科學活動《創(chuàng)意拼圖》

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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 領 活動 周次 第八周 科學 創(chuàng)意拼圖 域 名稱 節(jié)次 第五節(jié) 目 1、幼兒利用已有的生活經(jīng)驗對圖形進行拼貼。 標 2、培養(yǎng)幼兒想象力創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 準備 各種圖形若干，圖片拼圖機器人，棒棒膠。 重難點 重點：利用圖形能夠拼貼出圖案。 難點：多個圖形拼貼。 一、教師出示三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形、梯形圖片， 請幼兒分別說出圖形名稱。 二、幼兒玩游戲找朋友（兩個圖形拼擺）。 1、幼兒每人一個圖

2、形，說說自己是什么圖形。 過 2、找朋友 教師：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，拼一拼，擺一擺，我們變成??”展示給大家看。3、幼兒游戲，感受兩個圖形的變化。 三、變魔術（多個圖形拼擺） 程 1、老師：圖形寶寶要為幼兒變魔術，看仔細，是誰變得？ 2、出示機器人圖片，幼兒看拼的什么？用什么圖形拼的？ 3、教師出示多種圖形，幼兒猜他們會能拼出什么圖案？ 4、教師幫助幼兒發(fā)散思維。 老師：我們生活中還有很多事物都是圖形寶寶變出來的，你能拼出 1 文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 自己的創(chuàng)意嗎？ 四、幼兒動手拼一拼。 五：展示作品，鼓勵幼兒。 過 程 2