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1、2021-2022年二年級體育上冊 2.15游戲、自然快跑教案
第 15 課時 授課記錄： 9/ 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、 趣味游戲練反應(yīng)
教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列
2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”
3、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。
2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。
2、 3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。
4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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積極比賽練動作
教師活動：1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。
2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動作。
3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍
3、。
學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動作。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。
3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動作。
組 織：分組練習(xí)
二、 練習(xí)延伸巧放松
教師活動：1.介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松。
引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。
2.總評該次課，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評價(jià)，并提出今后在哪些方面仍需努力。
學(xué)生活動：1.從介
4、紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。
2.積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。
3.通過老師的講評知道自己在這次課中的表現(xiàn)，并能夠勉勵自己繼續(xù)努力。
組 織：自由分散、五路縱隊(duì)
場地器材：操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等
課后小結(jié)：
附送：
2021-2022年二年級體育上冊 2.16鈴兒響叮當(dāng)教案
第 16 課時 授課記錄： 9/ 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在音樂中體驗(yàn)?zāi)７挛璨?，能夠較好與同伴配合進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)?shù)木毩?xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：鈴兒響叮當(dāng)
學(xué)習(xí)步驟：
5、
三、 律動模仿，體驗(yàn)快樂
教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列
2、組織學(xué)生聽音樂模仿律動：動物模仿操
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。
2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。
3、聽音樂跟教師大膽進(jìn)行動物模仿律動，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓贰?
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、感受音樂，體驗(yàn)表演之樂
教師活動：1、播放音樂，鼓勵學(xué)生聽音樂進(jìn)行小碎步動作想象。
6、 2、請出小老師帶領(lǐng)大家練習(xí)。
3、示范表演小碎步組合練習(xí)，鼓勵學(xué)生合作創(chuàng)編小碎步組合動作。
4、播放音樂，鼓勵學(xué)生聽音樂進(jìn)行后踢步動作想象和嘗試。
5、示范表演后踢步動作，鼓勵學(xué)生體驗(yàn)聽音樂后踢步組合，組織交流、表演。
6、鼓勵學(xué)生用小碎步、后踢步自編一段放松舞蹈，組織表演，模仿。
學(xué)生活動：1、聽音樂大膽體驗(yàn)小碎步動作，感受音樂節(jié)奏。
2、請出“小老師”帶領(lǐng)大家進(jìn)行模仿練習(xí)。
3、認(rèn)真觀察表演，聽音樂大膽創(chuàng)編組合動作。
4、聽音樂大膽體驗(yàn)后踢步動作，感受音樂節(jié)奏。
5、聽音樂大膽創(chuàng)編后踢步組合，積極參與表演。
6、在小組長的帶領(lǐng)下用小碎步和后踢步自編放松舞蹈，并積極參與表演和模仿。
組 織：分散、分組練習(xí)
場地器材：操場、錄音機(jī)
課后小結(jié)：
2021-2022年二年級體育上冊 2.15游戲、自然快跑教案
