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1、2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊 畫皮影教案 北京版
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：了解皮影的相關(guān)知識(shí)、人物造型手法及美感。能利用皮影人物造型的方法，用線畫一幅有特點(diǎn)的皮影人物畫。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)合作、探究意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：皮影的相關(guān)知識(shí)及人物造型手法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出傳統(tǒng)皮影人物造型的特點(diǎn)
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
課前搜索
布置課前搜索內(nèi)容
皮影相關(guān)的資料
為課做鋪墊培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力
導(dǎo)入新課
提出問題：引導(dǎo)學(xué)生討論。你了解到什么是皮影？
布置觀察思考題：皮影戲
2、和我們平時(shí)看到的戲劇有什么不同?
播放一段皮影戲
師生共同分析以上問題。
學(xué)生邊看邊思考教師提出的問題。
皮影是對(duì)皮影戲和皮影人物制品的統(tǒng)稱。皮影是民間工藝美術(shù)與戲劇巧合結(jié)合而成的獨(dú)立藝術(shù)形式。
了解什么是皮影戲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)
板書課題問：
你了解我國那些地方有皮影戲？他們有什么不同點(diǎn)？小組討論：這些皮影人物造型運(yùn)用了哪些裝飾手法？
課件分析皮影的裝飾手法。
利用課本上的幾幅作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生分析如何利用刮畫紙表現(xiàn)皮影人物。
教師示范刮畫方法。
河北、陜西。。。。。。
陜西皮影人物造型特點(diǎn)是精細(xì)秀麗。對(duì)生、旦采用陽刻臉。身?xiàng)l纖瘦，高額頭、
3、直鼻梁、點(diǎn)紅小口、細(xì)眉細(xì)眼。。。。。。河北皮影人物為代表中國東北部地區(qū)的傳統(tǒng)皮影。人物造型淳樸、粗獷。。。。。。
結(jié)合教材、師生提供的資料，小組討論。
了解不同地區(qū)皮影人物的特點(diǎn)。
了解皮影人物的裝飾手法
培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，了解皮影人物的表現(xiàn)手法。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
布置作業(yè)：用刮畫紙畫一幅有皮影人物特點(diǎn)的作品。
教師巡視
教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。
學(xué)生作畫。
同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己小組及他人的作品
解決難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力
課后拓展
利用展示的人物作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)
板書設(shè)計(jì)：
皮影圖片
4、課后反思：培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
附送：
2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊 瞧這一家子教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過講述父母對(duì)自己無微不至的關(guān)愛以及家庭趣事，表現(xiàn)家庭親昵、有趣的場景。
2．用線描或色彩來表現(xiàn)一家人的形象或場景。
3．通過觀察、回憶發(fā)現(xiàn)動(dòng)物家庭的親昵、有趣場景
4．充分感受、體驗(yàn)家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．運(yùn)用線描的方法表現(xiàn)家庭里的人或場景，注重人物的體態(tài)、身高、神態(tài)等不同的刻畫。
2．充分感受、體驗(yàn)家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住人物特征、動(dòng)物特征進(jìn)行表現(xiàn)。
5、教學(xué)對(duì)象分析：
在日常生活中，孩子長期與父母在一起，各方面都得到父母的無私關(guān)愛，孩子與父母之間十分親近,感情也特別深厚。孩子對(duì)父母悉心照料自己的事情有著十分親切的記憶，對(duì)父母的長相、性格、行為、衣著打扮的印象最為熟悉，對(duì)自己家里的場景，趣事也印象深刻。同樣在學(xué)生周圍小動(dòng)物家庭里的溫暖，學(xué)生也很熟悉。讓學(xué)生凝聚全部情感畫畫我的一家子或者是自己感興趣的小動(dòng)物的一家子，學(xué)生不僅會(huì)十分投入，也會(huì)很有興趣，并能在這一活動(dòng)過程中發(fā)展學(xué)生的形象記憶能力，藝術(shù)表象能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的尊敬與感恩之情。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入：
1．你的一家子里有幾個(gè)人？他們都是誰？
2．你愛你的家人嗎？他們愛你嗎
6、？表現(xiàn)在什么地方？我們可以從一件事，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神來說說看。
二、交流感受。
1．今天讓我們來看看圖片中是誰的一家子，出示課題《瞧這一家子》，欣賞學(xué)生家庭圖片，并請?jiān)撏瑢W(xué)說說照片中你的一家正在做什么。
2．你的一家子在一起最經(jīng)常做的是什么事？（在一起吃飯；逛書店；逛超市；去公園）最有趣的時(shí)候會(huì)是怎樣？影響最深刻的場景又是怎樣的呢？（小組討論后請學(xué)生說說）
3．你覺得你的家庭怎么樣？（和睦，幸福）
4．讓我們一起來欣賞畫家們手中表現(xiàn)出來的幸福家庭吧。
5．我們看到的最后一張圖片表現(xiàn)的是誰的一家子呀？（貓咪的一家子）
6．除了我們?nèi)祟愑屑彝?，還有什么會(huì)有家庭？（小動(dòng)物也會(huì)有家庭，
7、每個(gè)小動(dòng)物都有它們的爸爸，媽媽）比如說說看呢？（小雞；小狗等等），你了解小動(dòng)物的家庭是怎樣的嗎？誰來說說看。
7．出示小動(dòng)物的家庭畫面，請學(xué)生說說他們在做什么，你感覺到什么？（感覺到動(dòng)物的家庭同樣和睦、幸福、充滿愛）
三、教師示范。
1．教師示范畫和睦家庭場景，重點(diǎn)注意教授學(xué)生學(xué)生表現(xiàn)孩子，家長的不同，主要從身高，身材，發(fā)型、神態(tài)上表現(xiàn)。動(dòng)物大、小，背景的填充等等。
2．注重以線條和色彩的表現(xiàn)方法的演示。
四、學(xué)生嘗試練習(xí)。
1．作業(yè)要求：
①請大家表現(xiàn)你的一家或是記憶深刻的場景或是你感興趣的小動(dòng)物的一家。
②注意人物身高，身材，發(fā)型，神態(tài)上的不同表現(xiàn)，以區(qū)分不同年齡段和性別。
③可以是線描也可以涂色。
2.欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。
五、作業(yè)展示，評(píng)價(jià)。
1．展示學(xué)生作業(yè)《瞧著一家子》，說說你畫的是什么。
2．學(xué)生評(píng)價(jià)那幅作品感覺最好，為什么？
3．教師總評(píng)本次作業(yè)效果，再點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)和有待完善作業(yè)。
六、欣賞flash《我愛我的家》，并說說今后你會(huì)怎樣來更愛你的家。（需要更愛家人，要學(xué)會(huì)感恩。）
2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊 畫皮影教案 北京版
