《2021-2022年六年級音樂下冊 一支永遠(yuǎn)傳唱的歌教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級音樂下冊 一支永遠(yuǎn)傳唱的歌教案 湘教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年六年級音樂下冊 一支永遠(yuǎn)傳唱的歌教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)
1.能有激情的演唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
2.在聽賞歌曲《媽媽教我一支歌》的活動(dòng)中，能隨樂跟唱，體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的不同時(shí)代的人對黨相同的熱愛之情。
3.能和同學(xué)一起學(xué)會(huì)用明亮、自信的聲音演唱歌曲《跟你走進(jìn)幸福里》，并能較好的表達(dá)歌曲的情緒。
4.能在聽賞、學(xué)唱歌曲的音樂活動(dòng)中感受黨的偉大，進(jìn)而激發(fā)愛黨、愛國的美好情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.能認(rèn)真聽賞《媽媽教我一支歌》、有感情的學(xué)唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，感受黨的偉大。
2.能與同學(xué)一起用多種形式演唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌。
教學(xué)準(zhǔn)備
2、
根據(jù)情境布置教室
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：在你的印象里，媽媽教過你什么歌？
1.聆聽歌曲《媽媽教我一支歌》
2.情境設(shè)置，過去的中國
1）說一說
你知道過去的中國是什么樣子？
2）看一看
播放舊中國系列圖片，教師簡要解說。
3）歸納
是共產(chǎn)黨讓媽媽過上了吃飽穿暖的日子，媽媽對黨無比感激，所以教我唱了這支歌。
3.再聽歌曲，分析歌曲
歌曲有幾段？每一段的情緒相同嗎？有什么不同，你怎么知道的？
4.參與表現(xiàn)
1）分角色演唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這一句。
2）跟唱歌曲《媽媽教我一支歌》，感受歌曲情感。
二、我唱媽媽教的歌
1.說一說
你所理解的“沒有共產(chǎn)
3、黨就沒有新中國”
3.聽賞歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
4.學(xué)習(xí)旋律
1）找一找，由你熟悉的旋律嗎，唱一唱
2）自由視唱曲譜
3）難點(diǎn)教唱
4）完整的視唱旋律
知識點(diǎn)：“D.C.”“D.S”，這兩種反復(fù)記號之前學(xué)過，看誰還記得，唱一唱。
4.帶詞入曲輕聲歌唱
5.情境設(shè)置，現(xiàn)在的中國
你能說說身邊的變化嗎？
6.歌曲演唱處理
1）分組討論，排練
2）分組展示
三、一支永遠(yuǎn)傳唱的歌
1.情境設(shè)置，未來的中國
展望一下未來的中國會(huì)是什么樣子。
2.小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地感受到只有跟著黨，我們才能走進(jìn)幸福里，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的明天才會(huì)越來越好
4、。
3.全體起立，齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
附送：
2021-2022年六年級音樂下冊 世紀(jì)之約教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)
1.在聽故事活動(dòng)中，能認(rèn)識、了解兩位著名音樂家——美國小提琴家斯特恩和我國指揮家李德倫，體會(huì)兩位老音樂家的敬業(yè)精神。
2.在聽《第三小提琴協(xié)奏曲》的活動(dòng)中，了解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)對莫扎特音樂的興趣。
3.在聽賞音樂和模擬演奏中初步了解音樂知識——協(xié)奏曲和音樂家莫扎特。
教學(xué)重點(diǎn)
通過故事體會(huì)兩位老音樂家對音樂事業(yè)的執(zhí)著追求的精神。
教學(xué)難點(diǎn)
了解《第三小提琴協(xié)奏曲》所表達(dá)的內(nèi)容。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
1.
5、出圖片
老師出示一張關(guān)于1979年斯特恩首次來中國演出音樂會(huì)的精美海報(bào)。
2.看畫面
課件：播放兩位音樂家1979年音樂會(huì)的演出畫面片段，隨樂播放莫扎特的《第三小提琴協(xié)奏曲》。
二、世紀(jì)之約的故事
問：大家知道剛才畫面上的兩位老音樂家是誰嗎？他們演奏的樂曲是什么？
1.說一說
教師說出故事1）、2）
2.聽一聽
課件播放首次演出場景并繼續(xù)播放音樂。
3.唱一唱
4.猜一猜
問：同學(xué)們，你們認(rèn)為音樂會(huì)還能繼續(xù)舉行嗎？
5.編一編
師：如果你認(rèn)為李德倫老人能如期出現(xiàn)在音樂會(huì)上，請你把故事情境發(fā)展下去，告訴大家好嗎？
6.演一演
1）模仿演奏場景
2）了解協(xié)奏曲的含義，認(rèn)識莫扎特。
3模仿演奏音樂主題。
三、“世紀(jì)之約”的實(shí)現(xiàn)
1.看一看
師：好，我們一起來看一看故事最后是怎樣的？
播放課件
2.聽一聽
播放——聽賞全曲
3.小結(jié)
當(dāng)最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，響起雷鳴般的掌聲，整個(gè)舞臺(tái)被鮮花淹沒，兩位白發(fā)蒼蒼的老音樂家緊緊地?fù)肀г谝黄?，終于實(shí)現(xiàn)了二十年前的約定。
四、我們來約定
1.我們的約定
小組討論，請部分同學(xué)談?wù)勛约旱募s定
2.師生來約定
二十年后請你們的下一代來體會(huì)這個(gè)感人的故事。
同學(xué)們跟老師約定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
五、結(jié)束課業(yè)?
2021-2022年六年級音樂下冊 一支永遠(yuǎn)傳唱的歌教案 湘教版
