2021-2022年北京版數(shù)學四上《生活中的多位數(shù)及答案 3》WORD教案

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1、2021-2022年北京版數(shù)學四上《生活中的多位數(shù)及答案 3》WORD教案 一、填空題。 1.把______按照一定順序排列起來,它們所占的位置叫______。 2.按我國計數(shù)習慣,每______個數(shù)位分為一級,萬級的數(shù)位有______、______、______、______。 3.207003讀作______,是一個______位數(shù),7在______位上,表示______個______。 4.10個十萬是______,30個一百萬是______。 5.四百七十萬零八百寫作______,省略萬位后面的尾數(shù)約是______。 6.由3個千萬、三個千組成的數(shù)是______,讀數(shù)時零

2、______。 7.二百零八萬寫作______,改成用萬作單位的數(shù)是______。 8.在7070606、7606706、6070760和6707060中,讀出所有零的數(shù)是______,只讀一個零的數(shù)是______和______,一個零不讀的數(shù)______,其中______最大,______最小。 9.7□6903≈75萬,□里只能填______。 二、讀、寫下面的數(shù)。 二百萬零九 寫作:__________________ xx038 讀作:________________ 十七萬八千 寫作:______________ 800300 讀作:________

3、__________ 一億二千萬 寫作:______________ 317917 讀作:___________________ 六千零七萬 寫作:______________ 6008070 讀作:___________________ 三、判斷題。 1.計數(shù)單位是數(shù)位。 ( ) 2.個級的數(shù)位有個、十、百、千。 ( ) 3.比較大小要從左起第一位看起。 ( ) 4.609000≈61萬。 ( ) 5.求近似數(shù)只要看千位上的數(shù)是否滿五。 ( ) 四、能改寫的改寫成用萬作單位的數(shù),不能改寫的省略萬位后的尾

4、數(shù)求近似數(shù)。 3050000____________ 991000____________ 65369____________ 438629____________ 8379000____________ 28000000____________ 700000____________ xx00____________ 79845____________ 1358000____________ 938297____________ 208637____________ 2700800____________ 41413__________

5、__ 88165____________ 五、選擇正確答案的序號填在括號里。 1.一(個)、十、百、千、萬……都是 [ ] A.數(shù)位 B.個級的計數(shù)單位 C.計數(shù)單位 D.萬級的計數(shù)單位 2.由8、0、6、2、0、5組成的最小的六位單數(shù)是 [ ] A.xx68 B.200658 C.xx65 D.xx85 3.300個四萬是 [ ] A.1200萬 B.12萬 C.120萬 D.1xx萬 4.下列數(shù)中,________只讀1個“零”。 A.3604800 B.3604008

6、C.3064008 D.3064080 5.29□365≈30萬,□里最小填。 [ ] A.6 B.9 C.5 D.0 六、排序。 1.按從大到小的順序排列: 3068500 3086050 3068560 6308050 2.按由輕到重的順序排列: 4098800克 409千克 3094噸 xx9000千克 七、步步登高。 一個八位數(shù),單數(shù)位是最小的一位數(shù),雙數(shù)位是最大的一位數(shù)。 (1)這個數(shù)是多少? (2)請讀出這個數(shù)。 (3)省略萬位后的尾數(shù)約是多少? (4)與最小的八位數(shù)相比,大多少?

7、 參考答案: 一、1.計數(shù)單位 數(shù)位 2.4 萬位 十萬位 百萬位 千萬位 3.二十萬七千零三 六 千 7 千 4.一百萬 三千萬 5.4700800 470萬 6.30003000 不讀 7.2080000 208萬 8.7070606 7606706 6707060 沒有 7606706 6070760 9.4 二、xx009 178000 1xx0000 60070000 二百零一萬六千零三十八 八十萬零三百 三十一萬七千九百一十七 六百萬八千零七十 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

8、 四、3050000=305萬 991000≈99萬65369≈7萬 438629≈44萬8379000≈838萬 28000000=2800萬 700000=70萬 xx00=20萬 79845≈8萬 1358000≈136萬 938297≈94萬 208637 ≈ 21萬 2700800≈270萬 41413≈4萬 88165≈9萬 五、1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 六、1.6308050>3086050>3068560>3068500 2.409千克<4098800克<3094噸<20009000千克 七、1.90909090 2.

9、九千零九十萬九千零九十 3.9091萬 4.80909090 附送: 2021-2022年北京版數(shù)學四上《用計算器做加減法》教學設計 教學目標: 1.在認識計算器面板上的按鍵名稱和功能的基礎上,學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,探索簡單的規(guī)律。 2.學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,提高操作、探究能力。 3.通過對計算器的運用,體驗它的有用性,培養(yǎng)學生的辨證思維能力。 重點難點: 學會用計算器加減運算探索一些簡單的規(guī)律 教學準備: 計算器 實踐活動: 用計算器運算 教學過程: 一、嘗試用計算器運算: 1.用計算器計算。 師:大家已經(jīng)認識了計算

10、器,你會操作他嗎?現(xiàn)在咱們就用計算器來算一些題目,請把計算器準備好,準備好了嗎? 黑板出示:(同桌相互交流怎樣用計算器計算。) 75+47= 24+76= 890+856= 師:現(xiàn)在請你們同桌之間說說你是怎樣用計算器計算器這三題的。 2.師:通過計算這三題,我們可以發(fā)現(xiàn),用計算器計算時只要從左往右依次按鍵就可以了?,F(xiàn)在我們要來比一比誰算的最快,請準備好,開始:出示123+657+436=(操作計算器進行計算) 師:通過用計算器計算上面這些題目,你有什么體會?你覺得用計算器計算怎么樣?。? 3.激趣:計算器的本領真是不小,請用從0~9十張數(shù)字卡片組成兩個五位數(shù)。比一比誰組成的兩個數(shù)

11、相加的和比較大。(用計算器計算后交流) 二、練習 1.探索:我們會用計算器進行加減的計算了,如果有乘法或除法,你會嗎? 誰能給大家出一道題?(學生出題,他人用計算器進行計算) 2.出示:據(jù)統(tǒng)計,一個沒有關緊的水龍頭,每小時大約滴水3.6千克。 對此你想說什么? 依次出示: 生邊看邊讀: (1)照這樣計算,一天會浪費多少千克水? (2) 一年(按365天計算)會浪費多少千克水? (3) 我們學校有45個水龍頭,一年會浪費多少千克水? (4)如果一個3口之家,每月用水20噸,這些水可供他們用多少時間? 在小組內(nèi)完成 學生完成后,再讓他們估計大約是多少年? 師:看著這么驚人的數(shù)據(jù),你有何感想? (生自由說) 小結:所以,孩子們讓我們立刻行動起來吧,向全人類呼吁:請節(jié)約用水 珍愛生命。 三、小結: 這節(jié)課你學到了什么?在學習中,你遇到了什么困難,是這樣解決的? 四、延伸: 最后我們來一次判斷,你認為下面的哪些題目用筆算?哪些用計算器算? 出示:3+7= 28042+13208= 2×5= 172×56= 25×4= 198+2= 師:你有什么感想?(具體問題具體分析。人腦操縱電腦)

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