 生物與環(huán)境

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1、會計學(xué)1高三生物二輪專題復(fù)習(xí)高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 生物與環(huán)境生物與環(huán)境2(2010全國全國，3)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 () A草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 C我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱 D植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) 解析：解析：我國北方四季分明，一年中溫度變化較大

2、，而南方熱帶雨林我國北方四季分明，一年中溫度變化較大，而南方熱帶雨林中中 溫度、水分均較適宜，其分解者的代謝活動較強；草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)溫度、水分均較適宜，其分解者的代謝活動較強；草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng) 田生態(tài)系統(tǒng)田生態(tài)系統(tǒng)(農(nóng)作物種類單一農(nóng)作物種類單一)動植物種類多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜；由于地動植物種類多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜；由于地 形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等環(huán)境條件分布不均勻使群落有形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等環(huán)境條件分布不均勻使群落有 一定的水平結(jié)構(gòu)；植物通過光合作用使無機環(huán)境中的一定的水平結(jié)構(gòu)；植物通過光合作用使無機環(huán)境中的CO2進入生物群進入生物群 落，通過呼吸作用產(chǎn)生落，通過呼吸作用產(chǎn)生

3、CO2又歸還到無機環(huán)境中參與碳的循環(huán)。又歸還到無機環(huán)境中參與碳的循環(huán)。 答案：答案：C第1頁/共79頁3(2010江蘇生物，江蘇生物，11)有人發(fā)起有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食多吃素食、少吃肉食”的運動，以的運動，以支援支援 糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是 () A多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率 B直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提

4、高營養(yǎng)水平節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平 解析解析：“多吃素食，少吃肉食多吃素食，少吃肉食”能節(jié)約糧食，其生態(tài)學(xué)原理在于降能節(jié)約糧食，其生態(tài)學(xué)原理在于降低低 人在食物鏈中的營養(yǎng)級，從而節(jié)約更多的糧食。故正確答案為人在食物鏈中的營養(yǎng)級，從而節(jié)約更多的糧食。故正確答案為C C。 答案答案：C第2頁/共79頁4(2010北京理綜，北京理綜，5)保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基 礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是 () A生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) B群落演替過程中的生物

5、多樣性逐漸降低群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 C物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 D遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強第3頁/共79頁 解析解析：本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識。：本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識。A A項錯誤：自然選擇項錯誤：自然選擇 決定生物進化的方向，因而生物多樣性的豐富程度與自然選擇有決定生物進化的方向，因而生物多樣性的豐富程度與自然選擇有 關(guān)；關(guān)；B B項錯誤：演替是一個群落被另一個群落代替的過程，一般而項錯誤：演替是一個群落被另一個群落代替的過程，一般而 言，初生演替和次生演替過程中的生物多

6、樣性都逐漸增加；言，初生演替和次生演替過程中的生物多樣性都逐漸增加；C C項，項， 物種多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)中的自我調(diào)節(jié)能力就越高，生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)中的自我調(diào)節(jié)能力就越高，生態(tài)系統(tǒng)越越 穩(wěn)定；穩(wěn)定；D D項，遺傳多樣性是生物多樣性內(nèi)容之一，遺傳多樣性越項，遺傳多樣性是生物多樣性內(nèi)容之一，遺傳多樣性越 低，個體間的差異越小，種群適應(yīng)環(huán)境的能力越弱。低，個體間的差異越小，種群適應(yīng)環(huán)境的能力越弱。 答案：答案：C第4頁/共79頁二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力5(2010山東理綜，山東理綜，8)右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)

7、此 分析得出的正確表述是分析得出的正確表述是 () A在在K/2時控制有害動物最有效時控制有害動物最有效 B圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù) C該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量 D在在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量第5頁/共79頁解析：解析：A項中，項中，K/2時種群增長率最大，控制有害動物應(yīng)在時種群增長率最大，控制有害動物應(yīng)在K/2之前最有之前最有效；效；B項中，我國控制人口增長的主要措施是實行計劃生育，即降低人項中，我國控制人口增長的主要措施是實行計劃生育，即降低人口出生率來減少凈補

8、充量，不能靠增加死亡率來減少凈補充量；口出生率來減少凈補充量，不能靠增加死亡率來減少凈補充量；C項項中，可通過出生率和死亡率來估算種群最大凈補充量；中，可通過出生率和死亡率來估算種群最大凈補充量；D項中，在捕撈項中，在捕撈魚類后使種群數(shù)量降低至魚類后使種群數(shù)量降低至K/2能獲得最大的種群增長率，但不能獲得最能獲得最大的種群增長率，但不能獲得最大的捕獲量。大的捕獲量。答案：答案：C第6頁/共79頁6(2010浙江理綜，浙江理綜，3)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一 植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物植食性動物種群個體數(shù)量

9、的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個個 體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是 ()A若若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不 變，則變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯 諦增長諦增長B若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點點C天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與bc段段 相似相似D年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨

10、勢與年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與cd 段相似段相似第7頁/共79頁解析：解析：若若a點環(huán)境因素變化，增長的過程可能會有所變化，但由于食物點環(huán)境因素變化，增長的過程可能會有所變化，但由于食物量不變，量不變，a點以后個體數(shù)量變化最終還是符合邏輯斯諦增長，點以后個體數(shù)量變化最終還是符合邏輯斯諦增長，A項錯項錯誤；從圖中個體數(shù)量在誤；從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，若出生率提高，種群密度增大，環(huán)境阻力增加，成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，若出生率提高，種群密度增大，環(huán)境阻力增加，種群數(shù)量會隨之下降，仍在種

11、群數(shù)量會隨之下降，仍在K值附近波動，不會大幅超過值附近波動，不會大幅超過b點，點，B項正項正確；種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵，當種群被大量捕食時，確；種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵，當種群被大量捕食時，下下降趨勢與降趨勢與bc段相似，段相似，C項正確；年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群數(shù)量波項正確；年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群數(shù)量波動，但環(huán)境容納量基本不變，所以，種群數(shù)量也是圍繞動，但環(huán)境容納量基本不變，所以，種群數(shù)量也是圍繞K值波動，趨勢值波動，趨勢與與cd段相似。段相似。答案：答案：A第8頁/共79頁7(2010江蘇生物，江蘇生物，15)某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另某城市的一塊荒

12、地在城市發(fā)展過程中被改造成另 一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的 相關(guān)判斷中錯誤的是相關(guān)判斷中錯誤的是 () A.改造增加了該區(qū)域的濕地面積改造增加了該區(qū)域的濕地面積 B改造后該區(qū)域的植物多樣性增加改造后該區(qū)域的植物多樣性增加 C改造后該區(qū)域的小氣候得到改善改造后該區(qū)域的小氣候得到改善 D改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)植物種類植物種類植被覆蓋率植被覆蓋率群落中的植物優(yōu)勢種群落中的植物優(yōu)勢種改造前改造前20種種10%狗尾草、艾蒿、蒲公英狗尾草、艾蒿、

13、蒲公英改造后改造后30種種25%菖蒲、蘆葦、睡蓮菖蒲、蘆葦、睡蓮第9頁/共79頁解析：解析：菖蒲、蘆葦、睡蓮屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)中的典型植物；改造后植物菖蒲、蘆葦、睡蓮屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)中的典型植物；改造后植物種類增多，生物多樣性增加；植被覆蓋率增加，該區(qū)域的小氣候會得到種類增多，生物多樣性增加；植被覆蓋率增加，該區(qū)域的小氣候會得到改善，改善，A、B、C項正確；生態(tài)系統(tǒng)改造是為了改善生態(tài)、生活環(huán)境，并項正確；生態(tài)系統(tǒng)改造是為了改善生態(tài)、生活環(huán)境，并不是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)，不是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)，D錯誤。錯誤。答案：答案：D 第10頁/共79頁8(2010安徽理綜，安徽理綜，6

14、)生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動 物類群物類群(甲、乙甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)網(wǎng)口口 內(nèi)徑內(nèi)徑50 cm，網(wǎng)身長，網(wǎng)身長145 cm，網(wǎng)目孔徑，網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣各隨機取樣3次，調(diào)次，調(diào) 查結(jié)果如表查結(jié)果如表(單位：個單位：個)：物種物種1物種物種2物種物種3物種物種4物種物種5物種物種6物種物種7物種物種8物種物種9物種物種10甲類群樣本155100151204202110樣本252300231304102212樣本34820020150390201

15、1乙類群樣本13340124001025111522樣本23560104101230141721樣本33450183501126121619第11頁/共79頁下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是 ()A甲類群的豐富度大，物種甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小的種群密度小B甲類群的豐富度小，物種甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大的種群密度大C乙類群的豐富度大，物種乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小的種群密度小D乙類群的豐富度小，物種乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大的種群密度大解析：解析：由表中信息

16、可知，甲類群中物種種類比乙類群中物種種類少，因由表中信息可知，甲類群中物種種類比乙類群中物種種類少，因而可確定甲類群的豐富度小，乙類群的豐富度大；通過表中數(shù)據(jù)分析比而可確定甲類群的豐富度小，乙類群的豐富度大；通過表中數(shù)據(jù)分析比較可知，乙類群中物種較可知，乙類群中物種7 7的種群密度較甲類群中物種的種群密度較甲類群中物種7 7的種群密度小，而的種群密度小，而物種物種4 4在甲類群的種群密度較乙類群的小。在甲類群的種群密度較乙類群的小。答案：答案：C第12頁/共79頁9(2010全國新課標，全國新課標，31)假設(shè)假設(shè)a、b、c、d是一個簡是一個簡 單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其單生態(tài)系統(tǒng)中最初

17、僅有的四個種群，其a、c、d的的 營養(yǎng)關(guān)系為營養(yǎng)關(guān)系為acd，a與與b的關(guān)系如圖，的關(guān)系如圖，a是該生是該生 態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中該生態(tài)系統(tǒng)中a和和b的種間關(guān)系是的種間關(guān)系是_。(2)若若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是_，種，種群密度減少的種群是群密度減少的種群是_。(3)若持續(xù)干旱使若持續(xù)干旱使a大量死亡，大量死亡，c和和d種群密度將會種群密度將會_。競爭競爭 a c降低降低(或快速降低或快速降低)第13頁/共79頁(4)當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到

18、原當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有_。與熱帶。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_(低、高低、高)。(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有個個體，其中有5個帶有標記，個帶有標記，c種群的數(shù)種群的數(shù)量約為量約為_個。個?；謴?fù)力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力或自我調(diào)節(jié)能力) 低低 400 第14頁/共79頁解析解析：(1)(1

19、)由由a a與與b b的關(guān)系圖直接判斷兩者的關(guān)系為競爭。的關(guān)系圖直接判斷兩者的關(guān)系為競爭。(2)(2)根據(jù)食物根據(jù)食物鏈鏈“acdacd”可以判斷，若可以判斷，若d d大量死亡，在一段時間內(nèi)，大量死亡，在一段時間內(nèi)，c c因缺少天敵其因缺少天敵其種種群密度會增加，而由于群密度會增加，而由于c c的增多，的增多，a a因被因被c c大量捕食而減少。大量捕食而減少。(3)(3)圖中圖中a a是是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。a a大量死亡后，輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，大量死亡后，輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，所以所以c c、d d的種群密度會降低。的種群密度會降低。(4)(4)生態(tài)系統(tǒng)遭

20、到干擾而使其結(jié)構(gòu)發(fā)生了生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾而使其結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化后能夠恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。變化后能夠恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越大，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越大，所以該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低于熱帶雨林。所以該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低于熱帶雨林。(5)(5)根據(jù)標志重捕法的根據(jù)標志重捕法的計算公式：個體總數(shù)計算公式：個體總數(shù)NN初次捕獲標記個數(shù)初次捕獲標記個數(shù)M M再次捕獲個數(shù)再次捕獲個數(shù)nn重捕的重捕的標記個體數(shù)標記個體數(shù)m m，可得，可得N50N504

21、05405，所以，所以N N400400。第15頁/共79頁10(2010全國全國，5)右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式 圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 () A微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的 能量能量 B沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率第16頁/共79頁解析解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動

22、是單向的，不能循環(huán)利用，故：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的，不能循環(huán)利用，故C項錯誤。項錯誤。該系統(tǒng)中，沼氣池中的微生物能利用農(nóng)作物固定的太陽能，屬于分解者，該系統(tǒng)中，沼氣池中的微生物能利用農(nóng)作物固定的太陽能，屬于分解者，選項選項A、B正確；物質(zhì)和能量的多級利用，減少了能量的流失，提高了正確；物質(zhì)和能量的多級利用，減少了能量的流失，提高了能量的利用率，選項能量的利用率，選項D正確。正確。答案：答案：C第17頁/共79頁11(2010山東理綜，山東理綜，6)以下表示動物利用食物的過程。以下表示動物利用食物的過程。 正確的分析是正確的分析是 () A恒溫動物的恒溫動物的/值一般高于變溫動物值一般高

23、于變溫動物 B哺乳動物的哺乳動物的/值一般為值一般為10%20% C提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高/值值 D食肉哺乳動物的食肉哺乳動物的/值一般低于食草哺乳動物值一般低于食草哺乳動物第18頁/共79頁解析：解析：A項，呼吸代謝消耗量的大小對項，呼吸代謝消耗量的大小對/值有影響。在高溫環(huán)境中，值有影響。在高溫環(huán)境中，變溫動物的呼吸代謝消耗量大，變溫動物的呼吸代謝消耗量大，/值低于恒溫動物，在低溫環(huán)境值低于恒溫動物，在低溫環(huán)境中，變溫動物呼吸代謝消耗量小，中，變溫動物呼吸代謝消耗量小，/值高于恒溫動物；值高于恒溫動物；B項，相鄰項，相鄰兩兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率個營養(yǎng)級的

24、能量傳遞效率(該營養(yǎng)級的同化量該營養(yǎng)級的同化量 上一營養(yǎng)級的同化量上一營養(yǎng)級的同化量)為為10%20%；C項，提高項，提高/值，實際是提高對食物的值，實際是提高對食物的(飼料飼料)利用率，利用率，能夠提高圈養(yǎng)動物生長量；能夠提高圈養(yǎng)動物生長量；D項與食草哺乳動物相比，食肉動物消化吸項與食草哺乳動物相比，食肉動物消化吸收有機物能力強，而草中纖維素較多，難以完全消化吸收，隨糞便排收有機物能力強，而草中纖維素較多，難以完全消化吸收，隨糞便排出出的能量多，故的能量多，故/值一般較高。值一般較高。答案：答案：C第19頁/共79頁三、實驗與探究能力三、實驗與探究能力12(20102010江蘇生物，江蘇生物

25、，3030)單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受 到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究。請回答問題：到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究。請回答問題： (1)利利 用配制的用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時測定其細胞數(shù)，每天定時測定其細胞數(shù) 量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體， 這是因為銅綠微囊藻具有這是因為銅綠微囊藻具有_等特性。等特性。 (2)某同學(xué)用某同學(xué)用X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一

26、種高一種高 等水生植物等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是 這兩種生物在利用這兩種生物在利用_等資源時存在顯著的等資源時存在顯著的 競爭關(guān)系。競爭關(guān)系。個體小、世代周期短、無性生殖個體小、世代周期短、無性生殖光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳 第20頁/共79頁(3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設(shè)計，探究該假設(shè)是否成立。長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設(shè)計，探究該假設(shè)是否成立。材料用具：

27、銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制X培養(yǎng)液的各種無機培養(yǎng)液的各種無機鹽，鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜微孔濾膜(可以除菌可以除菌)等。等。實驗步驟：實驗步驟：材料準備：在裝有材料準備：在裝有7 000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準備接種用的銅綠微囊藻。準備接種用的銅綠微囊藻。培養(yǎng)液配制：培養(yǎng)液配制：_。用蒸餾水配制用蒸餾水配制X培養(yǎng)液；用

28、微孔濾膜過濾玻璃缸中培養(yǎng)液；用微孔濾膜過濾玻璃缸中的水，用濾液代替蒸餾水配制的水，用濾液代替蒸餾水配制X培養(yǎng)液培養(yǎng)液第21頁/共79頁實驗分組：取錐形瓶實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組。只，分為兩組。_。接種與培養(yǎng)：接種與培養(yǎng)：_。觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數(shù)板對觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細胞只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細胞進行計數(shù)，計算平均值，比較兩組間的差異。進行計數(shù)，計算平均值，比較兩組間的差異。(4)若若(3)中假設(shè)成立，則實驗結(jié)果是中假設(shè)成立，則實驗結(jié)果是_。在對照組的在對照組的3只錐形瓶中分別只錐形瓶中分別加入加入150 mL用蒸餾水配制的用蒸餾水配制的X培

29、養(yǎng)液，在實驗組的培養(yǎng)液，在實驗組的3只錐形瓶中分別只錐形瓶中分別加入加入150 mL用濾液配制的用濾液配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)液在在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠微囊藻，并將只錐形瓶中分別加入等量的銅綠微囊藻，并將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8 d對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實驗組受抑制驗組受抑制第22頁/共79頁解析：解析：(1)銅綠微囊藻是單細胞生物，個體小、無性繁殖并且世代周期短，銅綠微囊藻是單細胞生物，個體小、無性繁殖并且世代周期短，因此繁殖速度快。因此繁殖速度快。(2)在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻后，銅綠微囊藻生長受到在

30、培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻后，銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，一般而言，是因為兩種植物競爭光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等明顯抑制，一般而言，是因為兩種植物競爭光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等資源導(dǎo)致。資源導(dǎo)致。(3)要想探究粉綠狐尾藻能否產(chǎn)生抑制銅綠微囊藻生長的化學(xué)物要想探究粉綠狐尾藻能否產(chǎn)生抑制銅綠微囊藻生長的化學(xué)物質(zhì)，首先要設(shè)計實驗排除其他因素引起的影響，最好的辦法是利用粉綠狐質(zhì)，首先要設(shè)計實驗排除其他因素引起的影響，最好的辦法是利用粉綠狐尾藻提取物或培養(yǎng)液濾液培養(yǎng)銅綠微囊藻。實驗設(shè)計中要遵循對照原則、尾藻提取物或培養(yǎng)液濾液培養(yǎng)銅綠微囊藻。實驗設(shè)計中要遵循對照原則、等量原則。等量原則。(4)若若(3)中假設(shè)

31、成立，對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實驗組中假設(shè)成立，對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實驗組受受到抑制。到抑制。第23頁/共79頁13(2010重慶理綜，重慶理綜，31)為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī) 律及種間關(guān)系，某小組進行了下列律及種間關(guān)系，某小組進行了下列3組實驗組實驗(各組實驗中，每種動物初各組實驗中，每種動物初 始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)： 組組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A 所示。所示。各組中每種動物的種群數(shù)量變化各組中每種動物的種群

32、數(shù)量變化組組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線乙種數(shù)量變化如曲線F所示。所示。組組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時間后形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數(shù)量均較組每種動物的數(shù)量均較組1少。少。第24頁/共79頁(1)組組1中，甲種動物的種群數(shù)量主要由中，甲種動物的種群數(shù)量主要由_和和_決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第，則第40天時乙種的種群天時乙種的種群密度為密度為_。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類似的種間關(guān)系。在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實

33、驗類似的種間關(guān)系。在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線_代表的類似，其分布體現(xiàn)生代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的物群落的_結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線_代表的類似。代表的類似。出生率出生率 死亡率死亡率(兩答案位置可兩答案位置可互換互換)30只只/mL D和和E 水平水平 B和和F 第25頁/共

34、79頁解析：解析：(1)出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。由甲出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。由甲種與乙種動物單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，可推知甲與乙為種與乙種動物單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，可推知甲與乙為“你死我活你死我活”的競爭關(guān)系；單獨培養(yǎng)時，乙種動物的數(shù)量變化曲線應(yīng)該的競爭關(guān)系；單獨培養(yǎng)時，乙種動物的數(shù)量變化曲線應(yīng)該是是C，則第，則第40天時乙種的種群密度為天時乙種的種群密度為 30只只/mL。(2)兩種魚分別分布在同一河流底部的不同位置，體現(xiàn)了生物群落的水兩種魚分別分布在同一河流底部的不同位置，體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)；這兩種魚屬于平結(jié)構(gòu)

35、；這兩種魚屬于“共存發(fā)展共存發(fā)展”的競爭關(guān)系，其種群數(shù)量變化應(yīng)呈的競爭關(guān)系，其種群數(shù)量變化應(yīng)呈現(xiàn)現(xiàn)“S”型曲線，但底棲魚類處于較高營養(yǎng)級，其種間關(guān)系類似圖中曲線型曲線，但底棲魚類處于較高營養(yǎng)級，其種間關(guān)系類似圖中曲線D和和E。玻璃溫室中的這兩種食物相同的傳粉昆蟲，屬于。玻璃溫室中的這兩種食物相同的傳粉昆蟲，屬于“你死我活你死我活”的競的競爭關(guān)系，其種間關(guān)系類似圖中的爭關(guān)系，其種間關(guān)系類似圖中的B和和F。60020mL只第26頁/共79頁四、綜合應(yīng)用能力四、綜合應(yīng)用能力14(20102010廣東理綜，廣東理綜，2626)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下

36、 表為表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時期時期碳吸收量碳吸收量(kg Ca1)碳釋放量碳釋放量(kg Ca1)A1.2010141.201014B1.2010141.261014(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過_作用實現(xiàn)的，碳的釋放作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過主要是通過_作用實現(xiàn)的。作用實現(xiàn)的。(2)表中表中_時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_。光合光合 呼吸呼吸 A 碳的釋放量等于碳的吸收量碳的釋放量等于碳的吸收量 第27頁/共79頁(3)由于過度的人工碳

37、排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的_，導(dǎo)致大氣中，導(dǎo)致大氣中_增加并引起全球氣候變化。增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的光合作用的_階段；又如經(jīng)改造的藍藻能在細胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)階段；又如經(jīng)改造的藍藻能在細胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的生的_直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。碳平衡碳平衡 CO2濃度濃度 光反應(yīng)光反應(yīng) 有機物有機

38、物 第28頁/共79頁解析：解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)與氣候變化的相關(guān)知識，如：光合本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)與氣候變化的相關(guān)知識，如：光合作用、呼吸作用、溫室效應(yīng)以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識。作用、呼吸作用、溫室效應(yīng)以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識。(1)碳在生物碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行，的形式進行，CO2的吸收主要依的吸收主要依靠靠光合作用實現(xiàn)，其次還有化能合成作用；光合作用實現(xiàn)，其次還有化能合成作用；CO2的釋放主要依靠呼吸作用的釋放主要依靠呼吸作用實現(xiàn)，其次還有化石燃料的燃燒。實現(xiàn)，其次還有化石燃料的燃燒。(2)表中表中A時期碳

39、吸收量等于碳釋放時期碳吸收量等于碳釋放量，生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，而量，生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，而B時期碳吸收量小于碳釋放量，生態(tài)系統(tǒng)的時期碳吸收量小于碳釋放量，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)穩(wěn)定性遭到破壞。定性遭到破壞。(3)過度的人工碳排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，過度的人工碳排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞。CO2排放的增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，引起全球排放的增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，引起全球氣候變化。氣候變化。(4)光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體中，光合作用的產(chǎn)物光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體中，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣，其中有機物是有機物和氧氣，其中有機物(葡萄糖葡

40、萄糖)可作為發(fā)酵的直接原料?？勺鳛榘l(fā)酵的直接原料。第29頁/共79頁第30頁/共79頁考點考點1 1種群與群落相關(guān)知識整合種群與群落相關(guān)知識整合1影響種群密度的因素分析影響種群密度的因素分析第31頁/共79頁2“S”型曲線與型曲線與“J”型曲線比較型曲線比較“S”型曲線型曲線“J”型曲線型曲線前提條件前提條件環(huán)境資源有限環(huán)境資源有限環(huán)境資源無限環(huán)境資源無限曲線曲線 種群增長種群增長率曲線率曲線 第32頁/共79頁種群增長種群增長速率曲線速率曲線K值值有有K值，值，K/2時有最大增時有最大增長率長率無無K值，增長率保持值，增長率保持不變不變曲線形成曲線形成原因原因種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)種內(nèi)斗爭加劇

41、，天敵數(shù)量增多量增多無種內(nèi)斗爭，缺少天無種內(nèi)斗爭，缺少天敵敵第33頁/共79頁3.K值與值與K/2在實踐中的應(yīng)用在實踐中的應(yīng)用滅鼠滅鼠捕魚捕魚K/2(有最大有最大增長率增長率)防止滅鼠后，鼠的種群數(shù)量防止滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在在K/2附近，這樣鼠的種群附近，這樣鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無法達到數(shù)量會迅速增加，無法達到滅鼠的效果滅鼠的效果使魚的種群數(shù)量維持使魚的種群數(shù)量維持在在K/2，捕撈后，魚，捕撈后，魚的種群數(shù)量會迅速回的種群數(shù)量會迅速回升升K(環(huán)境最大環(huán)境最大容納量容納量)降低降低K值，改變環(huán)境，使之值，改變環(huán)境，使之不適合鼠生存不適合鼠生存保護保護K值，保證魚生值，保證魚生存的環(huán)境條件，

42、盡量存的環(huán)境條件，盡量提升提升K值值第34頁/共79頁4.種群增長率和增長速率種群增長率和增長速率 (1)種群增長率種群增長率(本次總數(shù)上次總數(shù)本次總數(shù)上次總數(shù))/上次總數(shù)。如某種群現(xiàn)有數(shù)上次總數(shù)。如某種群現(xiàn)有數(shù) 量為量為a，一年后，該種群數(shù)為，一年后，該種群數(shù)為b，那么該種群在當年的增長率為，那么該種群在當年的增長率為(b a)/a。 (2)增長速率種群增長數(shù)增長速率種群增長數(shù)/單位時間。增長速率是單位時間增長率單位時間。增長速率是單位時間增長率的的 變化量。增長速率變化量。增長速率(本次總數(shù)上次總數(shù)本次總數(shù)上次總數(shù))/時間。同樣某種群現(xiàn)有時間。同樣某種群現(xiàn)有 數(shù)量為數(shù)量為a，一年后，該種群

43、數(shù)為，一年后，該種群數(shù)為b，其種群增長速率為，其種群增長速率為(ba)/1年。年。 規(guī)律方法規(guī)律方法：不同曲線中不同曲線中K值的表示方法值的表示方法在上述曲線中，在上述曲線中，A A、B B、C C三點對應(yīng)的種群數(shù)量分別為三點對應(yīng)的種群數(shù)量分別為K K值。值。第35頁/共79頁1種群種群“S”型增長曲線分析型增長曲線分析第36頁/共79頁5群落中生物種間關(guān)系分析群落中生物種間關(guān)系分析關(guān)系關(guān)系名稱名稱數(shù)量坐標圖數(shù)量坐標圖能量關(guān)系能量關(guān)系圖圖特特 點點舉舉 例例互互利利共共生生相互依賴，彼此有利。相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立方或者一方不能獨立生存。數(shù)量

44、上兩種生生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出少，呈現(xiàn)出“同生共同生共死死”的同步性變化的同步性變化地衣，大地衣，大豆與根瘤豆與根瘤菌菌寄寄生生 對寄主有害，對寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活生存，而寄主會生活得更好得更好蛔蟲與人，蛔蟲與人，噬菌體與噬菌體與被侵染的被侵染的細菌細菌第37頁/共79頁競競爭爭數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活你死我活”的的“同步性變化同步性變化”。兩種生。兩種生物生存能力不同，如圖物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖生存能力相同，則如圖b。AB起

45、點相同，為同一營養(yǎng)起點相同，為同一營養(yǎng)級級牛與羊，農(nóng)作牛與羊，農(nóng)作物與雜草物與雜草捕捕食食 一種生物以另一種生物為食，一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先先增加者先減少，后增加者后減少減少，后增加者后減少”的的不同步性變化。不同步性變化。AB起點不起點不相同，兩種生物數(shù)量相同，兩種生物數(shù)量(能量能量)存在差異，分別位于不同的存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級營養(yǎng)級狼與兔，青蛙狼與兔，青蛙與昆蟲與昆蟲第38頁/共79頁6.群落結(jié)構(gòu)的類型群落結(jié)構(gòu)的類型比較比較項目項目垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)含含 義義生物群落在垂直方向上具有明生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象顯的

46、分層現(xiàn)象在水平方向上的配置狀況在水平方向上的配置狀況原原 因因陸生：光照、溫度陸生：光照、溫度水生：光、溫度、水生：光、溫度、O2地形變化、土壤濕度和鹽堿地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同以生物自身生長特點的不同以及人和動物的影響及人和動物的影響表表 現(xiàn)現(xiàn)植物在不同高度的分層，動物植物在不同高度的分層，動物也隨之具有層次性也隨之具有層次性大多群落生物呈集群分布或大多群落生物呈集群分布或鑲嵌分布鑲嵌分布第39頁/共79頁7.群落演替的類型群落演替的類型類類 型型初生演替初生演替次生演替次生演替起起 點點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原

47、從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被，但被徹底消滅了的來存在過植被，但被徹底消滅了的地方地方原有植被雖已不存在，但原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)基質(zhì)與環(huán)境條件境條件無有機質(zhì)和生命胚種無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種過過 程程裸巖階段裸巖階段地衣階段地衣階段苔蘚階段苔蘚階段草本階段草本階段灌木階段灌木階段森林階段森林階段雜草階段雜草階段灌木階段灌木階段森森林階段林階段時時 間間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短經(jīng)歷的時間短速速 度度緩慢緩慢較快

48、較快影響因素影響因素自然因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵人類活動較為關(guān)鍵實實 例例裸巖、沙丘和湖底的演替裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替原上發(fā)生的演替第40頁/共79頁1種群種群“S”型增長曲線分析型增長曲線分析第41頁/共79頁(1)潛伏期潛伏期(對環(huán)境的適應(yīng)期對環(huán)境的適應(yīng)期)：個體數(shù)量很少，增長速率很慢。：個體數(shù)量很少，增長速率很慢。(2)快速增長期快速增長期(對數(shù)期對數(shù)期)：個體數(shù)量快速增加，：個體數(shù)量快速增加，K/2時，增長率達到最高。時，增長率達到最高。(3)穩(wěn)定期穩(wěn)定期(飽和期飽和期)：隨著種群密度增加，個體因食物、空間和其他生活：隨著種

49、群密度增加，個體因食物、空間和其他生活條條件的斗爭加劇，同時天敵數(shù)量也增長。種群實際增長率下降。當數(shù)量達件的斗爭加劇，同時天敵數(shù)量也增長。種群實際增長率下降。當數(shù)量達到環(huán)境條件允許的最大值到環(huán)境條件允許的最大值(K)時，種群停止生長。種群增長率為零，即出時，種群停止生長。種群增長率為零，即出生率死亡率，但種群數(shù)量達到最大。到達生率死亡率，但種群數(shù)量達到最大。到達K值后，仍是呈鋸齒狀波動。值后，仍是呈鋸齒狀波動。第42頁/共79頁2群落演替的特征群落演替的特征 (1)方向：一定的方向性；方向：一定的方向性； (2)能量：總生產(chǎn)量增加，凈生產(chǎn)量逐漸降低，群落有機物總能量：總生產(chǎn)量增加，凈生產(chǎn)量逐漸

50、降低，群落有機物總量增加；量增加； (3)結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物種多樣性增加，穩(wěn)定性增強；結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物種多樣性增加，穩(wěn)定性增強； (4)生活史：生物個體增大，生活周期變長，生態(tài)位變窄；生活史：生物個體增大，生活周期變長，生態(tài)位變窄； (5)物質(zhì)循環(huán)：開放轉(zhuǎn)為封閉，交換速度變慢。物質(zhì)循環(huán)：開放轉(zhuǎn)為封閉，交換速度變慢。第43頁/共79頁【例例1】 (改編題改編題)種群在理想環(huán)境中，呈種群在理想環(huán)境中，呈“J”型型 曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型型 曲線增長。結(jié)合右圖分析，下列有關(guān)種群曲線增長。結(jié)合右圖分析，下列有關(guān)種群增增 長曲線的敘述，正確的是

51、長曲線的敘述，正確的是 ()A若圖示草履蟲種群增長曲線，則若圖示草履蟲種群增長曲線，則e點后增長速率為點后增長速率為0B種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后點之后C若圖示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在若圖示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點之后點之后DK值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變第44頁/共79頁聽課心得聽課心得審題關(guān)鍵：理想環(huán)境、審題關(guān)鍵：理想環(huán)境、“J”型曲線、環(huán)境阻力、型曲線、環(huán)境阻力、“S”型曲線型曲線、圖中、圖中a、b、c、d、e點的含義點的含義命題來源：命題來源：“J”型曲線增長和型曲線增長和

52、“S”型曲線增長的比較分析、型曲線增長的比較分析、增長速率的含義和在曲線中的變化規(guī)律、環(huán)境阻力的含義以增長速率的含義和在曲線中的變化規(guī)律、環(huán)境阻力的含義以及與圖中的對應(yīng)關(guān)系、環(huán)境容納量的概念以及影響因素。及與圖中的對應(yīng)關(guān)系、環(huán)境容納量的概念以及影響因素。思路分析思路分析：由題干圖中可知，：由題干圖中可知，e點已達到點已達到K值，此時出生率等值，此時出生率等于死亡率，種群增長率為于死亡率，種群增長率為0；“J”型曲線和型曲線和“S”型曲線的交型曲線的交叉陰影部分是在生存斗爭的過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)叉陰影部分是在生存斗爭的過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境阻力應(yīng)該

53、出現(xiàn)在境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境阻力應(yīng)該出現(xiàn)在b點點之后；防治害蟲應(yīng)該越早越好，而在之后；防治害蟲應(yīng)該越早越好，而在c點時蝗蟲的增長速率點時蝗蟲的增長速率最快，這個時候防治的效果甚微，應(yīng)該在最快，這個時候防治的效果甚微，應(yīng)該在b點之前防治；點之前防治；K值值是環(huán)境容納量，決定其大小的因素有生物所生存的環(huán)境條件是環(huán)境容納量，決定其大小的因素有生物所生存的環(huán)境條件和生物自身的遺傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳和生物自身的遺傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳特性發(fā)生改變，其特性發(fā)生改變，其K值就會發(fā)生改變。值就會發(fā)生改變。第45頁/共79頁思路分析思路分析：由題干圖中可知，由題干圖

54、中可知，e點已達到點已達到K值，此時出生率等于死亡率，值，此時出生率等于死亡率，種群增長率為種群增長率為0；“J”型曲線和型曲線和“S”型曲線的交叉陰影部分是在生存斗型曲線的交叉陰影部分是在生存斗爭的爭的過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境阻力應(yīng)該出現(xiàn)在阻力應(yīng)該出現(xiàn)在b點之后；防治害蟲應(yīng)該越早越好，而在點之后；防治害蟲應(yīng)該越早越好，而在c點時蝗蟲的增點時蝗蟲的增長速率最快，這個時候防治的效果甚微，應(yīng)該在長速率最快，這個時候防治的效果甚微，應(yīng)該在b點之前防治；點之前防治；K值是環(huán)值是環(huán)境容納量，決定其大小的因

55、素有生物所生存的環(huán)境條件和生物自身的遺境容納量，決定其大小的因素有生物所生存的環(huán)境條件和生物自身的遺傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳特性發(fā)生改變，其傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳特性發(fā)生改變，其K值就會值就會發(fā)生改變。發(fā)生改變。答案答案：A第46頁/共79頁【例例2】 (改編題改編題)一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該 過程敘述正確的是過程敘述正確的是 () 此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林 此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林此過程屬于次生演替，最終不一定能演替

56、成為森林 該雜草地群落中物種豐富度要高于甘蔗田該雜草地群落中物種豐富度要高于甘蔗田 該雜草地群落中動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)該雜草地群落中動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu) 動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu) A B C D第47頁/共79頁聽課心得聽課心得審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“棄耕棄耕”、“甘蔗田甘蔗田”、“雜草地雜草地”、“一定一定”、“不一定不一定”、“豐富度豐富度”、“分層分層”、“垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)”命題來源：命題來源：群落演替的類型和過程、物種豐富度、群落的空群落演替的類型和過程、物種豐富度、群落的空間結(jié)構(gòu)。間

57、結(jié)構(gòu)。思路分析思路分析：甘蔗田棄耕后形成雜草地的過程應(yīng)屬于次生演替：甘蔗田棄耕后形成雜草地的過程應(yīng)屬于次生演替，而演替的最終結(jié)果取決于當?shù)氐沫h(huán)境條件，若嚴重缺水是，而演替的最終結(jié)果取決于當?shù)氐沫h(huán)境條件，若嚴重缺水是不可能演替為森林的，只有在水分條件充沛適宜的條件下才不可能演替為森林的，只有在水分條件充沛適宜的條件下才能演替為森林，所以能演替為森林，所以錯誤、錯誤、正確；甘蔗田棄耕后雜草叢正確；甘蔗田棄耕后雜草叢生，生物種類增多，物種種類比甘蔗田復(fù)雜，所以其物種豐生，生物種類增多，物種種類比甘蔗田復(fù)雜，所以其物種豐富度高，所以富度高，所以正確；該草地群落中的植物、動物在垂直方正確；該草地群落中的

58、植物、動物在垂直方向上，同樣具有明顯的分層，如地上、地表、地下都有動植向上，同樣具有明顯的分層，如地上、地表、地下都有動植物的分布，因此物的分布，因此正確，所以答案為正確，所以答案為B B。第48頁/共79頁考點考點2 2生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1相互關(guān)系相互關(guān)系第49頁/共79頁2生態(tài)系統(tǒng)的成分比較生態(tài)系統(tǒng)的成分比較成成 分分歸歸 類類各成分的組成各成分的組成在生態(tài)系統(tǒng)中在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的作用地地 位位非生物的物質(zhì)非生物的物質(zhì)和能量和能量無機物、有機物、無機物、有機物、氣候、能源氣候、能源生物群落中的物質(zhì)生物群落中的物質(zhì)和能量的根本來源和能量的根本來源必需成分必需成分生產(chǎn)者

59、生產(chǎn)者自養(yǎng)型自養(yǎng)型生物生物(1)綠色植物；綠色植物；(2)光合細菌和藍藻光合細菌和藍藻；(3)化能合成細菌，化能合成細菌，如鐵細菌、硝化細如鐵細菌、硝化細菌菌將無機環(huán)境中的物將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過光合質(zhì)和能量通過光合作用引入生物群落，作用引入生物群落，為消費者、分解者為消費者、分解者提供物質(zhì)和能量提供物質(zhì)和能量必需的主必需的主要成分要成分(基基石石)消費者消費者異養(yǎng)型異養(yǎng)型生物生物(1)絕大多數(shù)動物；絕大多數(shù)動物；(2)寄生生物寄生生物幫助生產(chǎn)者傳粉、幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等傳播種子等最活躍的最活躍的成分成分第50頁/共79頁分解者分解者異養(yǎng)異養(yǎng)型型生物生物(1)腐生細菌和腐生細菌和真

60、菌；真菌；(2)腐食動物，腐食動物，如蚯蚓、蜣螂如蚯蚓、蜣螂等等把動植物遺體、把動植物遺體、排出物和殘落排出物和殘落物中的有機物物中的有機物分解成簡單的分解成簡單的無機物無機物物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成的關(guān)鍵成分分聯(lián)聯(lián) 系系各成分相互作用形成一個統(tǒng)一的整體各成分相互作用形成一個統(tǒng)一的整體第51頁/共79頁1關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)提醒關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)提醒誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細菌都是分解細菌都是分解者者硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊消費者菌屬于特殊消費者動物都是消費動物都是消費者者禿鷹、蚯蚓、原生動物等是以動植物殘體為禿鷹、蚯蚓、原生

61、動物等是以動植物殘體為食的腐生動物，屬于分解者食的腐生動物，屬于分解者生產(chǎn)者都是綠生產(chǎn)者都是綠色植物色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)植物都是生產(chǎn)者者菟絲子營寄生生活，屬于消費者菟絲子營寄生生活，屬于消費者第52頁/共79頁3.生態(tài)系統(tǒng)的功能比較生態(tài)系統(tǒng)的功能比較項目項目區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系來源來源途徑途徑特點特點范圍范圍能量能量流動流動太陽能太陽能食物鏈和食物鏈和食物網(wǎng)食物網(wǎng)單向流動，單向流動，逐級遞減逐級遞減食物鏈各食物鏈各營養(yǎng)級生營養(yǎng)級生物間物間共同把生態(tài)共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分系統(tǒng)各

62、成分聯(lián)系成一個聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體，統(tǒng)一整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定系統(tǒng)的穩(wěn)定性性物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)利用，反復(fù)利用，循環(huán)流動，循環(huán)流動，全球性全球性生物圈生物圈信息信息傳遞傳遞生物與生物生物與生物或生物與無或生物與無機環(huán)境機環(huán)境多種途徑多種途徑信息發(fā)生信息發(fā)生生理或行生理或行為的變化為的變化(單向或單向或雙向雙向)生物與生生物與生物之間或物之間或生物與無生物與無機環(huán)境之機環(huán)境之間間第53頁/共79頁4.三種金字塔的比較三種金字塔的比較能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形狀形狀特點特點一般為正金字塔一般為正金字塔正金字塔正金字塔一般呈正金字一

63、般呈正金字塔，有時呈倒塔，有時呈倒金字塔金字塔第54頁/共79頁象征含義象征含義能量沿食物鏈流能量沿食物鏈流動過程中具有逐動過程中具有逐級遞減的特性級遞減的特性生物個體數(shù)目在食生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減高而逐級遞減生物量生物量(現(xiàn)存生物有現(xiàn)存生物有機物的總量機物的總量)沿食物沿食物鏈流動逐級遞減鏈流動逐級遞減每一階每一階含義含義食物鏈中每一營食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能養(yǎng)級生物所含能量的多少量的多少每一營養(yǎng)級生物個每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的總每一營養(yǎng)級生物的總生物量生物量第55頁/共79頁1關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)提醒關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)

64、提醒誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細菌都是分解者細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊消費者特殊消費者動物都是消費者動物都是消費者禿鷹、蚯蚓、原生動物等是以動植物殘體為食的腐禿鷹、蚯蚓、原生動物等是以動植物殘體為食的腐生動物，屬于分解者生動物，屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色生產(chǎn)者都是綠色植物植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費者菟絲子營寄生生活，屬于消費者第56頁/共79頁2.能量流動能量流

65、動 (1)能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，其源頭是太陽能，沿食物鏈能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，其源頭是太陽能，沿食物鏈(網(wǎng)網(wǎng))渠道以有機物中化學(xué)能的形式傳遞，主要并最終以熱能形渠道以有機物中化學(xué)能的形式傳遞，主要并最終以熱能形式散失，所以能量是單向流動、逐級遞減的。式散失，所以能量是單向流動、逐級遞減的。 (2)各級消費者同化量攝入量糞便所含能量，即糞便所含各級消費者同化量攝入量糞便所含能量，即糞便所含能量始終屬于上一營養(yǎng)級同化量。能量始終屬于上一營養(yǎng)級同化量。 (3)一段時間內(nèi)某營養(yǎng)級能量去向除呼吸消耗，流向下一營養(yǎng)一段時間內(nèi)某營養(yǎng)級能量去向除呼吸消耗，流向下一營養(yǎng)級和被分解者分解三個最終流向外，還

66、應(yīng)包括未被利用的能量。級和被分解者分解三個最終流向外，還應(yīng)包括未被利用的能量。第57頁/共79頁3物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) (1)物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體，具有全球性，起決定作用物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體，具有全球性，起決定作用的是生物群落。的是生物群落。 (2)在生物群落內(nèi)部物質(zhì)不能循環(huán)，只能在生物與環(huán)境之間在生物群落內(nèi)部物質(zhì)不能循環(huán)，只能在生物與環(huán)境之間以光合作用、化能合成作用、呼吸作用等形式反復(fù)循環(huán)。以光合作用、化能合成作用、呼吸作用等形式反復(fù)循環(huán)。4信息傳遞信息傳遞 信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)各成分之間，但機體內(nèi)部如激素信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)各成分之間，但機體內(nèi)部如激素等信息的傳遞不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。等信息的傳遞不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。第58頁/共79頁【例例3】 (改編題改編題)下圖的圖下圖的圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境為某特殊環(huán)境 中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ()第59頁/共79頁圖圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹